黨性黨紀黨風的認識

　　要把黨性教育作為幹部學習、培訓、教育的重要內容，把黨紀黨風作為學習重點。以下是小編精心蒐集的範文，希望對你有幫助!

　　範文篇一

　　這節課，老師通過講述中國***的黨風、黨性、黨紀這幾方面的內容，向我們講解了黨內腐敗問題的產生、危害及其防治等等，使我們受益匪淺。

　　懲治和預防腐敗是關係人心向背和國家存亡的大事，可是當前腐敗已滲透到各個領域，且有擴散氾濫之勢。為什麼我們黨對腐敗時刻保持著清醒頭腦，逐年不斷加大反腐力度，被揪出的腐敗分子越來越多，級別也越來越高，而腐敗卻依然如雨後春筍始終保持強勢上升勢頭呢?司馬遷有句名言：“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。”這說明追求利益是人的本性，中國古人早已為取利的方式給予了道義上的定義，這就是幾千年來儒家所提出的君子愛財，取之有道，儒家思想作為中國曆朝歷代的正統思想，可是縱觀中國歷史，始終未走出腐敗的怪圈，而真正的君子也是屈指可數，而小人卻遍天下，所以我認為單靠道德的約束只能使人們成為偽君子，而這個道僅僅停留在道義的層面上就顯得過於脆弱，這個道只有上升到法律的層面上才能讓人們主動遵守。中國當前的狀況也未能走出延續了幾千年的歷史怪圈，從人治走向法治才是歷史的進步，當今的中國是以經濟建設為中心的，全民經商，人人求利，手中有權的人就會近水樓臺先得月，法制的建設稍顯滯後，就會出現腐敗，像星星之火一樣成燎原之勢，法制建設的滯後對當前的中國是十分危險的。

　　中國***一直堅持反腐倡廉這樣的歷史任務，這是有著極大的現實必要性的，腐敗所帶來的危害，嚴重之後可能我們都不足以承擔其後果。一是“害黨”，腐敗踐踏黨的先進性。二是“害民”，腐敗損害人民群眾的根本利益。三是“害國”，腐敗破壞社會穩定。四是“害家”，腐敗導致民生凋敝。五是“害己”，腐敗危害貪官自身。腐敗具有極強的傳染性、腐蝕性，如果不嚴加懲治，就會像瘟疫一般迅速傳播。反腐敗是關係黨和國家生死存亡的嚴重政治鬥爭。歷史已經反覆證明，任何外力都打不垮***，但如果黨內腐敗不除，就會不打自倒。我們黨只有堅決反腐敗，才能始終保持黨的先進性和純潔性。

　　那麼既然如此，我們應該做些什麼來防治這種腐敗現象呢?首先，建立健全有效的制約和監督權力的機制是防止權力腐敗的關鍵。依靠民主和法制，保障廣大人民群眾有效地監督政府權力的執行，保證政治生活的制度化、規範化。其次，建立並完善包括政協監督、人大監督、黨的監督等在內的全面的行政監督體系。另外，增強政府工作人員的自律意識也很有必要，政府及工作人員要自覺接受社會和人民的監督。最後，也要加強政府的自身建設，推進服務型政府建設，提高政府及工作人員依法行政的能力和水平。只有真正做到這些，黨才有可能真正預防、制止腐敗問題的持續發生，黨也才有可能長盛不衰。

　　範文篇二

　　守紀律講規矩這六字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。

　　一、守紀律是基本準則

　　黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。

　　只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。

　　如果黨的紀律成為擺設，就會形成一人違紀，眾人隨之的破窗效應，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的私人俱樂部，就會失去凝聚力和戰鬥力。因此，作為教育工作者我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子裡，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的職責。

　　二、講規矩是基礎要求

　　講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。

　　一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。

　　正所謂：不以規矩，不能成方圓。

　　新時代的規矩，有新的要求。

　　新時代的規矩，要求黨員幹部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規範，標準禮儀等規矩。

　　要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。

　　一些黨員、幹部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。

　　但是講規矩，不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。

　　講規矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯絡實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題，採用更加適合學生髮展的方式來開展教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為學生服務。

　　要實現上述目標就要求我們採取有效的措施把守紀律講規矩的要求落到實處。要堅持發揮黨員教師的帶頭作用，要做到守紀律的表率，就是要做到三個忠誠守信。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，以及對黨和人民的教育事業忠誠守信。

　　貫徹落實守紀律講規矩要求各級領導幹部一定要切實加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　要把黨性教育作為幹部學習、培訓、教育的重要內容，把守紀律講規矩作為學習重點，納入到經常性學習中，納入到生活與工作之中，切實把守紀律講規矩的教書育人要求內化於心，外化於行，促進教師主動形成守紀律講規矩的價值取向和行為習慣。

　　範文篇三

　　我在黨性黨風黨紀教育活動中按院黨組的部署和要求，認真學習中共十七屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、十七屆中紀委第五次會議公報、賀國強在十七屆中紀委第五次會議上的講話精神等，在聽了本院樑院長所講的廉政黨課後，做為一名人民法院的黨員幹部，我更加清醒地認識到，做為一名黨員領導幹部應當從黃鬆有案中吸取教訓，自覺加強黨性修養，公正廉潔司法，為經濟社會又好又快發展提供更加有力的司法保障，2010年法院黨性黨風黨紀教育思想彙報。

