神祕島的讀書筆記

　　法國作家儒勒·凡爾納的小說《神祕島》是在我初中時，雖過去了許久但它仍給我留下著深刻的印象。下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　如果國家風雨飄搖，身陷敵營，你會怎麼辦?苟且偷生?如果身陷荒島，命懸一線，你會怎麼辦?聽天由命?如果偶遇和自己同樣身處險境的人，你會怎麼辦?明哲保身?不!他們寧願死也不願苟且偷生;他們不願聽天由命，而是團結一致創造奇蹟;他們鄙視明哲保身，用熱情的雙手和溫暖的擁抱冒生命危險解救那個無助而又迷茫的人。

　　這就是《神祕島》中那五位英雄的故事，作者凡爾納用他們智慧、勇敢、忠誠、善良、樂觀的形象打動了成千上萬的讀者，當然也打動了我。每次讀這本書，我都彷彿置身其中，和他們五個一起建設風光旖旎的林肯島，同時，這本書也讓我想到了很多。

　　我想如果是我，與他們一樣，身陷敵營，我是否會為了自己的國家，用自己的生命作賭注，義無反顧地踏上不堪一擊的熱氣球，在狂風暴雨中漂洋過海，表達對祖國超越生命的愛?很慚愧，答案是否定的。我想，不僅我的答案是否定的，還有很多人會和我一樣給出否定的答案。是時候深思了同學們，我們聽著愛國，說著愛國，寫著愛國長大，可為什麼現在我們卻喊著愛國的口號，推崇著外國的文化，用著從外國進口來的商品?中國的傳統節日被別國註冊是你在幹什麼?新疆發生騷亂時你是否感到焦慮和憤怒?南方雪災，汶川地震，玉樹地震，舟曲泥石流時，你是否每天守在電視機旁，時刻關注災情，為災民揪心和祈禱?你是否為救災盡一份自己的力量?你遇到過外國人麼，你們討論過自己的國家麼?討論時你是否滿懷自豪，因為你是中國人?經過十二年寒窗的磨練我們成為大學生，在這十二年中，我們學到的不應該僅僅是知識，更因該是做人之道，愛國之道。沒國哪來家，沒家何來你我!同學們，愛國不是轉發一貼今天是某某紀念日，勿忘國恥的QQ說說，愛國也不是頂一篇換我釣魚島的帖子。處於和平年代，祖國不需要我們衝鋒陷陣，拋頭顱灑熱血，需要的是我們真正愛國的心，祖國不需要我們那響亮的愛國口號，她需要的是我們的行動即使我們默不作聲。

　　我想到如果是我，流落荒島，缺衣少食，我肯定會萬念俱灰，嚎啕大哭一場之後坐等死亡的來臨。可是，他們，創造了不可思議的奇蹟。他們赤手空拳的過上完美的新生活，從簡陋的項圈到各種方便實用的工具，從風吹日晒的“煙囪管道”到寬敞明亮的“花崗石宮”……他們心懷希望，從未放棄。和他們經歷的生死考驗相比，我們遇到的彷彿世界末日是的困難又算什麼呢?考試掛科?來日方長，認真複習，迎接補考。被人誤會?路遙知馬力，日久見人心，只要你真心待人，總有一天會被人理解。失戀?屬於你的緣分還沒有到，耐心等待，總有一天緣分會來到你身邊。你可以悲觀絕望渾噩著度日，你也可以樂觀希望，快樂的堅持。怎樣過都是人生。只要你願意，處處都有快樂，處處都是希望，只要你堅持，終究會成功。

