中小學美術課程素材作品有哪些

　　中小學的美術教育是培養學生美術意識和美術繪畫技巧的重要課程，提升中小學教育的美術教學質量，是提升中小學學生綜合素質的關鍵，下面是小編整理的中小學美術課程素材作品和中小學美術教育概況及審美意趣。

　　中小學美術課程素材作品

　　中小學美術教育概況

　　藝術是社會生活的反映，一切藝術的源泉都來自於社會生活。因此藝術的發展是隨著社會的發展的變化而變化。近年來，靈寶教育的區域影響和輻射作用不斷擴大。教學改革深入推進，辦學水平全面提升。

　　這也是全國中小學城市社群教學的基本狀況。20世紀中國文藝理論思想的第一個重大變化，就是美學觀念的引入和確立。發展至今，在中國的各大城市中，美術教育正在演繹重大變化，逐漸得到群眾大多的認識，並有重視的意識，而在一些中小城市，儘管“素質教育”這個教學理念在人們口中進行傳播，但面對升學就業，大多群眾，仍無視美術教育的教育功能。

　　車爾尼雪夫斯基說：“藝術的另一種作用是說明生活。”優秀的藝術作品，總是在幫助欣賞者認識生活的同時，也就教育欣賞者對人，對生活採取正確的看法和態度。

　　藝術是社會生活的反映，一切藝術的來源都來自與社會生活。因此，藝術的發展是隨著社會的發展而變化的。既然是相輔相成的關係，那麼僅從推動社會發展這一面來講，積極推進美術教育的發展是刻不容緩了。

　　這種藝術與人的精神道德聯絡在一起的觀念來自德國古典哲學。德國古典哲學本身就是哲學領域裡的浪漫主義運動，他成為藝術領域了的浪漫主義運動的理論基礎。

　　中小學美術的審美意趣

　　21世紀市教育和人才競爭的世紀。因此，一個民族和國家，要在21世紀佔有自己生存的空間，不得不注重整個民族和國家的教育問題。

　　藝術教育是教育和教學總過程中的重要組成部分，是培養全面發展的新人不可缺少的，不可忽視的重要內容。藝術教育在教育教學以及培養全面發展的人才過程中有特殊作用，它和德智體三方面相互制約，相互促進，不能相互代替。藝術教育主要用形象思維的方式解決人們的審美意識與客觀存在的美的關係。它是以美感人，以情動人，藝術教育離不開審美實踐活動，寓教育於美的形象中，於享樂之中。藝術教育始終以情感活動為中介，通過親身的情感體驗，使教育受到感染和教育，從而認識事物的本質，是自己的心靈也得到淨化，精神世界得到昇華。

　　美術教育以真善美淨化人的心靈，培養和提高人們感受美，鑑賞美和創造美的能力，要使廣大青少年健康成長，成為有益於社會，有益於人民的社會主義建設者，美術教育是他們人生中的必修課;是一個深遠的教育體系，它在不斷的發展著，不斷的完善著，是感性和理性的完美結合，能夠促進孩子心理素質，人格品質的完善發展。我們提倡人文主義教育，美術教育不但要重視，更要科學的安排，科學的組織，要實現陶冶孩子心靈，豐富人生的目的。

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