　　一、開展此次教育活動意義重大

　　上級法院部署開展此次教育活動，是要求法院的黨員領導幹部從黃鬆有案中吸取教訓，自覺加強黨性修養，是法院永葆共產黨員先進性的需要，是革命實踐性、長期性、複雜性的需要，是黨風廉政建設和反腐敗鬥爭長期性、艱鉅性、複雜性的需要，是社會建設不斷增強的需要，是本院海事審判事業的需要。通過此次教育活動，要求法院的黨員領導幹部深入推進公正廉潔司法，在提高司法能力、細化司法標準、強化司法管理監督、加強法院黨的建設上取得新進步，進一步提高開放、透明、資訊化條件下的司法公信力，切實維護社會公平正義，為經濟社會又好又快發展提供更加有力的司法保障。

　　二、進一步理解黨性修養的涵義

　　黨性修養也稱黨性鍛鍊，他是黨員的自我教育、自我改造、自我完善，是對共產黨的本質屬性的內化，是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規範自己的行為、克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界、不斷開創實踐和認識新境界的過程，是黨員自強和自律的統一。黨性修養包括馬克思主義理論修養及政治、思想道德、業務修養等。

　　黨性是不可能自發地產生，只有通過刻苦學習、認真改造世界觀，才能逐步樹立起來。法院的共產黨員理應成為全院其他工作人員的表率，這就要求共產黨員加強道德修養、提高黨性水平。黨員加強思想道德修養，最根本的是自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，把為人民服務內化為自己的靈魂，作為自己一切行動的出發點和歸宿。

　　三、堅持“三個至上”重要指導思想

　　這是法院辦案、隊伍建設和其他司法行政管理工作中的黨性修養的主要內容，強化艱苦奮鬥的觀念是黨性修養的有效措施。

　　四、從黃鬆有案等反面典型教材中加強黨性修養

　　黃鬆有的墮落就在於棄守了權為民所用的底線，背棄黨的宗旨，無視黨紀國法，大搞權錢交易，對法院隊伍的思想造成了巨大沖擊，嚴重地損害了人民司法事業和人民法院的司法公信力。從自我批評的角度說，黃鬆有被判刑，一方面說明建設法治社會，各種社會矛盾糾紛湧入法院，讓法官尋租機會劇增;另一方面也說明，對法官的監督與制約的制度並沒有及時跟上。黃鬆有涉案事實大多在司法拍賣環節，那麼如何監督法官在司法拍賣中的行為、如何防範法官與相關人員的利益輸送、如何讓執行和拍賣更加陽光透明，這就要求法院的黨員領導幹部在對法官的監督與制約的制度沒有及時跟上時自覺加強自身的黨性黨風黨紀修養，堅定正確的理想信念，強化宗旨意識，掌握和運用好批評與自我批評武器，克服滿足心理、攀比心理、貪佔心理、僥倖心理，增強防範意識;通過“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方式進行黨性修養、提高自身素質。要妥善處理好個人利益與集體利益、權力與責任、自律與他律、工作內與工作外的關係，更要妥善處理好“工作圈”、“家庭圈”、“社交圈”的問題。

　　五、要從學習全國模範法官陳燕萍、廣西模範法官文惠新等新時期模範法官的典型事蹟中加強自身黨性黨風黨紀修養

　　通過學習全國模範法官陳燕萍的先進事蹟，知道她這個“平民法官”首先是責任心很強。法官是一門職業，和其他社會職業一樣，法官應當保持自己的職業倫理，幹一行愛一行，不斷總結司法審判的經驗、提高審判水平，但法官的審判工作具有特殊性，它是一個社會實現公平正義的最終途徑，因此，對法官應當提出比一般職業更高的倫理要求或政治要求，即法官必須堅守職業倫理，必須具有職業責任心，必須堅持“司法為民”的政治理念。而要做到這點，首先要不斷加強自身黨性黨風黨紀修養。

　　六、在結合去年開展的“為大局服務、為人民司法”工作主題、“人民法官為人民”主題實踐活動、集中開展反腐倡廉警示教育活動中不斷加強自身黨性黨風黨紀修養。在此次活動中，切實查找個人身上存在的黨性不強、黨風不正、黨紀鬆弛等問題：理想信念有時不堅定，宗旨意識有時淡薄，有時未能很好地掌握和運用好批評與自我批評這個武器而降低防範意識，有時未能克服滿足、攀比的心理，有時未能通過“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方式開展黨性修養，有時未能妥善處理好個人利益與集體利益、權力與責任、自律與他律、工作內與工作外的關係和“工作圈”、“社交圈”的問題。

　　通過樑院長所上的廉政黨課和召開專題座談分析會、組織心得體會交流活動，我個人認為，從今天開始，我要更加自覺學習黨章及黨的各種讀物、法律讀物，自覺加強黨性修養，堅定正確的理想信念，強化宗旨意識，掌握和運用好批評與自我批評這個武器，克服滿足心理、攀比心理，增強防範意識;妥善處理好個人利益與集體利益、權力與責任、自律與他律、工作內與工作外的關係，更要妥善處理好“工作圈”、“社交圈”的問題;強化廉潔自律意識，堅定不移地繼續嚴格遵守並貫徹執行最高人民法院《關於“五個嚴禁”的規定》等廉政制度，帶頭自重、自省、自警、自勵，進一步增強反腐倡廉的責任感、緊迫感和使命感，堅持司法廉潔常抓不懈、拒腐防變警鐘長鳴，真正做到自身正、自身硬、自身淨，正確運用黨和人民交給的審判權和執行權，提高法院的公信力，切實維護社會公平正義，為經濟社會又好又快發展提供更加有力的司法保障。