給小學一年級學生評語

　　每到學期結束之時,寫評語是每一個班主任必做的一項工作。那麼你知道小學一年級學生評語怎麼寫嗎?接下來小編和你一起分享小學一年級學生評語，希望可以幫到你。

　　小學一年級學生評語【最新篇】

　　1. 看見你那整日笑眯眯的面容，無憂無慮的樣子，都會猜想你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，而生活中的你確如此。你尊師知禮，關心班集體，課堂上聽到你流利朗讀這些都足以證明你是個很惹人喜愛的孩子。可是，一個如此之可愛的孩子，為何不能在學習上再踏實一點，在作業和考試中再認真一些呢?這樣，你會發現自己進步得更快!

　　2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。

　　3. 林威翰：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累。假如你能交上個“好朋友”：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你將會是個很有出息的男孩!

　　4. 蘇忠睿：在老師的眼裡，你是一位聰明的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，成績也不錯，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望你能勇敢地承認錯誤，與同學融洽相處。

　　5. 田家精：聰明、可愛的你在全班同學和老師心目中是一名優秀的好學生。你上課學習積極、對同學熱心，是老師最滿意的小助手。老師希望今後你在學習中能大膽施展自己的才幹，使自己更加出色!

　　6. 馮思傑：你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規範自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。

　　7. 紀鎮傑：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，以後你會做得好的。

　　8. 李婷婷：文靜的你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在老師的心裡。在學習上，你也能做到不甘落後，奮發向上，是個愛學習的好孩子。這學期，你有很大的進步，如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華，你會更加出色。

　　9. 惠馨蕊：你見到老師總是帶著微笑，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的女孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都是一個樣，你的成績會提高得更快!

　　10. 劉廷豪：課間，經常看到你快樂地像只小麻雀一樣玩耍。課上，你言語不多，老是忘記看老師的眼睛。開學到現在，你已經向大家證明，你進步了，但需要持之以恆。端正學習態度，好好努力，爭取更大的進步!

　　11. 李錦豪：你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。

　　12. 如果你寫作業的時候能夠跟上美術課一樣積極、主動，那麼你的作業本上一定會得到你期望已久的小笑臉。

　　13. 付燦燦：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!

　　14. 連士棕：在老師的眼裡，你是一位聰明可愛的男孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!

　　15. 麻埕銨：說你是個性格內向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那麼內向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的!

　　小學一年級學生評語【經典篇】

　　1. 課堂上，每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。

　　2. 老師很喜歡你的守紀律，但不喜歡你的膽小。老師希望你課堂中能大膽一點，生活中對爸爸媽媽的話要多聽一些，好嗎?

　　3. 在女孩子中，你是聰明會思考的，課堂上你的回答總是大膽而富有創造性，你的想象力和口頭表達能力都很出色。如果能把字寫得更漂亮些，作業再細心一些，你就更棒啦!加油，你能行!

　　4. 你總是笑呵呵，好象從來都未經歷過憂愁。在學習上，你能一如既往地努力學習，看著你端坐著工整地書寫作業的神情，筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字，老師心裡有說不出的高興。假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發言，不和同學們講小話，相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步，加油!

　　5. 就如你的名字一樣，你顯得那麼文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德智體全面發展的三好學生。

　　6. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　7. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　8. 你是一個活潑好動的孩子，希望你把聰明才智放在學習上，老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞

　　9. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯的好孩子，你發言積極，腦子靈活。你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息!

　　10. 曾雲琪：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善於思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手。

　　11. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

　　12. 蔡民濤：你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，經常丟三落四了。老師希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步，才會更優秀。

　　13. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。

　　14. 你是個誠實可愛的好孩子。學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

　　15. 洪東利：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

　　小學一年級學生評語【熱門篇】

　　1. 你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什麼不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在幹什麼呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

　　2. 性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今後多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

　　3. 平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班裡的毛巾洗得乾乾淨淨，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到嗎?

　　4. 能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。

　　5. 很關心集體，班級裡的事總是搶著幹，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣幹，做事不比別人的小朋友能幹，不知為什麼你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎麼回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。

　　6. 老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

　　7. 陳定管小朋友：

　　8. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　9. 你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正。

　　10. 你是個誠實,勤奮的男孩作業按時完成,但字跡不太工整同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發言不太熱烈,希今後積極動腦,學習成績能更上一層樓

　　11. 現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對於你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今後將會成為我班出色的學生。

　　12. 你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那麼地豐富，那麼地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課後與同學和平相處，那就會更棒了。

　　13. 你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不苟，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責。在這裡，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。

　　14. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裡的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

　　15. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

　　16. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

　　17. 你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。

　　18. 每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還願意在課堂上聽到你的大膽發言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步!

　　19. 你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級裡有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

　　20. 你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師佈置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今後加倍努力提高各科成績。