學生家長寫給學校的一封信範文

　　家長關心孩子的健康成長是一件很重要的事情，作為學生家長，應該主動聯絡學校，瞭解孩子的學習與生活。也是可以給學校的老師寫信的。下面小編整理了家長給學校的一封信，歡迎大家閱讀。

　　家長給學校的一封信篇一

　　XXX:

　　恭喜七中八一首屆高中旗開得勝!也為孩子就讀八一校感到驕傲和自豪!

　　三年前曾糾結擇校，但最終被八一校領導王才金副校長的人格魅力所打動，當時孩子參加自主招生考試正好在另一所名校受挫。八一此時向孩子丟擲了最溫暖的綠橄欖枝……

　　誠信為本，愛心至上，嚴教當先，新異樹人!八一校做到了!感謝八一校三年來對孩子的精心培養和關愛!忘不了袁老師週末對孩子母親般的溫暖;忘不了向靜老師如親人般照顧，呵護並寵著孩子;忘不了任課老師的細心引導;忘不了班主任李老如父般的教誨和關愛;忘不了學校在寒冬擔著極大風險派車送孩子翻越泥巴山踏著暗冰回家……太多的感謝與感動匯成一句，選擇八一，我不後悔!亦如當初堅信孩子會在八一很快成長!三年來孩子情商高了，學會關心父母了，學會感恩了!愛笑了!比以前更陽光向上了!年輕美麗的史校長真是巾幗不讓鬚眉!相信她和她的團隊會把八一校辦得更好!明日更加輝煌!

　　最後請允許我用最傳統的方式表達我的謝意，向八一校領導及所有辛苦付出的老師們躹個躬!祝大家萬事如意，幸福綿邊!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　家長給學校的一封信篇二

　　尊敬的校領導、老師們：

　　您們好，我是初一17班陳宇曦同學的家長。關心孩子的健康成長是一件很重要的事情，作為學生家長，想向校方提以下幾點建議：

　　一、體育不好是“次品”，希望學校在繁重的學習任務下，多組織開展學生喜歡的，有利於學生身體健康成長的體育遊戲活動。

　　二、德育不好是廢品，學校是陶冶學生品行的加工廠，對孩子靈魂和品行產生作用的就是學校的德育之風，希望學校多開展各種各樣的德育教育活動，使良好的德育之風在貴校蔚然成風。

　　三、興趣是開啟學生自主學習的起點按鈕，希望學校能夠打破傳統的教學模式，引用、借鑑新的教育理念，各學科的老師都能獨闢蹊徑，開闢全新的教學方法，把每個孩子都看成優秀生，多采取鼓勵的教學方法，使學生產生學習的興趣，提高學生自主學習的積極性。

　　四、注重孩子綜合素質的培養，挖掘學生的潛能，提倡學生的個性化發展，並且為學生髮揮各項特長搭建平臺。

　　五、注重孩子的青春期心理健康，希望老師們和孩子及家長多溝通、交流。和家長一起真正瞭解孩子、尊重孩子。

　　六、注重校園安全建設，建立平安校園、和諧校園。

　　真心希望在學校和家長的共同協助下，孩子能夠在學校快樂、健康、陽光

　　的成長。

　　最後祝老師們身體健康、工作順心!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　家長給學校的一封信篇三

　　各位領導，老師：

　　你們好!作為享受國家助學金的學生的家長，我們懷著萬分激動的心情，代表全學院所有享受助學金的學生及其家長向你們表示深深地感謝，並致以最崇高的敬意。

　　當得知國家助學金工作在貴校展開時，作為我們這些家庭經濟困難的學生家長真是萬分的高興，因為，這對於我們來說簡直就是雪中送炭，給我們解了燃眉之急。在我們這些家庭中間，有的家中上學孩子過多，開支過大，導致經濟困難;有的是我們家長雙雙下崗，無經濟來源，導致生活沒有著落;有的同學父母年紀過大，身體狀況欠佳，甚至喪失勞動能力，導致一家貧困如洗，有的甚至是單親家庭，而更多的是來自農村的貧困家庭…….總之，各種各樣的原因導致我們這些家庭的貧困。但是雖然遇到了暫時的困難，卻依然阻擋不了我們讓孩子接受教育的決心。我們抱著望子成龍，望女成鳳的期望省吃儉用，勤儉節約，讓孩子受到最好的教育，早日成為對國家，對社會有用的棟樑之材。從孩子那裡我們瞭解到，今年接受貴校資助的學生人數眾多，受資助額度是貴校建校以來最高。現在我們這些學生家長已經深深地感受到黨和國家對家庭經濟困難學生的關注和高度重視，作為享受國家助學金的學生家長，我們內心感到無限的溫暖，感謝黨和國家對我們貧困家庭的關懷，感謝校領導對我們貧困家庭的高度重視。我們感到國家更加富強了，教育更加公平了，黨和國家對人才更加重視了。我們還了解到，學院各級領導及輔導員老師都高度重視助學金的評審工作，最近一段時間以來他們嚴格按照國家助學金的相關政策，集體討論，民主評議，切切實實把國家助學金政策落實到每一個貧困學生，公正、公平、公開、透明的評選出每一個應該獲得國家助學金的學子，並張榜進行了公示。你們一心一意為同學們辦實事、辦好事，看到這一切我們感動了，在這裡我們向共同說一聲：“你們辛苦了，我們代表全校受資助的同學家長向你們表示深深地感謝!我們一定全力配合學校的教育管理工作，為學生創造一個良好的家庭氛圍，促進學生的全面發展，決不辜負你們的期望!”

