幼兒簡筆人物畫小男孩

　　教育家德廖莫夫說:"並非所有的幼兒都會寫詩和唱歌,然而所有的幼兒都會畫畫。"在幼兒繪畫教學中,應順應幼兒自然成長的規律,尊重幼兒在繪畫活動中的自我發現和自我表現。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
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　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於幼兒畫的知識吧!

　　幼兒畫的特點

　　幼兒繪畫屬於一類想象繪畫，它以表達幼兒的客觀感應感染為主，不受客觀形態和手藝規範的束縛，是幼兒天然、實正在感情的透露，因此同樣具有很高的審美價值。

　　幼兒繪畫的形式往往具有平面化，籠統化、色彩誇張的特點。例如：畫面外人的身體和四肢可以或許自正在彎曲，肆意加長或縮短。可以或許正在人的面部畫出兩個龐大鼻孔，也可正在側面臉上看到一雙眼睛。可以或許把鞦韆吊到月亮上去，還可製出五顏六色、外觀奇特的建築物。幼兒畫外的那類籠統言語，是籠統和感情的統一。那些奇思遙想，往往會令成年人另眼相看。

　　幼兒畫具有豐碩的想象力。幼兒把不應時空裡的事物同時呈現，把喜愛的物象擬人化。他們畫地球與月亮握手，畫藍天白雲間的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戲，畫太陽公公向月亮婆婆問候„他們能把想象取現實聯絡正在一路，把有生命和有生命的工具組合正在一起，表示了豐碩的想象力。

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