蘇教版三年級下冊作文大全

　　小學階段是教育的起始階段,小學階段的作文教學的水平對學生語文素養的培養起到極其重要的作用。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　蘇教版三年級下冊作文篇一

　　家鄉是花園，有著鮮花的芬芳;家鄉是森林，有著綠樹的清涼;家鄉是田野，有著收穫的希望;家鄉是雪景，有著冰晶的閃亮。

　　回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院裡滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什麼，小院裡就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現在，各家都不怎麼種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。

　　再想以前，村裡村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著牆邊坐，小孩們大都躲在屋裡扇扇子。屋裡像蒸籠，屋外像熱鍋。而現在，房前屋後，街道兩旁，村裡村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉。

　　回首以往，田野裡種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時人們的種植技術還不是很高，雖然辛勤努力了，但收穫的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的。現在呢，隨著科學技術的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現了機械化生產，省時又省力，農民的腰包越來越鼓，業餘生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪;秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收穫的家鄉。

　　回首往事，垃圾擁有一片樂土——街道，任意呆在每個角落，有時還迎著風翩翩起舞，甚至在水裡游泳，讓人就想躲，真髒啊。現在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，鋪上了水泥路，成為了一個耀眼的亮點。淨啊，冰晶般閃耀的家鄉。

　　家鄉在不斷的變化。在我心中，家鄉如妙齡少女，越變越好看，我從心眼裡熱愛我的家鄉。

　　蘇教版三年級下冊作文篇二

　　放學回家時，我總會聞到一股香香的味道，我就知道是媽媽做的菜，晚餐又可以大飽口福了。

　　每次走進廚房時，都會看見媽媽在忙，我就去幫忙媽媽洗菜，或著幫媽媽炒菜，雖然幫不上什麼忙，但是媽媽很開心。

　　每次家人生日時，媽媽都會大展身手的做蛋糕，大家都說媽媽的蛋糕里加了魔法，因為吃過的人都讚不絕口。到了夏天媽媽都會做咖啡凍，我跟妹妹都超愛吃的。

　　媽媽做的菜都讓我回味無窮，有一次媽媽做炸發糕和炸年糕，我吃到炸發糕，卻分不清楚兩著的分別，經過媽媽的解釋之後，我才搞清楚，什麼是炸發糕?什麼是炸年糕?

　　我要感謝媽媽，他做的每一道菜都充滿了愛心，讓我吃到全世界最好吃的菜。平時媽媽是辛苦的照顧我和妹妹，將來我一定要好好孝順媽媽，換我真誠的照顧媽媽。

　　蘇教版三年級下冊作文篇三

　　每次到外婆家都會發生有趣的事，這次，外婆又再次“拖”出了一個打發時間的“玩法”——炒米花把晒乾的糯米飯放進鍋裡，用鍋鏟炒熟後，就成了米花，之後，放入紅糖，繼續炒，等米花和紅糖融在一起，放到碗裡，就可以吃了。

　　“來，拿著……我先把火生起來起……”外婆叫我拿著生糯米，自己走向鍋灶，生火。“哦。”我點著頭，答應著。外婆熟練地把柴火，破布，稻草放進鍋灶，並點起火。“來來來，抓一把，放進來……好，開始炒吧!”外婆指導著什麼都不會的我，嘴裡還念念是道。“哦。”我還是摸不清楚頭腦地答應了。我拿著外婆家銅製的鍋鏟，無裡頭地炒呀炒，直到——外婆大喊一聲：“哎呦!我的外孫女哩!都炒焦了!”我才從剛剛那種“昏迷不醒”的狀態中調整過來。“啊!”我也大叫起來，“焦了焦了!”“怎麼搞的呀!你……怎麼會搞成這樣呢!看看，焦了吧!”外婆開始訓斥我。“……”面對嘴巴正在下小雨的外婆，我無語。

　　不過，外婆可有真本事呢!瞧：外婆手裡拿著鍋鏟，把燒焦的糯米都扔到了垃圾桶裡，重新放進生糯米，在鍋裡拌著。過了兩三分鐘後，外婆把剛剛已經炒熟的糯米放到碗裡，繼續開始第二次炒，經過了五六次之後，碗裡已經有滿滿一碗了，最後，外婆把整碗糯米都放進了鍋裡，開始放入紅糖，她從櫃子裡拿出一大帶紅糖，倒出了四分之一。繼續開始“大雜燴”，可紅糖很粘人，一下鍋，就粘在鍋上，幸好外婆有好法子：把糯米放到粘有紅糖的地方，等紅糖粘到糯米身上，就可以繼續炒了。終於，大功告成了，香噴噴的紅糖米花誕生了!“嘗一口……好吃嗎?”外婆問偷吃的我。“好吃，外婆不管做什麼東西都好吃!”我回答。“我看吶!你是被紅糖甜了嘴!呵呵!”外婆笑開了顏。真的很好吃哦!麼美麗!