大學生如何處理好人際關係呢

　　建立良好的人際關係，是一個人事業成功的基礎。在大學處理好人際關係，是擴充套件自己人脈的重點。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。希望可以幫助到大家!

　　真誠：澆灌友誼之花

　　真誠是人與人之間溝通的橋樑，只有以誠相待，才能使交往雙方建立信任感，並結成深厚的友誼。“與人交往，誠字為先。熱情關心幫助別人，交往中大家都會比較注重這點。大一新生尤其要注意了，在開始的時候就要給大家留下個‘真誠’的印象，否則以後就很難扭轉了。”

　　尊重：搭起溝通的橋樑

　　每個人都有自己的人格尊嚴，在各種場合下都期望得到尊重。大學生的自尊心較強，也更渴望得到別人的尊重。最近，在“大學生文明修身“調查問卷活動中，有64%的大學生渴望別人尊重自己，因此也能尊重別人。可見，尊重在大學生人際交往中扮演著很重要的角色。另外，認真的傾聽他人也是尊重他人的重要體現。其實傾聽他人是很容易做到的：輕輕點頭、嘆口氣都可以告訴傾訴者對你付出的信任是值得的，你對他是尊重的。

　　寬容：交往不可缺少的素質

　　人際交往中往往會產生誤解和矛盾，大學生個性較強，接觸密切，不可避免的會產生矛盾。寬容待人，成為交往者不可缺少的素質。諾大的學生舞臺，運用正確的人際交往藝術，你會擁有不平凡的人生。

　　大學生如何善用交際技巧

　　1、換位思考。

　　這對建立良好的人際關係很重要。如我們經常用，如果我在他的位置上，我會怎樣處理，經常站在對方的角度去理解和處理問題，一切就會變得簡單多了。一般而言?善於交往的人，往往善於發現他人的價值，懂得尊重他人，願意信任他人，對人寬容，能容忍他人有不同的觀點和行為，不斤斤計較他人的過失，在可能的範圍內幫助他人而不是指責他人。他懂得“你要別人怎樣對待你，你就得怎樣對待別人”;懂得“己所不欲?勿施於人”;懂得“得到朋友的最好辦法是使自己成為別人的朋友”;懂得別人是別人而不是自己，因而不能強求，與朋友相處時應存大同，求小異。

　　2、善用讚揚和批評。

　　心理學家認為，讚揚能釋放一個人身上的能量，調動人的積極性。“讚揚能使羸弱的身體變得強壯，能給恐怖的內心以平靜與依賴，能讓受傷的神經得到休息和力量，能給身處逆境的人以務求成功的決心”。有報載一位歐洲婦女出門旅行，她學會了用數國語言講“謝謝你”、“你真好”、“你真是太棒了”等，所到之處，都受到熱情接待。真心真意，適時適度地表示你對別人的讚揚，讚揚要對人也對事，能夠增進彼此的吸引力。

　　要善於落落大方地說謝謝。我們經常認為特別親近的人不需要說謝，太小的事不需要說謝，我們在生活中不太願意直接表達我們的感謝，而是願意記在心中。事實上，真誠的發自內心的感謝閃爍著人性的光輝。

　　與讚揚相對的是批評。一般情況下，應多作讚揚，少用批評，批評是負性刺激。通常只有當用意善良、符合事實、方法得當時，才有可能產生積極的效果，才能促進對方的進步。批評時應注意場合與環境，應對事不對人，不能對一個人產生全盤否定這樣會挫傷對方的積極性與自尊心，應就現在的一件事而不是將以前的事重新翻出來，措詞與態度應是友好的、真誠的。

　　3、主動交往。

　　每一個風華正茂的大學生都需要有豐富的人際關係世界，並在這個世界裡幫助與被幫助、同情與被同情、愛與被愛、共享歡樂與痛苦。在社會交往中，那些主動始發著交往活動，主動去接納別人的人，在人際關係上較為自信，主動交往的稀少源於兩方面的原因。

　　一是缺乏自信，擔心遭到拒絕，擔心別人不會像自己期望的那樣理解、應答，從而使自己處於窘迫的局面，傷害了自己的自尊。事實上，問題遠沒有我們想象的那麼嚴重，因為人際關係中，雙方都需要適應，需要人際關係支援陌生情境。

　　二是人們在人際關係方面有許多誤解，如先同別人打招呼，在別人看來低人一等“那些善於交往的人左右逢源，都有些世故有些圓滑”“我如此麻煩別人，別人會認為我無能，會討厭我”等等。大學生的主動交往也很重要，特別是當面臨人際危機時，主動解釋，消除誤解，重新建立良好的人際關係非常重要。

　　4、移情。

　　人際關係的本質是人與人之間情感的聯絡與溝通，情感的溝通越充分，雙方共同擁有的心理領域就越大，際關係就越親密。移情不是同情，而是交往雙方內心情感的共通與同一。人是經驗主義者，對別人理解高度依賴於自己的直接經驗，因此，自我經驗的豐富是理解與移情的必要前提。

　　5、幫助別人。

　　心理學家們發現，以幫助與相互幫助開端的人際關係，不僅良好的第一印象容易確立，而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短，使良好的人際關係迅速建立起來。日常生活中的患難之交正說明這點。所謂“雪中送炭”的心理效應，錦上添花就很重要。

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