初二語文下冊期末複習題帶答案

　　關鍵的初二語文期末考試就臨近了，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，讓自己儘量放鬆，好好休息。希望你一舉高中喔!下面是小編為大家整編的初二語文下冊期末複習題，大家快來看看吧。

　　初二語文下冊期末習題

　　一積累與運用***30分***

　　1給下列加點字注音，並根據拼 音寫漢字 ***2分***

　　騷亂*** *** 懵懵懂懂 *** ***

　　*** ***yōu柔寡斷 毛骨 *** ***sǒng然

　　2下列詞語書寫完全正確的一項是*** *** ***2分***

　　A:妥帖 些薇 奔喪 觸目傷懷 呆若木雞 情鬱於中

　　B:狼藉 差使 蹣跚 俯拾既是 寄人籬下

　　C:躊躇 叱罵 戲弄 立錐之地 心肝具裂

　　D:宿營 輕蔑 團箕 喋喋不休 天倫之樂

　　3依次填入下面句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一句*** *** *** 2分***

　　***1*** 有的青年-----有理想，----------刻苦勤奮不足;有的------很想為理想努力，------不能抓緊一點一滴的時間。

　　***2*** 你熱愛生命嗎?-----別浪費時間。--------時間是組成生命的材料

　　A 因 但 也 但 所以 雖然 B 雖 但 卻 但 那麼 所以

　　C 雖 但 也 但 那麼 因為 D 如 但 也 但 所以 因為

　　4下列句子排列順序最恰當的一項*** *** ***3分***

　　① 我站立在低矮的屋簷下。② 在天邊帶著沉重的轟響， 帶著暴風雨似的狂嘯， 隆隆滾輾而來……③ 出神地望著蠻野的山崗 和高遠空闊的天空。④我看見一個閃光的東西，它像太陽一樣鼓舞我的心。⑤ 很久很久，心裡像感受了什麼奇蹟。

　　A: ①② ④⑤③ B: ④⑤①③②

　　C: ①③⑤④② D : ④②③ ①⑤

　　5 成語運用正確的一項

　　*** *** ***3分***

　　A、今天晚上可能會發生搶劫的事情，你們家是北門的首富，不免要首當其衝，還是早早避開為好。

　　B 這些豆蔻年華的小青年，也許他們在沒有喝酒前連想也沒有不敢想能幹出這些傷天害理的事。

　　C、小明的悟性特別好，他才上過王老師一節課，就能將王老師講課的動作、神態模仿得栩栩如生

　　D.這類文章涉及的知識面廣，知識領域多，往往令讀者俯拾即是。

　　6 修改病句 ***2分***

　　***1***隨著我國人民生活水平的日益提高，各地糖尿病患者日益增多，並且開始向中青年段年齡者伸出了魔爪。

　　***2***各級幹部是否廉潔奉公，是關係到黨和國家長治久安，蓬勃發展的大問題。

　　7 仿寫：仿照例句,仿寫一組句子。 ***3分***

　　例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

　　母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

　　仿寫：父愛是--------------------------------------------------------

　　父愛是----------------------- --------------------------------

　　8名著閱讀、***3分***

　　《朝花夕拾》是魯迅最初在《莽原》發表時，題為 ，是魯迅先生1926年所作的 回憶性散文 集，共 10 篇，是一部蘊含著 溫馨的回憶 和 理性的批判 的作品。在《二十四孝圖》裡,針對“ , , ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

　　9：古詩詞默寫： ***10分***

　　***1*** 九萬里風鵬正舉，風休住，

　　***2*** 氣蒸雲夢澤 ，

　　***3 *** ，故園無此聲

　　***4***當年萬里覓封侯，

　　***5*** ，坐 斷 東 南 戰 未 休

　　***6***眼見的吹翻了這家，吹傷了那家， 。

　　***7***《十五從軍徵》中揭露漢代兵役不合理的句子 ， 。

　　***8***《朝天子 詠喇叭》一曲反映宦官酷吏橫衝直撞的驕橫神態的句子是： ， 。

　　二 文言文閱讀 ***滿分20分***

　　***一***16分

　　【甲】： 鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

　　於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　【乙】： 鄭龍諫勿傷百姓

　　趙簡子①出畋，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥。龍曰：“吾先君晉文公③伐衛④，不戮一人;今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也。”簡子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎!”***選自《金樓子》***【注】①趙簡 子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿。 ②野人：農夫。 ③晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。④衛：春秋時的衛國。

　　10.解釋下列句子中加點的字。***4分***

　　***1***吾妻之美我者，私我也。 ***2***王之蔽甚矣

　　***3***趙簡子出畋 ***4***故緣木愈高者愈懼

　　11.用現代漢語寫出下列句子的意思。***4分***

　　***1***群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞

　　***2***人爵愈貴者愈危。

　　12.齊國能“戰勝於朝廷”的原因是什麼?***2分***

　　13.同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍採用了什麼不同的方法?***4分***

　　14從鄒忌成功勸說齊王一文中，在今天的人際交往中對你有著怎樣的啟示?***2分***

　　***二***古詩閱讀***4分***

　　田園樂 王維

　　桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

　　花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

　　15王維的詩“詩中有畫”，此詩一、二句描繪了一幅怎樣的畫面?***2分***

　　16表達了詩中“山客’怎樣的心境?***2分***

　　三 現代文閱讀*** 30分 *** 弱種子也要發芽 劉克升

　　開闊、坦蕩的田野裡，一 位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地裡。

　　這時，一位到鄉下游玩的城裡人，帶著兒子路過這裡。城裡人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉睛地盯著農民的一舉一動。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的地。

　　城裡人的兒子把嘴巴附在城裡人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

　　不一會兒，他們停止了嘀咕。城裡人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地裡好嗎?”

