關於全民學習的倡議書精選範文

　　所謂學無止境，學習是終身的事情。以下為大家分享的是勤奮學習倡議書，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注!

　　學習倡議書一

　　前不久，南通開放大學老年學歷班開班。早上五六點鐘，來自南通各地的老人就帶著小板凳在學校門口排起了長隊。虹橋社群84歲老人顧準華穿上新衣服，興致勃勃地來報名。“我這輩子都懷揣著大學夢，現在終於可以圓夢了。”顧準華報的是詩詞賞析班，希望通過學習讓生活更充實快樂。老年班開班當天，65名老人辦完了入學手續。

　　在家上網聽老師講課、有國家認可的學歷證書。在南通開放大學，學員可以選擇單科進修、專案培訓或學歷教育，並依據一定的學分獲得相應的單科結業證書、技能證書或學歷文憑。

　　“開放大學超越時空限制，實現了時時能學、處處可學的目標，讓終身學習真正融入百姓生活。”南通開放大學校長張建鋒說，目前，南通已建立起南通開放大學、縣市區社群教育學院、街道社群教育指導中心、社群居民學校四級體系，構建全民終身學習平臺，滿足了市民個性化、多樣化的學習需求。

　　--全民終身學習倡議書二

　　市民、農民朋友們：

　　學不可以已，這句話是--多年前中國古代大思想家荀子在其《勸學》一文中開宗明義的一句話。意思是說學習不可以停下來，學習伴隨人的終身，學無止境。中華民族自古以來就是一個重學習重教育的民族，從結繩記事到口耳相傳，從官學太學到私塾書院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無類，再到百年大計教育為本，從孔子到朱熹，無不流淌著學習教育之光，無不踐行著從精英學習精英教育向大眾化平民化學習教育的漸進，勸人要學習要終身學習，勸世要教育要終身教育。發出“教育興、則國運興，學習盛、則民運盛”的歷史昭告。大哲學家莊子說“學海無涯，吾生亦有涯”。於是詩人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結為平民大眾話語：“活到老，學到老”。

　　如今我們處在一個何樣變化的時代啊?地球變小了，我們稱之為地球村。山高人為峰，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峰。人的足跡在地球村裡無處不至，我們開發南極北極，據說化15萬人民幣可以到南極一遊。我們人類可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙裡行走，又據說化50萬左右人民幣可以預訂到太空一遊觀察宇宙從星外看地球。鑽地我們人類能穿萬米以解地球內部黑洞之謎。蛟龍號在馬裡亞納海溝可以下潛7000米，對大海認知不斷清晰起來。大型計算機天河2號實際測試超過32千萬億次每秒，人類認識人和自然的能力和水平空前。城市化、資訊化、國際化、現代化洶湧澎湃。但是人個體、人類、人類社會同時又面臨著許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏著許多難以解決的矛盾衝突。社會面臨著經濟、、政治、文化等發展的瓶頸。一切都在變，可以說日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落後了，就無知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應變，那就是要學習，以終身學習來改變自己，有話說得好學習創造機遇，知識改變命運。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學近乎智”，即好學即是智慧。立身百行，以學為基。

　　1949年以來聯合國教科文組織每十二年召開一屆全球全民終身學習大會，至今已開了六界，旨在推進全球全民終身學習運動。如今這股潮流向中國席捲而來，中國社會經濟環境的快速變革與建立一個更加和諧平等社會的舉國努力，需要將學習活動變成貫穿人的一生的持續過程，中國政府已提出“構建靈活開放的終身教育體系”的戰略目標。民間力量也在積極推動，自上而下和自下而上的努力形成終身學習潮起潮湧。每一個人在大潮面前只能順應而非逆流而動，順之者進步發達，逆之者落後淘汰。教育、科技、養生是人類未來社會的三大支柱，而教育學習是核心，教育學習是人生核心活動。“讀萬卷書、行萬里路”將成為每個個體的堅定信念和自覺行動。這是實現中國夢不竭的動力源泉。

　　市民朋友們、農民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發出倡議，請每個人放下包袱、拋開成見、丟下顧慮、激發熱情，積極的參加到全民終身學習的活動中來吧，在這場運動中我們失去的是無知的鎖鏈，獲得的是整個世界。在這裡我們倡導大家“人人皆學、處處可學、時時能學”。人不分老幼男女，地不分城鄉東西南北，時不分晝夜長短。不以物喜，不以己悲，堅信天生我材必有用，開動一切能動性，礪學礪行，學而不厭;我們倡導大家自主學習，漸進學習。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。要把學習與思考結合起來。求學之道，當博學之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之採花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無以致千里，不積小流、無以成江海，功在不捨、鍥而不捨的勸學道理。

　　我們倡導大家合作學習。獨學而無友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我師。海納百川有容乃大。

　　莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。雲和，一個美好的地方，我們生於斯，長於斯，夢於斯。我們有豪邁的話語：與珠穆朗瑪峰同緯度，與祖國首都北京同經度。在打造中國山水童話休閒旅遊城的實踐中，需要我們雲和萬眾的素質和智慧，大張旗鼓的開展全民終身學習活動是這一實踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個人都動起來，那麼我們雲和全民終身學習活動將會發出萬丈光芒，雲和的夢想會更美好。

　　向雷鋒學習倡議書範文三

　　【雷鋒簡介】雷鋒同志，湖南望城縣人 ，1940年12月18日出生。

　　他是全心全意為人民服務的同志、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

　　雷鋒原名雷正興，中國湖南望城縣人。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。

　　1962年8月15日，偉大的共產主義戰士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱於助人事，所以雷鋒二已在中國內地經成了“好人好事”的代名詞。毛澤東語1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。-主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫照。

　　向雷鋒學習倡議書範文四

　　親愛的同學們：

　　1963年3月，毛澤東同志發出了向雷鋒同志學習的號召，48年來雷鋒這個名家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒雖早已離我們遠去，但雷鋒那不隨時空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長。伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也歷久彌新，與時俱進，有了新的與外延，迸發出更鮮活的生命力。繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神聖使命。

　　在3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統美德，更好地把“學雷鋒，敬師長，愛母親”活動落實到實處，鄭重向全體同學發出倡議：

　　1、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

　　2、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

　　3、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規範》和《小學生守則》。在學校裡，要自覺愛護公共財物，愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園的小衛士。在校園中，自覺做到“三不”不在課桌、椅、走廊等塗抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

　　4、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動、及時地完成老師佈置的作業。作業跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。糧。

　　5、3月8日是國際勞動婦女節，希望同學們開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。

　　6、讓雷鋒精神走進社群，清理衛生，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻。

　　同學們，讓我們行動起來，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優良品質的倡導者，做品德優良、團結友愛的好少年。

　　學雷鋒活動倡議書範文五

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

　　當三月的春風將要吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!49年過去了，離開雷鋒的日子裡，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊員中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責任三個一”活動結合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來的三月溫暖起來。

　　沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先隊大隊部向全校同學發出如下倡議：

　　一、學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

　　二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識，努力培養自己各方面的能力。

　　三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節約型低碳型社會”的號召。

　　四、繼承雷鋒嚴於律己的精神。立足校園，做好校園內的衛生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾並投入班級的垃圾桶中;不亂採花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，保護校園環境衛生，爭做文明小學生。

　　同學們!紀念雷鋒的日子裡，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光裡，不能缺少你的幫助。學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內發揚光大，傳承不息。

　　謝謝大家!