我在學生會紀檢部工作總結怎麼寫
學生會紀檢部職責具體負責全院學生紀律檢查工作，制定工作計劃，主持召開有關會議，建立健全學生紀律檢查組織機構，做好紀檢幹事的管理培訓工作。今天小編給大家整理了，謝謝大家對小編的支援。
篇一
一個學期馬上就要結束了，同時這一學年我們部門的工作也較圓滿地結束，在點命中，我們的工作得到了各班委的積極配合和支援，使我部門工作取得了較好的工作成果，同時也順利地完成了各項工作。下面是我們部門本學年的工作總結：
一、 考勤
① 資料統計。按時把資料輸入電腦，每天按時交上統計表。
② 每天對各班級進行晚自習檢查以及抽查。檢查1-2次，並對曠課早退人員名單進行公佈。
二、 維持紀律
① 會場紀律。每次我係的大型活動，我們部門積極完成本職工作，以保證活動的順利進行，同時展現我係師生嚴守紀律的風貌，凸顯大系的風采。
② 協助。紀檢部不僅維持活動秩序，並配合其他部門搞好每一項活動和工作。
三、 內部管理
① 通過一學年的相處，部門間的感情日益深厚。在做每一項工作時，各成員相互配合，互傳資訊，發揮了團隊的精神，有時即使一個人有事不能到場，另一個會及時的補充，使工作得以保證。
② 本階段內我們部門各成員得到了很大的鍛鍊。本學期新干事的加入，使我們部門更充滿了活力，委員工作更加的順手，新干事們認識了很多的朋友，下面是各組長對組員的評價。
組長：宋鵬
組員：何丹丹，徐棟
經過一個學期的點名， 我覺得何丹丹和徐棟都能成為紀檢部合格的一員，他們每次點名都無曠缺 並且都恩那個提前到達集合地點
組長：顧偉濤
組員：殷勝男，汪濤
經過這一學期的實踐點名，我覺得殷勝男和汪濤兩名同學，可以勝任紀檢部成員，他們在點名時負責，不徇私，對認認真真的為學生會服務。每一次有臨時檢查的時候，他們總是沒有怨言，放下手頭的工作，積極的參與。不過有時候點名因為一時不小心，疏忽大意，希望下次多多改進。
組長：黃佩佩
組員:陳杰 饒海曉
陳杰：是個大膽，有主見的男生。他這學期表現良好，能積極的參加系部點名。每次點名都是很大膽，擔任著和班長交流的工作。
饒海曉：她是個可愛工作的女孩，雖然有時會害羞，不夠大膽，但當她表現時，她都會極做好自己的工作。有時也無怨無悔的做增加的工作.
組長：陸俊健
組員：王璐，饒海曉
杜雲曉：該同學，平時工作認真，一絲不苟，從不遲到，具有良好的時間觀念，可塑性強。
王璐：該同學，積極樂觀，向上，聽從安排，隨叫隨到，多次參加晚上的點名工作，有發展前途。
組長：曹盈盈
組員：鄭亦奇
鄭亦奇：算是一箇中規中矩的女生，剛開始點名的時候她還有點羞澀，感覺放不開。後來經過多次的點名，她開始膽大，表現也算是良好。但是期間出現過缺席的現象。經過我的瞭解並教導，並無出現此類現象。
③ 我們部門積極參加我係各種活動。在活動中一邊放鬆，一邊與其他部門進行交流。提高各種效率，增強工作激情。同時加強與兄弟部門的聯絡，團結互助，共同奮進，增強情感的交流，推動團總支學生會的發展。
最後，我希望我們部門每一位新干事注入你們的活力，把我們部門建設得更加美好。希望明年的紀檢部發展更上新臺階。
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工作總結表述要求
要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收幷蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
要寫得有特色
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分佔有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯絡”，這就不好。
語言要準確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明瞭。
堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原 則的情況卻 屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中誇大成績，隱瞞缺點，報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮誇邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。
篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是應用外語系學生會紀檢部部長**。
今天，我就這一學年的工作在這裡述職，此時此刻，我感到無比的自豪與激動，首先，要感謝老師們的支援與信任。
時光流逝，歲月如梭，轉眼間這一學年就在彈指一揮間過去了，紀檢工作也完滿結束。這一個學年我們謹記為同學們服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了各項工作。在老師、主席團的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支援，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。
紀檢部對於整個系來說，有著非常重要的意義。紀律是什麼?紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是經過多年經驗教訓的總結。往小裡說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什麼，反對什麼，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。
學期初，學院恢復了早讀制度，我們紀檢部的工作就壓力突然變大，為了能更好的做好紀檢工作，我和部裡成員一起制定了學生會成員紀律檢查表，將學生會成員一起動員起來進行日常的紀律檢查，在減小了我部壓力的同時還提高了紀檢部的工作效率，為了監督學生會成員檢查的公平公正性，我們部又制定出學生會成員檢查考勤制度，對學生會其他部成員的檢查進行監督，杜絕了檢查中出現的徇私舞弊現象。
十月底，我們迎來了一年一度的運動會，我們紀檢部的工作也迎來了新的挑戰。為了提高工作效率。在運動會前我們做了充分的準備工作。我帶領我部同學提前察坐區，統計了各班應到人數，與各系負責人協商了集合地點。在運動會開始期間，我們嚴格控制人員外出。嚴查紀律，防止了某些同學外出上網。提前回家，擾亂秩序等行為!