　　胡錦濤在十七大報告中將教育放在以改善民生為重點的社會建設中，優先發展教育。而國家助學金的發放就是改善民生的一個重要舉措。國家更加重視教育，更加重視大學生，更加重視家庭困難的學生了。我們深深地感到，生活在今天學生是多麼幸福啊!我們所有經濟困難的家庭都會特別珍惜這來之不易的國家助學金，就讓我們以自己的實際行動回報黨和國家對我們孩子的關懷，感謝校領導對我們孩子的關懷。在此作為所有享受國家助學金的同學家長向貴校做一下承諾： 1、繼續弘揚“艱苦奮鬥，勤儉節約”的民族精神，努力工作，增加家庭收入為學生創造一個良好的學習環境。2 、嚴格要求自己的孩子，自覺遵守校規，不曠課，不遲到，不早退，認真上好每一堂課，使之早日成為有用之材，回報社會，感恩祖國。

　　尊敬的各位領導，老師，請你們放心，作為學生家長，我們一定會時刻銘記黨和國家及學校的關懷，堅決履行自己的諾言，為國家的教育發展獻上我們的綿薄之力!

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　　家長給學校的一封信篇四

　　尊敬的王校長：

　　您好!最近工作忙吧!再次打擾您，不好意思，見諒!

　　上次給您寄去《感謝信》和相關佐證資料，這次又下載了部分媒體報道並整理成《學生篇》寄給您。我覺得：鹿爾瞧成長的每一步，都離不開學校領導和老師的悉心培養，所有收穫都是學校的成績、功勞和驕傲。並不屬於鹿爾瞧個人。

　　為避免內容偏多和重複，此《學生篇》只收集部分權威媒體報道。如：下載了《人民日報》網站人民網、《北京日報》網站千龍網等媒體關於“足球寶貝”的相關報道。本想將新華社網站新華網的寶貝專題報道打印出來，但內容與人民網重複，遂取其一。每篇內容詳見目錄便知一二。

　　鹿爾瞧參加的“曼聯形象大使評選”，進入英國方面總決賽後，世界範圍內唯一的“曼聯形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛視舉辦的“中華小姐”環球大賽，目前美國三藩市華裔女性、歲的張慧以票暫居榜首。鹿爾瞧因北京賽區參選人數太多而沒報上名，請後在香港鳳凰衛視安排下，參加了上海賽區的比賽。上海賽區選手整體實力強於其它賽區，通過面試和初賽的才藝展示，鹿爾瞧只進入複賽，世界多個國家的名華裔選手共有人進入複賽。

　　我身為家長，也曾經是教育工作者，深知目前中等專業學校處境之艱難。面臨生源匱乏、學苗質量急劇下降等各種挑戰，學生日常管理也成了令學校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實力雄厚，應對起來仍然遊刃有餘，但是體驗並戰勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛心、堅韌和恆久耐力的。這裡我想和您說的是：無論面對多麼不聽話、難管教的孩子，我們都不要輕言開除，給他們一個悔過的機會，等他們長大懂事後一定會另有一番體會和感激的。學生科的溫科長在這方面做得已經非常好，相信以後在您的領導下一定會做得更好。

　　有一句話是這麼說的：“做正確的事，正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些，尤其不懂得怎麼正確地去做事。真的很需要老師教導他們學會這些。這裡，我建議並請求：學校要把開除學生的指數降至最低，最好為零。只要不觸犯法律，就給他們一個機會，因為他們真的還小。

　　《學生篇》我做了兩份，其中一份是給學校的，另一份是給齊麗君老師的。煩請校長通知齊麗君老師到您那兒取一下，謝謝您了。

　　最後，祝您和家人身體健康，萬事順暢，每天吉祥!

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　　XXXX.X.X

　　家長給學校的一封信篇五

　　尊敬的校長以及老師們!

　　作為一名學生的家長，向你們表示最崇高的敬意，你們辛苦了，你們用辛勤的汗水澆灌著祖國的幼苗，培育著祖國的花朵，你們的默默無聞大家會永遠敬仰的!

