人教版七年級下冊思想品德試卷及答案

　　初中思想品德課是一門非常重要的課程。思想品德是一個人做人的基礎,沒有思想品德的人是不可想象的,下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　一、 單項選擇題本大題共20小題，每題3分，共60分

　　1、下列詩句能體現自尊的是

　　富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 人不可有傲氣，但不可無傲骨 ④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

　　A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④

　　小張是外地轉過來的新同學，在課堂回答問題時，常常因外地的口音而惹得同學們鬨堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據此回答2-3小題

　　2、同學們的行為

　　①損害了小張的人格尊嚴 ②是不尊重小張的表現

　　③是不自尊的表現 ④是幽默的表現

　　A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　3、假如你是小張的同桌，你應該

　　A、學習小張的外地口音，以此取樂 B、和其他同學一起起鬨

　　C、安慰、鼓勵小張，幫他校正口音 D、事不關己，高高掛起

　　4、人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是

　　A、有缺點和不足很正常，不用在意 B、有缺點是一種不正常的現象

　　C、正確看待自己的缺點和不足 D、為自己的缺點時時感到羞愧

　　5、 有助於自信者成功的心理品質包括

　　①樂觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動

　　A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤

　　6、 支撐信心最重要的槓桿是

　　A、長處 B、成績 C、實力 D、自尊

　　7、自己輕視自己，總是認為自己不如別人，這種對自己失去信心的消極心理是

　　A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒

　　8、自負與自卑是一對孿生子，二者都

　　A、以他人為中心 B、對別人不尊重

　　C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質

　　9、針對“我們是否應當自立”這一主題，七年級3班的學生進行一次大討論。以下是一些同學的發言，你贊同誰的觀點呢?

　　A、張強：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預

　　B、李娜：我現在衣來伸手、飯來張口，、無憂無慮的生活，何必要自立自討苦吃

　　C、劉歡：我現在還未長大，需要大人的照顧與幫助，自立是18週歲以後的事

　　D、趙炎：自立就是自己的事情自己幹，我們需要自立

　　10、關於自立，下列說法錯誤的是

　　A.自立是自己的事情自己幹，不需要他人的任何幫助

　　B.從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立

　　C.當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗

　　D.走上了工作崗位，能夠自己養活自己，我們就獲得了基本自立的人生

　　11、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學會游泳，就必須在水中反覆練習。這告訴我們

　　A.自己的事情自己負責的前提是做到自立

　　B.要培養自立能力，就要大膽地投身社會實踐

　　C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負責

　　D.梨子的味道很好吃，游泳有利於身體健康

　　12、初中生由於知識和閱歷的侷限，常常會對自己產生錯誤的判斷，所以要努力避免

　　A、聽取他人的建議與批評 B、封閉自己，拒絕幫助

　　C、對同學產生錯誤的判斷 D、敞開心扉，接受建議

　　13、所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是

　　A、都有不平凡的個人經歷 B、為了人生的目標執著追求

　　C、家庭都不是很幸福 D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝

　　14、自強的航標，關鍵和捷徑分別是

　　A、戰勝自我　理想　揚長避短 B、揚長避短　戰勝自我 理想

　　C、理想　戰勝自我　揚長避短 D、理想　揚長避短 戰勝自我

　　15、下列詞語，屬於對自強品質的描述的有　 　

　　①開拓進取，奮發向上 ②努力學習，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸 ④志存高遠,執著追求⑤自尊自愛，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知難而退

　　A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤

　　16.廈門女孩林婕在出生8個月後被查出患有先天性腦癱，但她並沒有屈服於命運，在家人的幫助下頑強生活，奇蹟般恢復了行走能力。憑藉著不屈不撓，她完成大學學業，並能熟練使用電腦，如今已經找到了工作。這名自強不息的女生贏得了社會的尊重。這事例告訴我們

　　①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質 ②自強是個人通向成功的階梯 ③自強是戰勝挫折超越自我的保證 ④自強能解決生活中的一切困難