這一學期我們還迎來了科技文化藝術節，在今年藝術節中，我們部改變了往年沒有活動的格局，與副主席**一起舉辦了海寶杯世博會知識智力競賽，在賽前我們部做了充分的準備工作，比賽場地，參賽人員的選拔，初賽決賽試題，複習材料，都由我部負責，在我與部裡同學的共同努力下，咱們系取得了第二名的好成績!在科技文化藝術節期間，我部負責了所有活動的組織入場，及人員安排的事項。使每次的活動都順利的圓滿完成。
天籟之音外文歌曲大賽每年都是我係的特色活動，我們部負責入場券的發放，安排人員進場，維持晚會進行時的秩序。
篇三
在紀檢部前一段時間的工作中，我們發現了不少亟需解決的問題，並在部門內部商討了解決方案，整理如下：
一、課間操方面
一存在問題
1、課間操人數考勤難度大;
2、學生做操質量不好，長期沒有改善;
3、做操紀律不佳，如操前踢毽球，操間打鬧、說話、吃零食，操後不集合等;
4、扣分情況公佈不及時;
5、存在一大部分教師及學生不重視量化評比的情況;
6、存在全班遲到、不到的情況。
二建議
1、請班級的體育委員或班長等人擔任負責人，考勤當日做操人數，報告給紀檢部幹事。
2、將課間操的分數評比及時公佈，建立更有效的資訊傳達機制。可參照團會評分每月公開的方式，或參照遲到同學在公告欄公示一週的方式，除了每月的量化評比以外及時、儘早地公開分數，對情節嚴重、屢教不改的班級進行批評教育。應確保班主任知道當日或當週的做操狀況，確保班主任通知了同學。學生不瞭解扣分狀況，不會及時改正。
量化評比不應該僅僅是一個數據，紀檢部要做的也不僅僅是登記分數然後上報。比資料更重要的是振作校風，引起老師同學對於紀律作風問題的真正重視，呈現出良好的精神風貌，改變無精打采、隨意懶散的狀態，強化規則意識，具備基本的榮辱觀念。班主任老師也應給予重視，不是和學生一樣置之不理。希望班主任積極配合學校這項工作，在具體執行中支援紀檢工作。
二、校會檢查方面
一存在問題
1、學生校卡不規範：卡上貼卡貼，丟失卡套，借用同學校卡或使用其他卡假冒校卡，未將校卡佩戴而只在檢查時出示等;
2、有學生開校會時看書、講話、吃早餐等等。
二建議
1、將關於校卡的標準明確後公示必須使用學校的卡套卡繩、早會上佩戴好、不得互相傳遞等，公示後對違反規定的進行扣分處理
校卡是學生的身份證明，而不僅僅是一個通行證或者逃過扣分的工具，學生缺乏對校卡的充分尊重和正確理解，即是缺乏對自己學生身份的正確認知。
綜上所述，我部門認為應對一些長期存在、遲遲沒有改善的積患進行整頓，萬望校方能認真考慮，給予指導、答覆和處理。
小學教師輔導學生總結