幼兒園的關於校園安全的手抄報

　　校園安全才能保證學生的安全，學生可以通過製作安全手抄報的方法提高自己安全意識，也向其他人宣傳安全知識，下面由小編與大家分享，希望對你有用!

　　欣賞

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　內容一

　　交通標識演練

　　【活動目標】

　　1、能夠說出一些重要交通安全標識的名稱。

　　2、瞭解各種標識的圖案、意義，知道標識給人家生活帶來的好處。

　　3、體驗遊戲時的愉悅情緒。

　　【活動準備】

　　一些重要交通標識的卡片若j 幹、黑板一塊、布一塊、標識相應字卡若干。

　　【活動過程】

　　一、遊戲匯入。

　　指導語：今天，我們一起來玩個交通小遊戲。想玩嗎?告訴我!可以使用什麼交通工具……好!可選擇你喜歡的交通工具出發嘍!

　　帶領幼兒在教室內走一圈，然後回到自己的位置上。

　　小結：告訴我，如果我們真的是走在或者你們在馬路上開車的話，能隨便開，隨便走嗎?

　　二、認識標識

　　指導語：瞧!老師這有很多交痛標識圖片，誰說說，你都認識哪些?掀開布，幼兒自由說

　　指導語：我們現在一個個來認識。逐一認識並解釋其主要作用

　　請幼兒說說認識的標識，指出標識並說說標識的名字，把字卡貼在相應的標識卡片下面。

　　三、走迷宮圖

　　指導語：好了，羅老師現在要給我們變一個魔術了，看看，你們還記得這個標識叫什麼名字嗎?一名助教老師：羅老師，站在黑板後面，老師隨意的逐一複習標識的名字，再認一認標識，幼兒回答對一個隨即往後傳給羅老師，羅老師在黑板後用標識卡片拼出一幅迷宮圖

　　指導語：瞧!羅老師給我們變出了一幅迷宮圖，哦，小朋友你們想去這個開心樂園玩嗎?那必須通關啊，我們一起闖關吧!把迷宮圖路線上的標識逐一認識就可算通關

　　四、認識其它標識

　　指導語：今天我們認識了一些交通標識，生活中還有很多標識，誰說說你還見過哪些?在什麼地方見過?

　　教師可出示幾張標識如：麥當勞、08年北京奧運會會徽等

　　五、遊戲

　　指導語：誰能快快的說出我手裡拿的是什麼標識，我就請他向我邁進一步。

　　內容二

　　幼兒園拼音口訣大全

　　漢語拼音漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。

　　一、單韻母 6個單韻母，很重要，發音口形要擺好，嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

　　記住字形讀音形象記憶

　　a像阿姨梳辮子，張嘴啊啊aaa.

　　o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。

　　e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.

　　i字好象大頭人，穿件衣服iii.

　　u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu

　　ü像一條大鯉魚，嘴裡吐泡 ü ü ü 。

　　二、聲母[21個子音+零聲母Y、W，例如：安言忘雲]讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。

　　像個6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，兩個門洞m m m ，一根柺棍f f f ，左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ，9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個9字q q q ， 一個叉字 x x x，像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。