古人勤學好問的成語故事

　　古代有很多勤學好問的小故事被流傳至今，有的是我們學習的榜樣!下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!

　　車胤囊螢夜讀。

　　車胤，字武子，晉代南平今湖北省公安市人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。

　　孔子不恥下問

　　春秋時代，孔子被人們尊為“聖人”，他有弟子二千，大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。

　　孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什麼還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什麼不好?”他的弟子問他：“孔圉死後，為什麼叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也並不以為恥辱呀!”

　　虛心好學，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學習，叫“不恥下問”

　　陳平忍辱苦讀書。

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

　　唐伯虎潛心學畫。

　　唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

　　陸羽棄佛從文。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!

　　勤學好問的勵志名言

　　1.聰慧出於勤懇，蠢才在於積聚。——華羅庚

　　2.一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。——勃郎寧

　　3.每個人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲

　　4.成功之祕訣，在始終不變其目的。——畢困士腓特

　　5.在一個崇高的目的支援下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦

　　6.時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。——卓別林

　　7.我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

　　8.切記，成功乃是辛勞的報酬。——索福克勒斯

　　9.求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞

　　10.形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

　　11.一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應該看他取得什麼。——愛因斯坦

　　12.夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。——古龍

　　13. 哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

　　14.如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國

　　15.學問是異常珍重的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

　　16.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

　　17.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陳廷焯

　　18.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　19.把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根

　　20.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生

　　勤學好問演講稿

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　我來自四2班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學苦練、鑄就金牌》。暑假裡，我在家看奧運直播，常常被奧運精神所感動。當舉重冠軍陳爕霞挺起中國首金的時候;當狀態神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候; 當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候;當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌，而是他們為實現奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上，運動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背後，凝聚了他們多少辛勤的汗水!

　　眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧，自從被選入國家隊後，凡是上訓練課，她每次都帶兩雙鞋，溼了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓練任務不完成她絕不休息。每天練習揮球、練習步法上千次，反覆訓練一個動作，有時候，她的兩隻胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多麼累，多麼苦，她從不言放棄。正因為這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學”換來的、更是用“苦練”鑄造的。

　　當我們為運動健兒的出色表現歡呼的時候，作為一名小學生，我們該做些什麼呢?有的同學抱怨作業太多、休息太少，老師太嚴、爸媽太狠、學習太累，當學生太苦。然而“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”?如果不勤學、不苦練，怎能紮實地掌握基礎知識?如果沒有付出，又怎會有收穫呢?在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學”和“苦練”鑄就的，學習的“金牌”同樣也需要“勤學”和“苦練”來鑄就。

　　因此，當我們崇拜奧運健兒的同時，更應該學習他們“勤學苦練”的精神，並把這種精神根植於內心深處，化為源源不斷的動力。奧運健兒可以將一個個高難度的動作演繹得完美無缺，我們有什麼理由說自己不會寫作文，不會做數奧題呢?我們應該毫不猶豫地、響亮地回答：我們也能做到!就讓我們發揚奧運健兒“勤學苦練”的精神，為自己美好的明天而努力學習吧!