高二化學上學期教學計劃

　　教學計劃貫穿著教學的始終,制定一個周密的教學計劃對教學的實施起到了關鍵的作用。 下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、教學目的

　　1、嚴格按照教學大綱要求，準確把握教材的重點、難點、關鍵，使學生掌握好教材規定的基礎知識和基本技能，努力提高教學質量，高二上學期化學教學計劃。

　　2、在課堂教學中加強學法指導，在上一學期的基礎上，進一步提高學生的閱讀、理解能力和自學能力，提高學生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓練學生分析問題、解決問題的科學思維方法。

　　二、教學任務

　　1、理科選修班完成選修的教學任務，文科選修班完成選修的教學任務。

　　2、使學生掌握化學反應速率和化學平衡的概念，理解影響化學反應速率和化學平衡的因素。

　　3、理解電解質的電離平衡，理解鹽類水解的原理，瞭解鹽溶液的酸鹼性，掌握酸鹼中和滴定的原理和方法。

　　4、掌握電化學的基本原理。

　　三、 教學措施

　　1、儘快熟悉學生，瞭解學生的學習狀況

　　2、 多做學生工作，要經常找學生談心。

　　3、 改進教學方法，多采用討論啟發探究實驗探討等方法，活躍學生學習氣氛，提高學習興趣，教學工作計劃《高二上學期化學教學計劃》。

　　4、 面向全體學生，注意各層次的學生基礎　。

　　5、 多聯絡生活，如介紹一些實用先進的科學技術，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高效能材料等提高學生的興趣。

　　6 、加強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可採取面批。 考試時間第一次階段性考試　10月4日　第六週期中考試　　11月4日第十週第二次階段性考試12月4日第十四周第三次階段性考試1月2日　第十八週期未考試2月4日第二十三週

　　五、教學進度　章節 課時 周次

　　第一章

　　第一節　化學反應與能量變化 第1至2周

　　第二節　燃燒熱　能源

　　第三節　化學反應熱的計算3單元複習

　　第二章

　　第一節 化學反應速率 3至8周

　　第二節 影響化學反應速率的因素

　　第三節 化學平衡

　　第四節 化學反應進行的方向　單元複習

　　第三章

　　第一節 弱電解質的電離 9至16周

　　第二節 水的電離和溶液的酸鹼性

　　第三節 鹽類的水解

　　第四節 難溶電解質的溶解平衡 實驗　中和滴定 單元複習

　　第四章

　　第一節 原電池 17至20周

　　第二節 化學電源

　　第三節 電解池

　　第四節 金屬的電化學腐蝕與防護 單元複習　機動 21周

　　期末複習 22周

　　篇二

　　一、學生的知識、能力與非智力元素的基本分析。

　　本屆學生化學基礎也比較弱，學生的學習自覺性還比較的差，學習氣氛不夠好，學習的信心不足，還需要耐心的給予引導和鼓勵。

　　二、教材內容的基本分析及刪、補意見。

　　《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、鹼和鹽的本質及其在溶液中的反應。化學反應與能量的關係是以反應熱與反應物的物質的量的定量關係為主。化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置是富有時代氣息和應用廣泛的領域。

　　三、教學任務與目標。

　　化學這學期主要開設《化學反應原理》和《實驗化學》，學生通過學習初步認識基本的化學反應原理，並能運用原理解決一些簡單的實際問題。

　　四、主要措施和教學方法。

　　1：運用直觀教學手段，創設良好的學習情景，如展示實物，採用影象、表格、多媒體課件、錄象等進行教學。

　　2：理論聯絡實際，培養學習興趣。如在講“化學反應速率和化學平衡”主題中，可聯絡合成氨和工業制硫酸等化工生產條件的選擇、催化劑的特點研究等內容。

　　3：精心設計問題情景，發展學生探究能力。

　　五、教學改革設想。

　　針對學生基礎薄弱的因素，教學中抓好基礎教學，紮實基礎，培養學生的學習信心和學習興趣，在此基礎上培養一定的化學尖子。

　　六、教學進度安排。見附表

　　【教學進度】

　　教學進度周計劃安排表

　　周次 日期 內容

　　1

　　2.21—2.27選修五第四章：生命中的基礎有機化學物質

　　2

　　2.28—3.06選修五第五章：進入有機高分子化合物時代，整理、測試

　　3

　　3.07—3.13化學反應與能量的變化，燃燒熱、能源

　　4

　　3.14—3.20化學反應熱的計算，歸納與整理、測試

　　5

　　3.21—3.27化學反應速率

　　6

　　3.28—4.03影響化學反應速率的因素

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