掛職幹部感謝信範文

　　掛職就是在不改變幹部行政關係的前提下，委以具體的職務到其他地方，培養鍛鍊的一種臨時性任職行為。下面就是小編給大家帶來的掛職幹部感謝信，希望能幫助到大家!

　　篇一：掛職幹部感謝信

　　感 謝 信

　　×××單位：

　　貴院×××同志自2009年到我集團掛職至今已滿兩屆，在這兩年多的時間裡，×××同志多次為企業發展提出合理化建議，併為企業做了許多好事實事，幫助企業解決了許多癥結難題，出色地履行了一個掛職幹部的職責，受到了集團全體員工的一致好評。 ×××同志剛到我集團時就發現企業文化

　　此後，×××同志還先後領導組織了2010年、2011年“××集團元旦文藝晚會”等大型文藝活動和到福利院捐款捐物等其他公益活動，進一步加強了公司的企業文化建設，豐富了公司員工的文化生活，極大的增強了公司員工的凝聚力、向心力和自豪感，同時也為企業宣傳做出了很大貢獻。

　　詳細列舉該同志為公司做出的一到兩個重大性的貢獻與工作 除了在企業文化建設、公益事業方面積極建言獻策，身體力行之外，×××同志還積極參與企業經營管理，用她學到的先進知識和經營理念為企業的發展提出了許多寶貴的建議。×××同志在我集

　　團掛職期間經常下到基層一線去工作調研，先後體驗過銷售、回款等工作，與普通員工打成一片，及時為企業發現了很多問題，提出了許多合理化的解決方案和改進建議，幫助企業克服了許多瓶頸，並且為企業追回了多年的外欠款×××萬元。

　　×××同志作為市委、市政府和×××院派駐我單位的掛職幹部，從來企業的第一天起就體現出以企為家、真抓實幹的精神，為企業的發展做出了很大的貢獻。這讓我們徹底改變了以前對掛職幹部到企業“鍍金”的看法。同時，我們深刻的體會到了掛職幹部這項政策的優越性。

　　在此，我集團特向貴院表示感謝，感謝貴院對我集團工作的大力支援與幫助!感謝貴院將×××同志這樣德才兼備的人才派到我公司掛職!感謝×××同志這兩年來對我們企業所付出的點點滴滴和為我們企業所作出的巨大貢獻!同時祝願我集團與貴院在此合作的基礎上，踏上一個新的里程!

　　×××公司

　　×年×月×日

　　篇二：在掛職幹部座談會上的發言

　　在掛職幹部座談會上的發言

　　201x年8月14日

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　我叫，原工作單位是，現掛職於大石橋市鎮，任副鎮長，主要協管農業，輔助抓好教育、衛生等方面工作。回顧近期掛職的工作和生活，可以用“三處感謝、三項工作和三個轉變”來概括。

　　三處感謝：

　　首先感謝組織安排的這次掛職鍛鍊機會;再次感謝市委組織部的跟蹤考核和服務;更要感謝鎮黨委政府領導的關心和幫助，給予工作和生活保障。

　　三項工作：

　　一是以謙虛謹慎的態度加強學習，主動融入。抱著學習、取經的態度，虛心學做人、學本領，全面瞭解石佛鎮黨政機關建設情況，各村屯風土人情狀況和社會經濟執行趨勢。

　　二是以勤奮敬業的作風發揮所長，助力農業。抓好全鎮水田插秧管理工作。通過聘請專家講課、發展工廠化育苗、協調水利氣象等涉農部門，今年，全鎮機械化作業率達到90%，創歷史新高;水田插秧比往

　　年提前6天，率先在全市完成水田插秧任務。

　　三是以突發應急的思維處理工作，歷練意志。入夏以來，我市農業生產遭遇63年以來最大旱情，旱情就是命令，民生猶大如天，作為協管農業副鎮長，深知百姓疾苦，事件棘手。我們通過召開緊急會議，成立小組，建立預警，制定方案，主動溝通農委、農電、水利、氣象等部門，開展一系列工作，自己也是以身作則，連續多天帶隊值班，分別到大窪縣、盤山縣和境內各村屯蹲點看水，協調指導，確保損失降到最低。

　　三個轉變：

　　通過四個月以來的掛職鍛鍊，可以說是體會頗深，做到了三個轉變：一是黨性不足到全面學習的轉變。加強鄉鎮黨建理論學習，注重“三嚴三實”的學習。二是高高在上到附下身子的轉變。以前作為市直機關幹部，現在是最基層的公務人員，要求自己要附下身子、放下面子、動點腦子。三是自由懶散到身心緊繃的轉變。深知掛職鍛鍊不僅是代表個人，更是代表派出單位的形象，做到慎言、慎行、慎微。

　　一路走來，掛職的經歷是一個從“瞭解-領悟-喜歡”的過程。最後，我會“不辜負組織厚望，把鄉鎮良好的作風帶回來;不辜負群眾希望，把農業幹部良好的形象展示出來;不辜負這段歲月，把自己良好

　　的品格和能力鍛煉出來。”

　　謝謝大家!