　　城裡人怎麼會有這種想法?農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎麼能保證產量?”

　　城裡人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因為一場醫療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們為什麼受冷落，難道是它們不能發芽嗎?……所以，我希望你把那些癟種子也種到地裡，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就 算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。”

　　農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地裡去!你去告訴你兒子，我要把它們種 在最肥沃的地段，因為它們發芽的慾望最強烈，我對它們的期望也最高。”

　　城裡人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨後的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

　　這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既誇張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮 、肥沃的土壤裡。

　　城裡人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農民馬上收拾傢什，急匆匆向家裡趕去。農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出門。

　　現在，農民改變了想法。

　　“再弱的種子，也要發芽;再嫩的幼苗，也渴望長大!”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂!

　　農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬於他自己的、或大或小的果實。

　　17： 用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。***2分***

　　⑴ → 議種癟種 → ⑵ → 給兒新生

　　18：閱讀下面句子，聯絡上下文，探究括號中的問題。 ***4分***

　　⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地裡。

　　***“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態度?***

　　⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既誇張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。

　　***農民為什麼要做出“既誇張又慈愛的姿勢”?***

　　19 ：文中的農民是一個怎樣的父親形象? ***3分***

　　20.美國作家海倫•凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命”的人呢?並說明理由。 ***2分***

　　21.選文的標題“弱種子也要發芽”有什麼深刻含義? ***3分***

　　忽 略

　　夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光芒，很美，很好。

　　孩子跪坐在椅子裡，痴痴的望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這裡，他只顧痴痴的看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。

　　孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊!”接著孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。

　　孩子的母親見了，走過來，“看什麼呢?”

　　孩子忙把母親拉到花盆前，開心的說：“媽媽，看，花盆裡長了好多小苗苗!以後它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃。”

　　母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜。”

　　孩子咬了咬嘴脣，接著笑了，睜大著明亮的眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧好它們的。”

　　母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出的堅定與信心。

　　一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑向陽臺，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威著地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自已看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇一聲哭了。

　　隨後，孩子哽咽著問母親，“媽媽，小瓜苗怎麼沒了?”

　　“被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。”母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

　　此後，孩子的眼睛總愛往花盆裡瞟，並且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是一個生命呀，孩子想。

　　幾天後，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆裡有一顆小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝於他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇淋。

　　夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的 瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。

　　22.文中寫孩子“痴痴的看”、“滿心歡喜地看”小瓜苗、“滿眼的憧憬”，表現了孩子對 ***4分***23.文中“孩子的畫”表現了孩子怎樣的情感?

　　***2分***24.文章結尾處的景物描寫與開頭相同，這樣安排有什麼作用?

　　***3分***25文中對母親的神態與動作描寫，表現了她對孩子的“忽略” ，請找出兩處。 ***2分***

　　26 母親為什麼會有這樣的忽略? ***4分***

　　四 寫作 ***40分*** 作文一 題目 ： 珍藏的記憶

　　作文二：以父愛或母愛為話題寫一篇記敘文

　　要求1通過幾個生活片段，或者是具有代表性的兩三件事表現父親或母親對自己的關愛之情;

　　2結構合理，詳略得當，語言通順，在記敘描寫中穿插適當的抒情議論;3題目自擬; 4字數600字左右。

　　初二語文下冊期末複習題參考答案

　　一、1略 2D 3 C 4 C 5A 6 ***1***在“並且”後面加“這種病”***2***“長治久安”前加“能否” 7父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。父愛一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙 父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雪雨也能沉著堅定 。 8《 舊事重提 》臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒 虛偽和殘酷9略

　　二、10.***1***以……為美***2***受矇蔽***3***打獵 ***4***攀援、爬***樹***

　　11.***1***略***2***人的爵位***地位***越高就越危險。

　　12.鄒忌勸說齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。***大意寫出即可***

　　13.鄒忌用的是曲諫——委婉規勸;鄭龍用的是直諫——尖銳批評。***4分，兩者不同的進諫方法各2分***

　　14示例：***1***給別人提意見要注意方式。***2***要虛心聽取別人的批評和建議，保持清醒的頭腦，不要被諂諛者矇蔽，要及時發現和改正自己的缺點和錯誤。***意思對即可***

　　15一、二句描繪了春天夜雨過後清晨美麗的景象。 16寧靜閒適

　　三、17.⑴挑種種地 ⑵種下癟種

　　18.⑴冷落***“漠視”或“拋棄”***。⑵讓城裡人的兒子看到他對癟種子有著很高期望，也是農民被觸動後的行為表現。

　　19.農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的 父親。

　　20示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。示例二：我覺得是城裡人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發芽、開花、結果的希望。

　　21用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發芽”為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪;也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發芽、開花、結果。

　　22小瓜苗的喜愛及對小瓜苗能慢慢長出小西瓜的憧憬。

　　23熱愛生命、珍惜生命。

　　24答：首尾呼應，昇華了主題。

　　25①答：a.母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出的堅定與信心。

　　b.母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

　　26答：母親只關心孩子的成績，不關心孩子的情感教育和生命教育。

　　四、寫作***略***