詩歌實踐活動方案

　　為引導學生熱愛和學習詩歌，提升學生文化品位和學習詩歌興趣，學校將開展詩歌實踐活動，下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　為繼承古代優秀的文學遺產，培養學生對祖國語言文學的熱愛，使學生了解古詩文的基本知識，提高學生古詩文的鑑賞能力，提升學生的語文素養，更好地促進語文實踐活動的深入開展，學校根據工作安排決定舉行古詩背誦比賽。特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題及內容：

　　一主題：“中華誦•經典誦讀行動”系列之“愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。”

　　二內容：小學生所學過的“古詩背誦篇目”

　　二、活動時間：

　　20XX年5月9日-5月10日下午2：10—4：30

　　三、活動地點：南四樓大會議室。

　　四、參賽人員：一至六年級學生。

　　五、比賽形式：

　　各班語文教師推薦2名，學校隨機抽取2名參與。

　　六、組織安排：

　　由學校教務處組織比賽評委。

　　七、比賽辦法：

　　1、背誦範圍：

　　抽背範圍：所學語文課本中指定背誦的小學生必背古詩文。

　　2、比賽環節：

　　1比賽分兩組進行，一、二、三年級為低年級組，四、五、六年級為高年級組。

　　2每名參賽選手背誦兩首：自選一首，評委隨機抽取一首。

　　3比賽順序：按低年級到高年級的順序。

　　3、背誦質量評分標準：滿分100分

　　①吐字清晰，普通話標準，背誦熟練完整。注意：背錯一字扣2分，背錯作者或朝代各扣5分。80分

　　②精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。10分

　　③能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。10分

　　八、獎勵辦法：

　　①比賽按各班評分總和排名分年級設集體獎：一、二等獎。

　　②根據個人比賽成績將設立：一等獎、二等獎。

　　二

　　一、活動主題

　　愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20XX年12月4日星期五下午

　　地點：學校禮堂

　　四、參賽人員

　　三、四、五年級每班推薦2---3名學生參加比賽。

　　五、比賽形式個人背誦。

　　六、比賽辦法

　　1、背誦範圍：

　　個人抽背範圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

　　2、比賽環節：

　　個人抽背。按先後順序逐個上臺抽籤背誦。

　　3、評分標準：

　　①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。5分

　　②背誦熟練，語調把握好。3分

　　③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。1分

　　④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。1分

　　七、比賽規則：

　　①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

　　②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。

　　八、獎勵

　　此次比賽按評分總和設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

　　九、相關事宜

　　評委名單：

　　會場佈置：

　　統計：

　　各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。

　　三

　　活動目的：

　　中華民族的傳統文化源遠流長，博大精深。經典古詩文作品是中華傳統文化的瑰寶，更是中華民族精神品格的真實寫照。為了在全校學生中營造一種誦讀古詩文、繼承民族優秀文化傳統的良好風氣，陶冶學生的情操，提高學生的綜合文化素養，積極促進全校學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，高一語文組特組織舉行古詩文背誦比賽。為做好第一屆古詩文背誦比賽工作，特制訂本方案。

　　活動主題：

　　愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

　　活動組織：

　　主辦單位：膠州三中政教處

　　承辦單位：高一語文組

　　參賽人員：

　　初賽：高一全體學生

　　複賽：每班2人

　　活動時間：20XX年3月25日

　　活動地點：

　　初賽：各班教室

　　複賽：多媒體教室

　　活動規則：

　　1、背誦範圍：

　　《必修三》指定背誦篇目

　　2、比賽過程：

　　①準備階段：由語文組確出詩文必背篇目和公佈到各班級，要求全體同學做好充分準備。

　　②背誦積累階段：各班統籌安排，語文老師及時督促學生背誦，並要求學生在筆記本上摘抄好背誦篇目

　　③初賽階段。各班採用現場背誦的形式推選出2名學生參加語文組統一組織的比賽。

　　④複賽階段：由語文組統一組織

　　3、比賽規則

　　“爭先恐後”部分：名詩、名句搶背。名詩背誦完全正確者每句得5分，背錯不得分。

　　“損人利己”部分：從“赤橙黃綠青藍紫”七種顏色中為對方任選一種，每一種都有相對應的背誦內容。對方背誦完全正確每句得10分，對方背錯，則本方得相應的分數。

　　“如履薄冰”部分：這是一道風險題，從“誰持彩練當空舞”七字中為本組任選一字，每一個字都有相對應的背誦內容，背誦完全正確，則得15分;背錯，則減去相應的分數。

　　評分標準：

　　背誦內容：見比賽規則背誦形式：

　　①精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。1分

　　②能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。1分

　　活動要求：

　　①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持賽場秩序。

　　②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。

　　相關事宜

　　①評委名單：

　　記分員：各班班長

　　評委：王敏、張麗、周曉荷、張允玫、楊霞、王振芬、高妮妮、史澤東、薛飛豹

　　②比賽中間穿插表演節目：獎勵辦法

　　集體獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　個人獎：“倒背如流”獎1名，“感情投入”獎1名，“風采展示”獎1名，“博聞強志”獎1名，“最佳搭檔”獎2名。