最新的高中英語學習方法有哪些

　　高中英語是每個高中生的必修課程，而且也是高考的必考內容。但是好多高中生因為沒有掌握正確的英語學習方法，與理想的大學擦邊而過。為了幫助同學們更好的學習英語，以下是小編分享給大家的最新的高中英語學習方法，希望可以幫到你!

　　最新的高中英語學習方法

　　英語學習方法一、背誦是英語學習的基礎學英語，只有在牢記的基礎上才能靈活運用。背誦就是記憶的第一步。背誦以背單詞和小短文為好。有的英語小文章，內容風趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的單詞和語法，增強語感。由於背下來的東西已在你頭腦中深深植入，這就為你在運用英語時模仿英美人的句型打下基礎，否則，你該如何說?怎麼寫呢?如果僅僅是從語法規則來編寫句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生不忘。沒有中學時期的大量背誦，將來在英語方面向更高層次進步就困難了。

　　英語學習方法二、注意練習閱讀閱讀是學習英語的一個重要方面，閱讀能力是考察從文字中分析資訊的重要能力，也是中國人學習英語的最方便的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面入手。所謂精讀，就是認真讀，一句話一句話地將單詞和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，必須弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對準確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是大致一讀，只求掌握大意，不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料有很多種，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以讓中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就查辭典，儘量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反覆出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的效率，有時也不必逐詞明白。泛讀多了，語感就會加強，還能逐步練習出跳讀與掃讀的能力。可以說，不能泛讀的人，就不叫會閱讀。

　　英語學習方法三、寫作要勤高中生學英語還有一件重要的事要做，就是寫作。聽說讀寫其實是相輔相成，互相制約的。寫的練習可以不用那麼急，但高中生無論如何是應該經常寫一篇英文的。寫作，可以使我們對英文的理解更精確，也可以促進聽說讀的能力的進步。中學生寫英語，起初不要長篇大論，要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。初學寫作時，可以依照中文意思翻譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文邏輯直接寫出英文。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當用一些複雜句型，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等。還要練習用好連線詞語，因為連線詞語用好了，可以使意思表達更標準，文章更通順。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英語作文，應以模仿為主，用你聽過的話來說，就用你讀的過的句子來寫。

　　英語學習方法四、堅持使用，不斷實踐我們學習英語的最終目的，不是為了研究英語的規律，主要還是為了跟外國人交流，也就是能使用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種能力。而技能的掌握，光靠理論的分析是不行的，要在實踐中反覆地、長期地訓練才能成型。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，開啟錄音機收聽，張開嘴不斷的說。多接觸英語，對英語的瞭解就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕犯錯，不怕別人嘲笑的勇氣。中文英文，差別很大，發音方法也不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要明白沒有開始階段的“胡說八道”，就不會有一口漂亮的英語口語。 其實高中英語的學習並沒有想象中的那麼困難，只要掌握合適的高中英語學習方法，就能得到理想的分數。相信通過小編上文的分析，大家都知道高中英語怎麼學了吧?英語學習方法是一方面，最重要的還是自己堅持不懈的學習。

　　最新的高中英語學習注意事項

　　一、“四勤”

　　1、勤背誦：背誦是學好語言的基礎。積極記憶高中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。高中教材中英語詞彙的記憶應達到熟練：詞彙是構成英語的最基本的要素，不記憶詞彙，就如一棟大樓沒有磚塊一樣。高中英語教材有一些經典的課文，最好把課文中的好句子背下來靈活運用，這種方法很有效。

　　2、勤讀：這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容主要是課本，也可以是做過的習題。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。

　　3、勤練習：適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的。比如：完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完後，認認真真地重新對照答案細細琢磨，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷地練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。

　　4、勤總結：相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後複習時用。善於總結一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。

　　二、“四多”

　　1、多看：近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，應儘可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。

　　2、多聽：多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。

　　3、多說：多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海裡，不容易被忘記。

　　4、多練：通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，也能做出規律，做出語感來。

　　學習高中英語詞彙的方法

　　1.使用分類群記，形成單詞鏈。

　　聯想是記憶的最好夥伴。分類群記，主要在於對一定數量的單詞，通過仔細的觀察，尋找其相關切入點，如同找一條線，把珠子串起來。就單純記憶單詞，這的確是個好辦法。分類的根本依據：

　　話題。與同一話題相關的單詞，自然成為一個詞簇。可以隨著詞彙量的增加，不斷放射，伸展。

　　詞綴。以同樣的方法構成的一組單詞，通過比較認識，不但有利於掌握構成方法，而且可以進一步形成更廣泛的聯絡。

　　詞性。對於一組單詞中，少數的幾個單詞，可以用詞性相聯絡。

　　拼寫。字母組成上的特點，是最直觀的外在表現。

　　詞語接龍。

　　2.加強短文背誦，增強“詞不離句”意識。

　　背誦是非常原始的英語學習方法，但也是非常積極、有效的學習方法。優選一些名家名篇，做為背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作，作為研習的精典，不但能夠迅速提高語感，而且容易激發興趣，形成活生生的詞庫，為單詞的準確使用打下良好的基礎。所以“背”只是方式，“用”方為根本。如果在背誦的過程中，能夠用心體會語言的基本組成規律，琢磨“說”的方法與技巧，摸出“洋味”十足的真諦，英語還愁學不地道嗎?一個單詞有數種意思，但是在一個具體的語境中，它的意思又絕對是一定的。所以說，“背”單詞，怎麼能和“背”句子相比呢?“背”短文當是學英語一絕，這不難理解吧?

　　3.勤歸納和總結，吃透固定搭配。

　　勤歸納總結，能有效地幫助我們熟悉固定搭配，通過聯想，類比，思辨，抗擊遺忘，當然也提高了記憶的效率。但是，“記”只能是“記”，是記憶過程一個粗淺的層面。“吃透”是量變過程中的質變。

　　4.靈活使用詞典，突破高頻詞。

　　英漢詞典是英語學習者的必備工具。如果逢詞必查，必然造成對詞典的過分依賴，同時也形成閱讀過程中一個明顯的心理障礙，即沒有詞典就難以成讀。要知道，放棄積極思考的學習，知識的種子既不會開花，更不會結果。但是對於極個別的高頻詞，如果不去查詞典，單靠學習過程中的自然積累，難免捉襟見肘，一次性的積極查閱，能夠鋪就閱讀過程的坦蕩之途。

　　5.通過閱讀增加詞彙。

　　詞彙最可靠的辦法就是閱讀，只有通過大量的閱讀，並注意所學詞彙的具體用法，才能真正地掌握詞彙。

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