　　篇三：幹部職工感謝信

　　幹部職工感謝信

　　尊敬的幹部職工家屬：

　　您好!星移斗轉永珍新，又是神州草木春。值此歲序更迭、永珍更新之際，我們真誠地向您致以良好的祝願和真摯的問候!

　　過去的一年，我們在區委、區政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，進一步強化工作措施，創新工作思路，積極實施專案帶動戰略，銳意進取，開拓創新，全力促進社會和諧，較好地完成了全年各項工作任務，有力地推動了全街道經濟和各項社會事業的健康持續發展。先後獲得了新農村建設最佳貢獻獎、等榮譽，被確定為市級小城鎮、關中百鎮、省級重點鎮，

　　這些成績的背後，既有幹部職工付出的辛勤汗水，更離不開您的無私奉獻和默默支援。曾記否，是您用穩固的後方，保障了前方的勝利。盛夏三伏，當我們走在田間地頭，頂一輪烈日灑一路汗水時，是您鞠來夏日的一絲清涼;隆冬三九，當我們冒風雪頂嚴寒，披一身塵泥帶一身倦怠時，也是您送上嚴冬的一縷陽光。就是這點點清涼和絲絲暖意，拂去了我們基層幹部一天的辛勞，一身的疲憊，為我們鼓起工作的熱情和幹勁，激勵我們創下一個又一個佳績。街辦的光榮簿裡凝聚了您的辛勤汗水。

　　一年一封信，只能表達我們良好的祝願和殷切的希望;而您在一年三百六十五天的朝夕相處中，卻能時時關心著您的親人和家庭。讓我們攜起手來，為推進**街道經濟又好又快發展作出新的更大貢獻!

　　感謝您在百忙之中看完這封信。順祝您：身體健康、家庭和美、萬事如意!

　　**區**街道黨工委書記：***

　　篇四：學校掛職培訓感謝信

　　感 謝 信

　　尊敬的 校長、 書記，尊敬的。。小學各位行政、各位老師： 桃花謝了春紅，太匆匆!

　　開心農場的向日葵花開了，我們也將結束在。。小學為期一個月的學習，離開這裡的一花一葉、一草一木，離開活潑的孩子們、親切而又敬業的老師們、睿智而又務實的行政們，離開這富有詩意的美麗校園。

　　。。小學的天空，或許不會留下我們的痕跡。但我們輕輕的來了，悄悄的走了，卻有了沉甸甸的收穫。

　　我們收穫了赤誠。這種赤誠，是。。小學的行政、教師對教育的真誠和執著。你們敬業忘我的工作，無私的為。。小學學生的詩意成長奉獻著自己的時間與智慧，將自己的生命，融入了。。小學的育人事業。這種赤誠，是對我們兩位遠道而來的農村學校行政無微不至的關心，毫無保留的傳授，是親切的話語，是真摯的笑容，讓我們有如家般的溫暖。

　　我們收穫了勤奮。這種勤奮，是。。小學人的匆匆腳步，是課堂的精彩，是教師在辦公室批改作業，輔導學生時忙碌的身影，是圖書室登記薄上不斷變化的簽字，是教研組各抒己見的發言。生命，因勤奮而富麗，而進步。學校，因勤奮而厚重，而發展。

　　我們收穫了智慧。這種智慧，是學校精緻的管理，是教師精湛的教學技術，是學生驕人的進步。這種智慧，使年輕教師迅速成長，使學校質量迅速提升，特色迅速彰顯，實現了一所農村薄弱學校到特色

　　學校的蝶變。一個月時間裡，我們見證了。。小學在安全、教學、德育、後勤等方面的精緻管理。安全工作在時空上、人員上得到了滿覆蓋，細緻落實的教學管理體系，從行為習慣到自信教育的德育管理。。。。。。無一不閃爍著智慧的光芒。而學校管理理念，已經內化為師生的行動，更見心智。

　　我們收穫了幸福。。。小學人，努力工作並幸福著。這種幸福是對教師這一偉大職業的認同，是對。。小學文化的認同，是對。。小學團隊的認同。這種幸福，有效的克服了職業倦怠，促使教師不斷進步，讓學校充滿勃勃生機。

　　而這些，正是我們學校缺少的。

　　。。小學給我們展開了一幅巨集大的畫卷，給予了我們無數鮮活的樣本，讓我們能夠借鑑。。。小學給了我們一本厚厚的書，需要我們不斷咀嚼，不斷思考。

　　予人玫瑰，手留餘香。滴水之恩，沒齒難忘。我們將認真投入到金堂縣村小提升工程中，以。。小學為例，不斷的提高自己的管理水平，讓學校的辦學質量得以更快提升。

　　我們為能成為一個月的。。小學人而自豪!

