中職學校班主任工作計劃範文

　　班主任要做一個人格高尚的人，要巨集楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，那麼中職學校班主任工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的，希望大家喜歡!

　　【篇一】

　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

　　一、總體工作計劃

　　第一，繼續搞好班級穩定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩定，學生精力分散，班群眾渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優，無從說考核的優秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關係上升為友情，增強班級凝聚力，建立穩定班群眾。

　　第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展，能夠加強學生間團結協作的潛力，培養學生的群眾主義和團結友愛的優良品質。

　　第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛群眾，讓消極的學生燃燒起完美的期望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優勢，並不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

　　第四，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰。作為二年級的班主任，學生在幾個月之後將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對於學生的發展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對於即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

　　第五，繼續培養班幹部的管理潛力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班幹部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂樑柱，對他們下放相應的權利，對他們進行工作的指導，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能幹的事情，騰出剩餘的時間，多給予後進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養學生的管理潛力，掌握更多地生存技能。

　　第六，繼續完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規出臺，有詳細的學生檔案，但對於學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日誌管理，在班規制定上，以人為本，儘量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。

　　第七、個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。

　　二、班主任工作周計劃

　　第一週：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛生、住宿報名等安排，制定工作計劃。

　　第二週：參加校本研訓培訓，同時引導學生進行報名註冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的學習上來，監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導。

　　第三週：將制定好的班務日誌交給班長，指導其進行填寫。繼續監督晨跑，並制定班級晨跑誓詞，繼續加強學生行為習慣養成教育，制定行為習慣養成班級誓詞。通知校外租住學生在下週請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全職責協議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間本週日晚自習返校上課。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優秀學生幹部和禮貌之星。

　　第四周：召開妥協教育主題班會。做好相關班級工作活動記錄，迎接檢查。

　　第五週：繼續加強學生的禮儀規範教育。動員學生為即將開展的藝術活動月做準備。開展“和”班級文化建設。

　　第六週：清明節放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰。

　　第七週：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。

　　第八週：協助學校藝術活動月開展，指導學生有序禮貌參與活動。

　　第九周：做好日常工作，處理好班級出現的異常問題，繼續監督學生的考勤狀況。動員學生用心參加技能月活動，並進行相應的指導。

　　第十週：協助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其瞭解學生狀況。

　　第十一週：協助學校辦理好本班學生畢業檔案，組織五.一、五.四班團活動。協助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。

　　第十二週：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

　　第十三週：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心裡溝通和談話。隨時理解學校工作安排。

　　第十四周：協助學校開展好廣播操比賽。

　　第十五週：隨時解答學生在畢業、深造、就業等方面的問題。

　　第十六週：再次進行安全教育，做好畢業生心理輔導。結合社會用人狀況級學生的優勢、特長、性格、愛好，對學生的就業給予指導。

　　第十七週：做好期末學生複習工作要求，協助辦理好相關畢業手續。

　　第十八週：報送優秀班群眾評選資料，做好學生畢業善後工作。

　　第十九周：個人做好期末工作總結和畢業班班主任工作總結，認真總結經驗和教訓。

　　注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每週在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。

　　【篇二】

　　班主任要做一個人格高尚的人，要巨集楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃，下面為您帶給201某年中職班主任工作計劃範文，供參考。

　　作為一名中專職業學校的班主任，我一向努力的在工作。

　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

　　當了這麼多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強職責感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

　　因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。

　　2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

　　5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

　　6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

　　7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入瞭解學生狀況

　　要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然後加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，構成良好的班風

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學校工作計劃要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

　　2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

　　班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

　　3、選好、用好乾部。

　　班級能否成為奮發向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作潛力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

　　4、要組織和開展群眾活動，培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

　　5、要構成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿論監督，促進良好班風構成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。

　　1環境的潛移默化

　　2主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好後進生轉化工作。

　　做好後進生轉化工作，對班群眾構成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。

　　一年級新生，用心性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的用心性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

　　二年級學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習用心性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

　　三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

　　要從社會形勢來教育他們，正確應對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。

　　此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

　　總之做好一箇中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這麼多年的班主任工作經驗給我帶給了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和持續好和學生之間良好的關係，我為自己的成果感到驕傲。

　　在以後的工作中我必須會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

　　【篇三】

　　一.指導思想

　　運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

　　二.具體工作

　　一深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規範，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規範訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規範的檢查和監督。

　　二配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包乾區衛生;平均每週兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　三開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯絡與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支援。共同對學生進行教育。

　　三.每月工作安排

　　9月份

　　1.做好補考複習工作。

　　2.抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3.提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。佈置“爭章園地”與國慶慶典板報。

　　4.慶祝教師節

　　10月份

　　1.行為規範教育：講禮貌，講禮貌。

　　2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

　　3.組織學生開展秋遊活動，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考試工作

　　11月份

　　1.準備學校校運會狀況檢查，

　　2.主題班會：學習經驗交流會。

　　3.主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭。

　　12月份，

　　1.行為規範教育：認真作業。

　　2.法制教育：青少年保護條例。

　　3.迎元旦板報評比。

　　4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

　　1月份

　　1.認真學習，養成良好的學習習慣，準備複習迎考工作。

　　2.學生思想品德考評.

　　3.學期結束工作，假期前的安全教育。

　　【篇四】

　　中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一向在努力的工作。

　　中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

　　一、提高知識，明確職責，加強職責感。

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

　　因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。

　　2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

　　5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。

　　6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

　　7、建立與學生家長聯絡，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入瞭解學生狀況。

　　要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然後加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，構成良好的班風。

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學校工作計劃要求，聯絡本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

　　2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

　　班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

　　3、選好、用好乾部。

　　班級能否成為奮發向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作潛力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

　　4、要組織和開展群眾活動，培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。

　　如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

　　5、要構成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

　　日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿-論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿-論監督，促進良好班風構成。

　　透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續這種良好的學期風氣。