　　A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

　　17、人生難免有挫折，我們青少年對待挫折應該

　　A、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

　　18、歌曲《真心英雄》中“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這句話說明

　　A.挫折能教育人 B.挫折能磨鍊人

　　C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍

　　19、高中畢業生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，後來他在家鄉豬場、種果園、養奶牛、建魚塘，興辦綠色企業，成為遠近聞名的農民企業家。他這種戰勝挫折的有效方法是

　　A.合理宣洩 B.移情 C.目標昇華 D.榜樣激勵

　　20、巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石……對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”這句話告訴我們　 　

　　A.挫折對人有害無益 B.挫折具有兩面性

　　C.挫折都造就強者 D.挫折是不可避免的

　　二：材料題。認真分析材料，結合所學知識回答問題，共40分

　　21、一則故事：以前有一支旅行隊，當一切置辦齊全時，隊長髮現還缺少兩樣東西，於是他大聲叫到：“我們還缺少一個猶太人和一條狗。”一個猶太人聽到了，便回敬道：“我和你一起，不就齊全了嗎?!”

　　1這個說明了什麼?2分

　　2在日常生活中，尊重他人最基本的表現是什麼?3分

　　3我們應怎樣真正做到尊重他人?9分

　　23、2013年1月15日晚，“我們的英雄——中國網事•夢之藍感動2012”年度網路人物頒獎典禮在京閉幕。被譽為“中國版霍金”的殘疾青年王甦菁以“先天腦癱卻自強不息成博士，成果獲國際學術界認可”的感人事蹟獲得此殊榮。

　　王甦菁是一位腦癱患者，他卻以頑強的毅力，於2012年6月獲得了吉林大學的博士學位。不僅如此，他的科研成果也得到國際學術界的認可，作為國內唯一受邀者，王甦菁於2011年10月參加了在美國華盛頓舉行的國際生物識別大會，成為該大會博士研究生論壇在全球邀請的10位有培養前途的博士研究生之一。

　　1王甦菁身上值得我們學習的優秀品質是什麼?具備這樣的品質對我們的成長有何重要意義?6分

　　2從王甦菁的成長經歷中，我們可以得到哪些啟示?6分

　　24、著名數學家華羅庚有“一生三劫”的經歷：20多歲時因病左腿致殘;30多歲時，花費了三年時間寫成了數學論著被當時的“中央研究所”遺失，60多歲時，在“”中受到錯誤指責。但他始終不放棄科學研究，始終以自己的研究成果為國家建設服務。

　　1面對挫折，有三種不同的態度。請把下面的表格補充完整。6分

　　態度 結果

　　膽怯、懦弱

　　意志不堅定或容易滿足 享受不到成功的喜悅

　　獲得成功，實現生命價值，享受真正的人生

　　2人生難免有挫折，我們應怎樣戰勝挫折?8分

　　人教版七年級下冊思想品德試卷答案

　　1-5 CCCCB 6-10CCCDA

　　11-15BBBCA 16-20DDCBB

　　21、1自尊的人最看重自己的人格。

　　2對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

　　3站在對方的角度，感同身受，推己及人;善於欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事情。

　　23、1堅強意志。堅強的意志是堅定人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的重要條件。

　　2①要珍愛和善待生命，任何時候都不要放棄生的希望，並通過不懈努力，讓有限的生命煥發出光彩;②要培養承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握克服挫折的有效方法，迎難而上，開拓進取。

　　23、1

　　態度 結果

　　膽怯、懦弱 一事無成

　　意志不堅定或容易滿足 享受不到成功的喜悅

　　意志堅強，有堅定信念 獲得成功，實現生命價值，享受真正的人生

　　2方法1：要戰勝挫折，就要樹立正確的人生目標。

　　方法2：要正確地認識挫折，採取恰當的解決辦法。

　　方法3：應激發探索創新的熱情。

　　方法4：會自我疏導。①合理宣洩法。②移情法。③目 標 升 華法。