美術創意好看的作品圖片有哪些

　　創意美術課程主要是以借形想象為核心，以相關、相似、相對想象為基礎的系列兒童智慧創意想象美術活動體系。下面是小編整理的美術創意好看的作品圖片。

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　　創意如何激發幼兒美術興趣

　　創意激發幼兒美術興趣：大膽選材

　　創意美術教程一改以往的傳統教學模式，強調讓孩子自主繪畫。比如：傳統的美術教學是以幼兒習得美術技能為目標的模仿性學習，注重孩子的臨摹、訓練。孩子在整個活動過程中，處於被動狀態，以模仿的像不像作為衡量幼兒作品的標準，壓抑了孩子的主動性，從而在一定程度上泯滅了孩子創造的天性。而創意美術強調的是：讓孩子大膽地畫，畫大，畫滿，讓孩子在觀察的基礎上按照自己的意願自由繪畫。而且創意美術課程中強調塗鴉藝術，也就是對孩子作品中的透視、構圖等，完全不做要求，把繪畫的主動權交給孩子，讓孩子完成一幅真正的“童畫作品”。

　　《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出，可提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用適宜自己表現的方式去模仿或創作，成人不做過多要求。在創意美術活動中，材料應是幼兒最主要的活動物件，它提供了豐富的材料，幾乎各種型別的紙、筆，甚至是一些平時生活中不起眼的小工具，但是特定的材料都是有特定的教學活動使用的，不是隨心所欲使用的。

　　比如：在創意美術活動《春天來了》的主題中，我們將視點定位於發芽的柳樹，因為柳葉隨風搖曳，飄動時的柔美姿態與自然物象的筆墨傳承的中國畫相吻合。於是，在活動中，我們就採用了水墨畫。但是在作畫工具上，我們將毛筆改成了棉籤，活動中多了些生鮮的趣味，少了很多筆法教授的程式標準，讓孩子們由原本的小心翼翼變成了直抒胸臆，畫面自然呈現滿目生機。

　　創意的激發幼兒美術興趣：一型多變

　　一畫多變 每個孩子個性及發展水平不同，因此因人而異地指導十分重要。要及時關注孩子的需要，給予孩子自信，讓每一個孩子都能接受指導。

　　在創意美術活動《變變變》的中，教師會提供給孩子一個想象的原型，通過轉動畫面、添畫等方式，變幻成另一個物象，如在掌握小熊畫法的基礎上通過改變耳朵嘴型，鬍子的有無可以衍生出兔子、小貓、小狗等部分動物的畫法，再通過背景的描繪，讓畫面更豐滿，任何事物既有區別又有聯絡，聯絡使其具有共性，區別使其具有個性。創意美術活動正是通過借鑑共性，誇張個性，從而誕生出一個個嶄新的美術形象。這就是所謂的一通百通，孩子們不僅學起來生動有趣，更能給他們帶來極大的成就感和自信心。

　　一畫多改 在進行創意美術活動時，經常會有這樣的聲音：“老師，我不小心畫錯了。”畫面上經常出現這邊畫小了那邊畫大了，或極不美觀的構圖，或是極不協調的畫面，這都是家常便飯。有的幼兒怕教師看到自己畫錯的畫，直接將紙面反過來。是呀，畫錯的畫面該怎麼辦?

　　難道就這樣輕易地更換材料，亦或是將錯就錯呢?其實，在平時的活動中，教師最常用的手法就是教孩子修改畫面。首先要注意多用語言鼓勵孩子，“你畫得很好，如果再在這兒加一筆你的畫面會更美麗”。教師通過鼓勵性語言，加上技術性的指導，教會孩子通過點線面的相互轉化、變形、組合，將畫面的小失誤修正過來。

　　一畫多看 每個孩子完成後看到的只有一幅作品，但是通過相互欣賞，一個孩子能看到幾十幅作品，相信看一幅作品和幾十幅作品給孩子帶來的靈感肯定是有很大差距的，這幾十幅作品的組成會給孩子帶來一場盛大的視覺盛宴以及靈感盛宴。因此，在每次創意活動後，筆者都會及時引導孩子相互欣賞，相互評價。這樣有利於孩子的相互學習、相互啟發;還利於豐富幼兒的表現手法，提高幼兒的審美能力和表現力。

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