幼兒園萬聖節活動方案如何編制

　　萬聖節原本是一個有關超度亡靈，送他們上天堂的節日。現在，這已經成為一個喜慶歡快的娛樂節日了，化妝晚會喜歡嗎?神祕不?如果喜歡你就來吧!下面是小編給大家帶來的萬聖節活動策劃書範本，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　幼兒園萬聖節活動方案一

　　一、活動背景:

　　萬聖節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1.讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

　　2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

　　三、活動前期的教學準備

　　下星期圍繞萬聖節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

　　◇單詞

　　小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin

　　中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkinReview 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse

　　大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouseReview 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes

　　◇句型

　　小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!

　　中班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.

　　大班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.

　　活動前期的情景準備

　　由各班的教師佈置，創設各班的萬聖節環境因為我相信每個班級肯定有屬於自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景

　　四、活動時間:

　　2016年10月28日

　　五活動地點:幼兒園大操場

　　六、活動準備:

　　成品:最好的能通過網路購置一些奇裝異服教師人手一套

　　闖關卡

　　班級教師製作一面屬於你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡聯絡願意與本園萬聖節活動中—遊街討糖的商家

　　七、活動過程:

　　一拍照留念時間段14:30---14:55預計25分鐘

　　二群魔亂舞的時間段15:00開始主持人開始熱場15:05開始預計5分鐘

　　展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

　　三闖關遊戲15:10開始預計分鐘50分鐘

　　關卡名稱 遊戲道具及遊戲規則 注意事項

　　關卡1:咬糖果 張衡

　　負責教師:*** 改良自傳統萬聖節遊戲”咬蘋果”

　　1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2. 請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3. 限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

　　關卡2:南瓜沙包 愛因斯坦A

　　負責教師:***

　　1. 用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

　　2. 準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

　　關卡3:小貓釣魚 愛因斯坦B

　　負責教師:*** 用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，並提供製作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池裡進行釣魚比賽釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿在規定的時間內看誰釣得多。

　　關卡4:恐怖箱 愛迪生A

　　負責教師:***

　　1. 準備一個恐怖箱，裡面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是噁心的海蔘、水球…等有觸感的東西

　　2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸並猜一猜裡面是什麼，即可過關。注意：有些孩子不願意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們

　　3. 記得準備擦手紙

　　關卡5:單詞保齡球 愛迪生B

　　負責教師:***

　　1. 將萬聖節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，並可換取相對數字的糖果注意： 1. 至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之後需要重新排的時間

　　前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

　　關卡6:人質營救 牛頓

　　負責教師:***

　　1. 準備鬼頭套1個，手銬1付

　　2. 鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

　　3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭髮、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

　　說明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分遊戲，遊戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四遊街尋找糖果16:00開始30分鐘

　　初定16:30結束考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!

　　闖關卡的製作圖樣:

　　***幼兒園-______園

　　____班EnglishName:

　　闖關順序 位置 闖關成功

　　闖關活動1-咬糖果-教室1

　　闖關活動2-南瓜沙包-教室2

　　闖關活動3-單詞保齡球-教室3

　　闖關活動4-恐怖箱-教室4

　　闖關活動5-恐怖鬼簾-教室5

　　闖關活動6-人質營救-教室6

　　小朋友,闖關成功後,可以換取小禮物喔!

　　幼兒園萬聖節活動方案二

　　萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

　　教師幼兒角色大變裝：所有老屍師以及參加遊戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、殭屍等。

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　二、活動時間：

　　2014年10月29日上午9：00—11:00

　　遊戲場地安排：各班課室

　　三、活動準備：

　　1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等;

　　2、園所創設一些萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲，例如製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、遊戲活動：9:00—10：00

　　活動一：打怪獸5-6歲

　　目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

　　準備：球若干、大籃子兩個

　　玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

　　活動二：咬蘋果4-5歲

　　準備：蘋果若干、臉盤

　　玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裡，然後分組讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

　　活動三：吹麵粉3-4歲

　　準備：麵粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先將小碗裡裝滿面粉，把球放在第一個碗裡，分兩組進行，請幼兒進行吹麵粉遊戲。

　　討糖果10:00—11:00

　　音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

　　課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。

　　萬聖節相關用語：

　　幼兒必須會的討糖果朗詩：

　　Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good to eat!給我一些好吃的!

　　Happy halloween萬聖節快樂!

