小學資訊科技教師工作總結範文

　　網路技術的迅速發展，使得社會各方面快速步入資訊化的程序，也為教育的發展帶來的一定的衝擊，資訊科技教師作為教育資訊化的堅實推進者，今天小編給大家帶來了小學資訊科技教師工作總結，希望對大家有所幫助。

　　小學資訊科技教師工作總結篇一

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中， 都有明顯的進步。尤其是本學期我是學校計算機管理員，就是遠端教育負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課， 圓滿地完成了教學任務， 並以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典範。我開學伊始就給自己下定了一個目標， 要竭盡全力教好這兩門課程， 經過一個學期的辛勤耕耘，終於實現了既定目標. 雖然在教學過程中， 由於經驗不足， 以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題， 但總的來說， 無論是教學方案，還是教學效果， 都是成功的。 這幾個月披肝瀝膽， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑， 有目共睹的。如果一定要由自己說出優點的話， 我可以舉出以下幾點:

　　一、治學嚴謹

　　本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來， 深感教學 經驗不足， 我為了儘快進入狀態， 不惜犧牲個人利益，從親朋好友那裡借來5000多元錢買回了屬於自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。 抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。 由於自己刻苦鑽研，在運用中積累了豐富的經驗。 即使如此， 我深感水平不夠， 經驗不足。 從一開學， 我就開始多方蒐集材料， 為學生準備了大量的複習資料。自己訂閱了數種報刊並經常到閱覽室閱讀報刊， 增長知識， 開闊視野和拓寬知識面. 對待教學過程中出現的問題決不放過， 尤其是在學術方面， 一絲不苟， 精益求精， 並且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

　　二、工作態度認真， 對學生極端負責

　　我對後進學生的補課，難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了更是不遺餘力. 力爭使學生學得更紮實，更牢固。我在教學過程中， 能夠敏銳地觀察學生的學習情況 ，並迅速找出解決問題的方面， 因勢利導， 因材施教， 不循規蹈矩， 墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展， 並在平時和考試中都嚴格要求學生， 有時達到了苛刻的程度， 學生一開始嘖有煩言， 儘管如此， 我並不因此而放鬆對他們的要求， 為了把後進學生的成績提上去，苦心孤詣， 絞盡腦汁， 想盡了一切辦法. 併為此付出了大量的精力. 對於不是本班的學生， 我也採取了一視同仁的態度 ， 一旦有其它班級學生提出要求， 照樣熱情輔導， 提供複習材料 。

　　三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨， 體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務， 我總是不折不扣地完成， 並能虛心聽取他人的批評意見， 對自己的不足加以改進.

　　四、最後一方面， 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

　　我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式， 從某種角度來說， 也為語文教學帶來了一股新鮮空氣， 在我的帶 動下， 全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步， 我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

　　當然， 衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣: 教師無小節， 處處為楷模. 在道德品質方面， 我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育， 並且自認為是一個訓練有素的， 有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上， 認真學習“十七大”精神、胡錦濤的“八榮八恥”，能夠保持和黨中央高度一致。在思想上， 時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己， 用名人的事蹟和名人名言激勵自己， 使自己在道德品質方面沒有任何過失， 也沒有給任何人在這方面留下可以指責的餘地. 唯一一點就是自己由於長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的薰染， 使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩， 有時顯 得與目前的現實社會格格不入。

　　我今後的目標是:

　　一. 在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　二. 謙虛謹慎， 戒驕戒躁。在工作中， 虛心學習同事的先進 教學經驗， 見賢思齊， 從善如流，主動與同事搞好關係。言語謹慎， 舉止得體， 處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

　　三. 在其它方面， 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務， 有缺點就改，有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美， 無可挑剔。在學校多學一些專業技術， 爭取一專多能， 以便在工作中做出更好的成績. 但我有決心在學校安排的各項工作中， 任勞任怨， 全身心地對待教學工作， 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁， 死而後已!

　　總之一句話， 既然選擇了教師這個行業， 本身就意味著奉獻和犧牲， 我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春和汗水， 用自己的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。

　　小學資訊科技教師工作總結篇二

　　網路技術的迅速發展，使得社會各方面快速步入資訊化的程序，也為教育的發展帶來的一定的衝擊，資訊科技教師作為教育資訊化的堅實推進者，時光荏苒，轉眼一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，現在做以下總結：

　　一、思想方面

　　工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學工作

　　作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鑽研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮鬥的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。

　　首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之後 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪裡，哪些地方學生不好接受 ，我以後怎麼改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

　　就這樣我不斷努力探索，建立了激趣匯入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受資訊科技課。通過我的努力，學生上微機課，不再是隻想著玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。家長開放日的時候，頂著機器狀況不好的壓力，領導讓我開放一節課，我就上了一節實實在在的平時課，也得到了家長的認可。現在我可以驕傲的說，我的每一節課都可以隨時進門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學生都能夠有所發展的課。雖然資訊科技相對於語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代資訊科技教師的努力，我們一定會讓資訊科技學科也能成為教育花園裡的一朵奇葩。

　　三 、微機室管理工作

　　本學期，學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。美術科教電子畫圖，我提供教室;綜合科查閱資料我幫助學生上網，總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務發揮它最大的作用。另外，微機室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內衛生很難保持，我就髒了就掃;怕暖氣跑水澆到機器，我就經常呆在微機室，一有情況就及時報告。機器系統有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領導要求維修……總之，在我的管理和維護下，現在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。

　　四、其他工作

　　本學期一如既往的協助主任進行老師們的繼續教育輔導工作，及時的帶領老師們完成了學期的一次作業和考試，查詢答案，幫助老師們順利過關。另外體育資料上報的工作，也配合體育老師在規定時間內完成了任務。中午微機室給學生提供學習的機會，我利用休息時間管理學生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是領導和同事們給了我太多的肯定，心裡感動之餘，要更加努力，完善自己服務他人。

　　五、努力的方向

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對於資訊科技的教學由於有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　以上是我本學期的工作總結，希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

　　小學資訊科技教師工作總結篇三

　　第二學期即將結束，回顧這一學期，本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。資訊科技課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的資訊素養。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、教學方面資訊科技教學工作總結

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《中學資訊科技課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，

　　有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到資訊知識、資訊能力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊，培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

　　二、個人教學業務水平學習方面：

　　資訊科技知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在這次高一各學科新課程改革中，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　三、競賽輔導方面

　　本學期利用學生的課外活動時間，積極組織、輔導學生學習QBASIC程式設計，每週安排幾節課。培養了學生的動手動腦能力和創新意識，擴大了學生的知識面，培養了他們學習計算機知識的興趣，進一步推進了素質教育。

　　四、本人今後的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。