　　我想到每次遇見乞討的人，我腦海裡閃現的不是他們有多可憐，我應該向他們伸出援助之手，而是他們都是騙子，不要相信他們。有時候我會覺得自己很可怕，從什麼時候開始自己變得這麼冷漠無情?縱然有騙子，但也有真正需要幫助的人啊!我們生活的這麼安逸都不願幫助別人，更不要說我們身處險境自身難保的時候了。儘管我們不願承認，但事實就是如此，我們的心越來越冷漠，冷凍了我們的生活。我們恪守著事不關己高高掛起的至理名言，我們一切為了自己，我們的眼裡沒有別人。我們用疑惑的眼光看待世界，我們用一道牆保衛自己的心，用它來保護自己，同時也孤獨了自己。我們都喜歡被別人幫助，卻不願對別人伸出援助的雙手。我們都喜歡感受溫暖，卻總是吝嗇著不願奉獻丁點愛心。

　　剛剛，在來圖書館的路上，因為下著大雪，我狠狠的摔了一跤。希望是因為路上的行人稀少，所以看見我摔倒在地，沒有人來扶我一把。可是，即使路上的行人熙熙攘攘，又會有幾個人伸出援助之手呢?我想，這是我為自己的冷漠付出的慘痛而悲哀的代價。

　　五位流落荒島的人在他們命名為林肯島的小島上創造了奇蹟，更因為他們有著堅定的信念。他們堅信正義的一方會取得戰爭的勝利，美國會成為一片自由民主的土地，他們堅信總有一天他們會走出困境，重新踏上自己朝思暮想的故鄉。他們堅信世界上的真、善、美，寬容和善良會感化一切罪惡。

　　人活著不能沒有信念，但可悲的是好多人都沒有信念的活著，他們不知道活著為了什麼，不知道自己想成為怎樣的人，不知道自己想要過上怎樣的生活。糊里糊塗地過一天算一天是好多人真實的生活寫照。小時候我們都寫過這樣的作文，要做一個有理想有抱負的人，要堅定自己的信念，遇到困難永不放棄，可是捫心自問，真正做到的又有幾個人?我們每天抱著厚重的教科書在校園中忙碌奔波，我們每天坐在教室中對著一堆書忙的焦頭爛額，可是有幾個人知道為什麼學習?自己要成為怎樣的人?要過上怎樣的生活?有幾個人堅信自己的前途一片光芒?有幾個人面對自己的未來不會感到困惑迷茫?有幾個人曾躊躇滿志地樹立自己的理想?又有幾個人正朝著自己的理想奮發圖強?寥寥無幾。

　　我們都知道青春的美好與珍貴，可是有幾個人真正珍惜自己的青春?別人在圖書館體味翰墨書香，你在網咖沉迷遊戲的瘋狂;別人在教室聆聽老師耐人尋味的演講，你在商場欣賞滿目琳琅的商品;別人在多彩的校園活動中展示自我的光芒，你卻躲在人群中落寞悲傷。這就是你要的青春麼?不，那不是，那不能是!

　　我們都知道青春易逝，但無奈逝者如斯。我們不能永遠留住青春，但我們可以在短暫的青春中做更多的事，我們不能改變人生的長度，但我們可以改變它的寬度。海子的生命雖然短暫，但他用他的詩點燃了他的青春，燃燒出一個“面朝大海，春暖花開”的季節。聖女貞德雖然只在這個世間作短暫的停留，但她卻留下了無盡的愛。何東旭，陳及時，方招，他們三個才剛剛開始體味青春的美好，卻把自己的生命永遠定格在燦爛的青春。他們才剛剛開始書寫人生，卻篆刻出一個時代的精神永恆。這才是青春，這才是人生!奧斯特洛夫斯基的一句話我相信每個人都能倒背如流：“一個人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為而羞愧，也不會因為虛度光陰而悔恨，這樣，在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”

　　我們可以不用活得驚天動地轟轟烈烈，但我們一定要活的問心無愧不枉此生。在困境中的神祕島居民開創了屬於他們的新天地，生活如此安逸的我們難道不應該做出更大的成績麼?我們中的大多數都是平凡的人，將來都會成為茫茫人海中微不足道的一點;但我們又是那麼的不平凡，只要努力，璀璨的星空上定會有一片天空等待我們的光芒!