　　萬聖節英語詞彙：

　　Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬聖節 spider蜘蛛

　　幼兒園萬聖節活動方案三

　　一、 萬聖節的由來

　　在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.

　　現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

　　二、 萬聖節親子活動方案：

　　1、 活動時間：

　　2、 活動地點：園內

　　3、 活動物件：全園幼兒及家長

　　4、 活動流程：

　　1 親子diy製作8：50----9：30

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　2 親子化妝秀9：30-----9：50

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.

　　3 親子萬聖節party10：00------11：00

　　a：主持--------d外教

　　b：過程-------進場每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座

　　全體幼兒演唱萬聖節歌曲

　　家庭化妝模特秀每個家庭精彩亮相

　　安排三個遊戲：

　　結束：尋寶遊戲請家長和幼兒一起在班級裡尋找標記，找到小標記可以到主持人那裡兌換萬聖節的神祕禮物

　　4結束：“trick or treat”討糖10：50-------11：00

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設定場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長以後才能吃糖。

　　幼兒園萬聖節活動方案四

　　活動主題

　　每年的10月31日，有個“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All Saints'Day”，中文譯作：“萬聖節之夜”。 萬聖節是西方國家的傳統節日，代表著喜慶與豐收。這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日。因此，萬聖節活動是不可錯過的淡季招生主題活動。 通過萬聖節活動的順利開展，可以提高機構的聲譽及知名度，吸引更多潛在使用者。讓小活動也有大產出，零投入卻有大收入!

　　整體流程規劃

　　活動流程

　　1.活動時間：10月31日晚上18：00-21:002.活動地點：室內室外均可注意營造節日氛圍3.參與人員： 1學員及學員家長、學員的小夥伴及家長 2機構老師及工作人員

　　活動內容

　　親子化妝舞會

　　1 請家長事先給孩子準備萬聖節的打扮：小天使、小巫婆、小魔術師或各種小卡通形象。2 請孩子幫助家長化妝。3 播放萬聖節音樂，老師、孩子和家長一起“群魔亂舞”。

　　剪骷髏遊戲

　　兩人一組配合，按照骨骼模型用紙剪出一樣的，可以三到四組同時進行，最快最好的為優勝。

　　討糖遊戲

　　1討糖果環節可設在各個教室。2討糖果時孩子要說“不給就搗蛋”，才能給糖果;拿到糖果後要說“萬聖節快樂”。

　　猜魔盒遊戲

　　1事先準備好一些亂七八糟的小東西，比如一隻襪子，一隻塑料花，一隻咬過的蘋果，一隻香蕉皮，一隻筆，一個乒乓球等等。2參加的學員背對著盒子，老師選擇一樣物品先展示給周圍的人看，然後放入盒子中。3參加遊戲者用手伸進盒子去摸，然後說出是什麼東西，答對了有獎。開始通常會很簡單，就會有很多人願意嘗試，然後開始選擇一些古怪東西。

　　注這四個遊戲可同時在各個教室裡進行，重複多輪，讓更多學員參與。每個遊戲可指定一名老師固定負責，一名老師參與到遊戲中。

　　活動注意事項

　　1.萬聖節活動屬於恐怖類活動，操作此次活動時需要提前跟學生及家長溝通好，讓他們做好思想準備和心理準備，避免孩子受到驚嚇。2.準備一些常用藥品。比如：創口貼，紫藥水等等。3.如在活動期間出現學生昏厥現象，及時送往醫院。

　　效果評估及後續跟蹤

　　在活動結束後，綜合活動總體效果，各場次活動效果，總結活動經驗，分析活動中出現的問題，提出改進方案。 就活動總結，分析此次參與活動的學員的情況，尋找意向使用者重點跟進;對所有參加活動的學員進行電話回訪溝通，維護潛在使用者。

　　幼兒園萬聖節活動方案五

　　一、設計意圖：

　　每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

　　二、活動方案：

　　活動目標：

　　1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

　　2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、創設一個“鬼屋”

　　2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

　　二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

　　1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

　　2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?

　　幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述

　　3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎?

　　幼兒討論

　　5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裡?

　　三、製作萬聖節面具。

　　1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

　　2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、遊戲：勇敢者的遊戲。

　　三、活動反思：

　　本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

　　在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉塗白的臉，心中有著強烈地快感。

　　最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心裡又是何等地快感。