六年級下冊語文第六單元測試題
學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。 那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢?我們應該多做一些試題來掌握語文知識。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目
一、看拼音寫字詞。
yǐn nì shàn jǐn shèn bǐ 動 此
qín gōu bào chóu chéng xiàng
拿 火
二、為加點字選擇正確的讀音，用另一個讀音組詞。
提供gòng gōng_______ 望洋興嘆xìng xīng________
礦藏cáng zàng_______情不自禁jīn jìn________
三、按要求完成詞語練習。
1、“負”在字典中有這幾種解釋：A、背;B、仗恃，依靠;C、敗，跟“勝”相反;D、享有。具有;E、虧欠;F、遭受;G、違背，背棄
“激戰中，他雖頭部負傷，仍然堅守陣地”中的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋;“你這樣做，就是有負重託” 中的“負”應選第_______種解釋;用第2種解釋組一個詞語：_______________。2分
2、照樣子，寫詞語。
名著——著名：__________________、__________________
3、在括號裡填上用“珍”組成的詞。不可重複
1時間一去不復返，我們要 ，不能讓年華虛度。
2這塊機械錶雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直 著。
3他特別 這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。
4離別時，我們倆互道 ，相約十年後相見。
4、照樣子，寫成語。
大同小異兩對反義詞：___________、__________ _、_________
孜孜不倦勤奮刻苦： ___________、__________ _、_________
四、根據語境選擇合適的序號填在括號內。
愛心是_______，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是_______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是_______，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是_______，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空裡的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光
五、按要求完成下面的練習。
1、王軒說他昨天就把作業做完了。改成第一人稱敘述的句子
2、爺爺說：“看到這壯觀的場面，我不禁想到了‘驚濤拍岸’這個詞語。改成第三者轉述
3、第一次看到如此壯觀的場面，我的心理萬分激動。改成反問句
4、這是李梅的語文書。改成設問句
5、小溪飛快地向前流去。改成擬人句
6、我們衷心愛戴的鄧小平爺爺與大海、祖國、人民同在。改成排比句
六、用修改符號修改下面的一段話。共6處
“哈里•波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終於借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發。我要向哈里•波特那樣，敢於向邪惡勢力挑戰的好思想。
七、把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排序號。
確定中心，選好材料。
列作文提綱。
審清題意，明確要求。
初稿寫好後，要認真修改。
努力做到“語句通順，前後連貫”。
八、閱讀拓展填空。
故事《空城計》出自於四大名著之一《 》，作者是 。我還能寫出其它三部名著中的一個故事：
如：出自《 》的《 》;
出自《 》的《 》;
出自《 》的《 》。
九、閱讀《熟讀精思》並答題。
凡讀書，須整頓几案，令潔淨端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細分明讀之。
須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
餘嘗謂，讀書有三到，謂心到，甲到，乙到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?
1、文中的“餘”字的意思是什麼?試寫兩個與它意思相同的詞。
2、根據上下文，在文中甲、乙兩個括號內各填一個字。
3、寫“不待解說，自曉其義”這句話的大意。
4、讀書要善於積累。古人關於讀書有許多名言名句，你積累了嗎?請任意寫兩句。
5、作為一個即將畢業的小學生，你對讀書一定有許多獨到的見解，請談一談你的讀書體會。
十、課外閱讀。
漢字與中國心
1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什麼中國人的凝聚力那麼強?”
我戲答曰：“第一，我們都吃中餐;第二，我們都講中文，用漢字。”
漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，資訊量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一箇中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時吟“清明時節雨紛紛”;中秋時吟“明月幾時有”;送別時吟“勸君更進一杯酒”;喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。
我曾經對於文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。
1、根據上下文理解詞語：
戲答：___________________鑄就：________________________
心潮難己：_____________________________
2、仔細閱讀課文，回答問題：
1漢字中文的特點是什麼?
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2中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什麼地方?
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3、為什麼說人們漸漸明白漢字是“不應該也不可能廢除”的?
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4、根據你對課文的理解，說一說為什麼中國人的凝聚力會那麼強?
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5、選做題以下兩題中共有8個填空，任選其中的4個填空做即可
1文中提到的“大地”、“海內”、“天涯”“知己”等詞語分別指什麼?
“大地”指：___________________ “海內”指：___________________
“天涯”指：___________________ “知己”指：___________________
2寫出文中下列詩詞的後半句：
清明時節雨紛紛，_______________明月幾時有，_______________
勸君更進一杯酒，_______________大江東去，_______________
十一、習作訓練。
根據你對劇本的瞭解和認識，試著把《空城計》改寫成一個劇本。注意發揮想象，突出故事情節。
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