　　篇二

　　讀這部法國作家儒勒·凡爾納的小說《神祕島》是在我初中時，雖過去了許久但它仍給我留下著深刻的印象。

　　要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》 凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》。《地心遊記》。《機器島》。《漂逝的半島》。《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。

　　神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人他們是工程師—哈丁上尉、戰地記者—史皮萊特、哈丁的僕人—奈伯、水手—潘克洛夫特和他收養的孤兒—赫伯特。另外還有一隻訓練有素的探險犬，屬於哈丁的。趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。

　　來到孤島，大家一致推選哈丁上尉為首領，開始了原始生活，還有大刀、弓箭、釘子等等，經過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅，建了一條“城”河，存糧的地方和湯鍋都有了，還有面包，居民們的日子在團結理解下過的很充實，大家也更加團結，在島上還安了一個電臺，他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，也有許多離奇的事發生：一次赫伯特得了疾病，就在他快死時卻找到了救命藥，海盜入侵被魚雷炸飛，剩餘的五個匪徒流竄五個月後突然死亡，身上有個紅點，以及一個裝有他們最需要的皮箱……每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裡》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。原來尼莫船長是六年前來到這裡的。他偶然發現這些被拋棄在荒島，沒有任何資源的落難者，但他不願意暴露自己。他發現這些人非常誠實，富有生活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產生性趣。他情不自禁地深入到他們的生活中去。而之後尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來後不久，他卻病死啦。最後遇難者乘鄧肯號回到祖國，用尼摩船長留下的的財產買下一塊土地，大家還是團結在一起，因為他們知道，荒島如果他們不團結，是不可能活下來的。

　　是的，如果他們不團結是活不下來的，如果一個人在荒島上生活，又怎能耐住寂寞，一個人怎麼能發現製造東西，而他們五個人缺一不可：缺了工程師，他們就無法制造生活用品，無法知道自己的地理位置，就連日常生活最容易得到的火都無法攝取;缺了水手，他們就不能製造船隻去塔布島救人;缺了赫伯他們吃的東西就沒有安全保障，因為其他人並不知道野菜是否有毒……如果他們不團結，也就不能戰勝海盜;如果他們不團結，就不能將這裡從一無所有到應有盡有。古今中外有無數名言說的就是團結的重要，例如：共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量—奧斯特洛夫斯基。

　　犧牲精神也令我為之感動，尼摩船長在併入膏肓時，還不忘這些人。他獨自駕船到幾千英里外的塔布島，而他駕駛的船，只是一直最普通無法抵擋風暴的小船，並且出航的時間是太平洋風雨交加的時候。如果不是尼摩船長留的紙條，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。

　　格蘭特船長兒女的守信之舉更令我由心的敬佩，當火山爆發時，這些遇難者再次遇險，格蘭特船長的兒女來接從前那個罪不可赦的愛爾頓。十三年前，他們曾經約定當船長覺得愛爾頓已經贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條後，就在遇難者幾乎絕望時，他們來啦，他們做到了當初的承諾。

　　說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裡面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。讓我佩服不已。小說裡面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認為他是本好書。

　　其實讀完這本書還有兩點讓我特別欽佩。

　　其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇於冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰勝一切困難的信心;也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。

　　其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點——虛幻，但不過分脫離現實;智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納都用簡潔明瞭的語言，將它們的特點，甚至是製作方法加描述。讀《神祕島》，你可以瞭解到海洋、物理、化學、生物等多種學科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎?

　　篇三

　　假期裡。我讀了《神祕島》，凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。

　　它敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業不同——工程師史密斯、黑人僕人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。

　　當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬託普立刻撲上去救他。忠心的僕人納布一直堅信史密斯還活著，執意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震後。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一隻小狗一直守護在它的主人——一位白髮老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和託普共同擁有的精神嗎?

　　五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環境，都好好地活下來了。那我們呢?仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室裡的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有瞭解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。

　　犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長海里兩萬裡中的人物，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

　　凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

　　人生像一幅季節畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態是不同的。

　　人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮鬥，人生一定會更加美好!

　　《神祕島》，你真的讓我懂得了很多，很多……