　　我曾經也是一名教師，現在是一名初中學生的家長，作為家長，對自己的孩子有自己的教育想法，覺得孩子從小學一下子到初中從生理到心理到知識的層面，都是一個新的變化和新的適應，就像剛出窩的小鳥，對外面的環境需要重新的認識。這種情況下，孩子們的教育更需要一種理解和心靈上的關愛。這種情況下的孩子，並不具備理解別人、沒有具備大的胸懷和抱負的心理，更不能理解責任的概念。多半學習目的不是很明確，就像一顆小樹苗，並不明白長成大樹後的作用，只有大家認真的施肥，澆水，扶植，才能長成參天大樹，才是棟樑之才。所以我們家長我們學校的正確引導和循循善誘，才是孩子們學習目的明確，確立正確的人生觀價值觀的關鍵所在。

　　雖然孩子的第一任老師是家長，但學校是孩子們真正成長的搖籃，他們大部分時間多在學校，而學校的責任和目的就是為祖國和社會為這個世界培養合格的各種人才，而人才的概念也並不是只具備有較好的成績分數。分數的高低也不代表孩子的優劣。每個孩子的天性稟賦是不一樣的，個人的興趣愛好是不一樣的，當然各科成績也就不相同了。如果我們不去理解他們成長時期的特有個性特點，只一味的說好好學習，成績成績，對有缺點的孩子諷刺挖苦打擊，不去對他們成長時期的特點加以引導，疏通，只會導致他們的人格心理個性的扭曲，這個時期叛逆思想就會迸發，加之社會的種種誘惑，厭學，逃課、上網、等等的不良後果就會出現。那麼我們家長，學校的教育是否失策，失職，失責呢?孩子成了家庭的罪人，社會的逃兵，是孩子之過?家長之過?學校之過?

　　孩子是不懂事的，成長中是脆弱的，是敏感的，在他們心中一切都是美好的，即使有些不良的行為，我們大人是應該理解的，尊重的，是要幫助他們的。有時也許錯誤的行為是他們需要大人肯定他們的措施!不好好學習是為了表現自己!孩子們的內心世界裡渴望讚美，渴望被賞識。有些家長和老師動輒對他們不端行為不加分析就下定論：你不是學習的料、你沒有志氣、你將來沒有用、你又在騙人、你學也學不好、混個畢業證算了。等等。我們大人面對這樣的定論也不會心裡舒服的，何況一個心理不健全的孩子!面對打擊，哪敢再向前跨出半步!

　　我們該不該思考呢?成績重要還是健全的身心重要?

　　為了我們的孩子，你們辛苦了!

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　　家長給學校的一封信篇六

　　尊敬的校長以及各位領導、老師們：

　　你們好!首先請允許我在此向你們表達我內心真摯的謝意——我的孩子在這半學期的時間裡各方面都取得了較大的進步。在此再向你們說一聲：為了我們的孩子，你們辛苦了!

　　首先，正如家長會宣傳廣播宣傳的那樣，學校領導團結協作，腳踏實際，各部門各司其職，盡心盡力搞好工作。聽孩子講，所有領導都深入一線代課，全天候巡視校園，有學生在就有老師領導在。各部門工作力度大，不斷創新。學校管理上能想我們家長之所想，及我們家長之所急，設身處地為學生服務，讓我們感到欣喜。團結務實的領導班子，嚴謹高效的工作作風，為槐中這艘航船掌好了舵。

　　第二，學校老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的新愛護著我們的孩子。孩子知道主動學習。孩子說，他們現在的老師上課充滿激情，態度和藹，平時要求嚴厲，對成績好的學生經常激勵，對差的學生幫他們尋找原因，指導學法，樹立信心。從而使所有學生都能在學校這個大家庭中學有所得。在這特別一提的是我孩子的班主任楊儒易老師，通過孩子的描述以及家長會的瞭解，我由衷敬佩感謝他，當我們大冬天還在睡夢中時，他已經陪我們的孩子工作一個多小時了，當夜晚我們已入夢時，他可能還在為某個調皮學生做著耐心的教育。學校所有的班主任老師，你們事無鉅細，在校充當著我們孩子“父母”的角色，辛苦你們了!

　　第三，堅持全新的教育教學理念，全面培養孩子的綜合能力。現在的社會是激烈競爭的時代，社會對人才注重的是綜合素質，學校能從孩子們的實際及未來社會對孩子的要求出發，注重學生的思想教育、能力培養、鍛鍊。經常性的開展大型活動，如“紅歌賽”、“體操比賽”、“珍惜青春，放飛夢想”演講賽、“英語聽寫大賽”。當我家長會那天從展出的“光榮榜”上看到自己孩子兩次參加活動獲獎時，當時內心激動不已。確實，這些活動拓寬了學生的視野，鍛鍊了能力，增強了孩子的自信心，為各種能力的孩子提供了展現自我的舞臺，為他們實現自我，進入社會更多奠定了一份基礎。

　　最後，再次感謝所有領導、老師對孩子辛勤的培養。祝你們：天天有一個好心情，年年有一個好身體，家庭幸福快樂!

　　此致

　　敬禮

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　　XXXX.X.X