　　向。。小學致敬!

　　謝謝!

　　。。。。。學校

　　年 月 日

　　篇五：來自無錫掛職鍛鍊的報告

　　來自無錫掛職鍛鍊的報告之七——掛職感受

　　掛 職 感 受

　　南昌第二職業學校書記 孫筱萍

　　一月有餘的掛職生活即將過去，就要回到各自的工作崗位了，對這裡有些戀戀不捨，回想起一月來的工作、學習、生活，讓我非常感動，無錫人的教育情懷很深，一切以人為本是教育的根本。教育是為了人，包括我們來到這裡接受教育，感受到了無微不至的關懷，享受到了受教育的權利，感受到了教育的快樂。

　　一、領導關懷

　　我們這次的無錫掛職是南昌市教育局首次，無錫市也是首次接這樣大規模的掛職，兩市局都非常重視，一把手親自掛帥，歡迎、歡送都非常到位，羅市長也來看望。在掛職期間無錫市局還組織全體學員參觀學習，提供便利的學習條件。南昌市教育局、教育學院派出領導中途探望，關心大家的學習生活狀況，並給予精神鼓勵，讓學員們身在異鄉，倍感親切，學習、研究的勁頭更足。

　　二、同行關愛

　　無錫各校的領導班子同行們更是關愛有佳。從景山賓館親自接人，到學校的生活工作學習安排，臥室、辦公室、被褥、電視機、餐券、自行車，能夠想到的都想到，可以提供的都提供，讓你走進校園就有家的感覺。在一個多月以來，學員們分散、集中走了許多學校，每到一處都受到同行們的歡迎和賜教。無私的坦誠，敬業的表白，讓我們肅然起敬。不論年長、年少都是教育的精英，有著較高的教育理論和先進的辦學理念。無錫教育的均衡發展，也促進了校長們的成長。無論是小學、初中或高中、職中都是如此。崇寧路的校長年齡不大，可書出了好幾本，尤其是他的書法很有特色;六中的校長有著豐富的教育經驗，從機關到學校，對教育的現狀和發展很有見解;宜興實驗、江陰一中的校長先進的理念令人欽佩;輔仁中學、工業學校將面臨發展的抉擇，校長未雨綢繆，孕育著充滿理性和挑戰的發展規劃。我無法一一列舉，總之校長們都在謀略著學校發展的同時，不忘對我們的關愛，有求必應，有問必答，有難必解，讓我們真正受到教育。

　　三、老師關心

　　“你要聽課嗎?”、“你有什麼需要?”老師們在教室旁、走廊上，聲聲問候聲讓人倍感親切，老師們關心他們的編外校長，讓我們消除了不安和尷尬，“你吃得慣嗎?”、“你星期天怎樣安排?”，問話拉近了距

　　離，貼近了感情，老師們善解人意給了我們極大的安慰。工作、學習、生

　　活樣樣都少不了老師的關心，工勤人員也盡最大努力來滿足我們的生活需要。聽課，各位掛職校長都利用這極好的資源，組織教師來錫聽課，無形中也增加了無錫學校教學上的工作，增加了老師們的壓力，他們科學安排，積極獻課，熱情接待，令人感動。讓我們的教師不虛此行，不僅學到了專業知識，更感受到了無錫教育的同行們的敬業奉獻精神。

　　一月時間說長不長，說短不短，要學的東西很多，真正要學的是創新的理念，是對教育工作的的認識，是以人為本的觀念落實。實事求是，量力而行，腳踏實地，真抓實幹，努力為下一代提供最優質的教育環境。

　　尊敬的各位局領導、各位校長：

　　今天，局領導安排我將此去無錫學習的情況向大家作專門彙報，足見局領導對校長學習培訓極為重視。為此我將學習的真切所見、所聞、所感、所思進行整理，彙報給大家，與大家共勉。現就從學習情況、掛職學校情況、學校所見所聞、學習體會、學後思考五方面彙報給大家：