黨支部黨性分析工作總結

　　對黨性分析進行工作總結有利於積累經驗，為以後更好的開章黨性分析活動提供借鑑。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　根據中共都勻市直屬機關工作委員會勻直工通〔2011〕22號《關於組織開展黨員黨性分析活動的通知》精神和中共都勻市教育局黨總支委員會的要求，中共都勻市第十小學黨支部對照活動主要內容，按照檔案規定的方法步驟，紮紮實實地組織開展了本年度黨員黨員黨性分析活動，按時完成了各項工作。現將工作總結如下：

　　一、確立指導思想，明確任務目標。

　　我們對照檔案要求和《中國共產黨章程》的相關規定，在本年度黨員黨性分析活動中，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針;堅持正面教育、自我教育為主的原則;堅持以黨章規定的黨員條件為基本內容。

　　明確了通過開展黨員黨性分析評議，開展批評與自我批評，以創新的精神和務實的作風，以提高黨員思想認識和增強理論學習為工作目的，以提高工作效率，加強組織紀律，改進工作作風為活動根本，認真紮實，有序推進，開展深入細緻的黨性分析活動，目的是使全體黨員在這次活動中接受一次生動鮮明的宗旨教育和思想洗禮，進一步自覺加強黨性修養，全心全意為教育事業貢獻力量。

　　二、加強學習動員，明確活動內容

　　黨性是黨的先進行的集中表現。開展黨員黨性分析評議活動，是創先爭優活動的明確要求，是新時期保持黨的先進性的重要措施。中共都勻十小黨支將本次活動與學校創優爭先活動相結合，按照優秀共產黨員“帶頭做學習型黨員、帶頭維護團結、帶頭爭創一流業績、帶頭服務家長學生、五是帶頭遵守黨紀國法”的“五個帶頭”要求，加強黨員的理想信念方面、宗旨意識方面、工作業績方面、作風建設方面、組織紀律方面思想行為表現的反思，開展黨性分析活動。

　　三、嚴格方法步驟，細緻創新實施。

　　中共都勻市十小黨支部在本年度黨員黨性分析評議活動中，按照下面八個步驟循序漸進、逐步開展。

　　在思想動員階段，組織全體黨員召開專題會議，進行思想動員。讓全體黨員從思想上認識到開展黨性分析活動的重要性和必要性。

　　在徵求意見階段，按照優秀共產黨員的“五個帶頭”要求，從黨員的理想信念方面、宗旨意識方面、工作業績方面、作風建設方面、組織紀律方面徵求每個黨員的意見和建議。

　　在開展談心活動階段，普遍開展黨員與群眾之間、黨員與黨員之間、黨員領導幹部與黨員之間、班子成員之間的談心交心活動，儘可能解決思想上的問題。坦誠相見，增進了解，形成共識。

　　在撰寫黨性分析材料階段，要求每個黨員對照黨章規定和分析評議的主要內容，查詢自身不足和存在的主要問題，結合徵求意見的情況撰寫黨性分析材料，剖析思想根源，提出整改措施，明確努力方向。

　　在召開專題組織生活會階段，每個黨員在會上按照準備好的黨性分析材料進行黨性分析，採取逐個講，互相平的方式，認真開展批評與自我批評。

　　在提出評議意見階段，我們召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況，參照徵求意見結果和黨員的一貫表現，綜合分析，提出對每個都黨員的評議意見。

　　在整改階段，我們要求黨員根據黨性分析中查找出來的問題，指導全體黨員認真制定切合時間的整改措施，並作出公開承諾。同時，支部也要根據在本次活動中查找出來的問題，明確黨支部的努力方向。

　　在通報分析評議情況，採取適當方式，在一定範圍內向黨員教職工和群眾通報本次黨性分析活動專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況，認真進行工作總結。

　　六、反思活動過程，上報工作總結。

　　經過全體同志的共同努力，我校本年度黨員黨性分析活動圓滿完成了各階段的工作。我們儘可能做到了敞開心胸分析黨性，敞開思想接受意見，敞開大門開展活動，使本年度學校黨員黨性分析評議活動面向群眾開放，真誠地接受群眾的監督和評議。黨員在參加活動過程中，嚴於律己，寬以待人，達成了通過學習、反思、分析來純潔黨性的的活動目標。

　　活動結束後，黨支部按時向都勻市教育局黨總支上報了都勻市第十小學全體黨員黨性分析活動的情況總結。

　　二

　　保持共產黨員先進性活動開展以來，我黨支部全體同學積極參與，及時提交了學習心得與體會和個人的黨性分析材料。期間我們支部也多次組織黨員開展討論和交流。總體來講，大家認為保持共產黨員先進性教育活動對於黨的長遠發展具有重要意義，是一次非常及時和必要的活動。經過第一階段的集中學習、討論和第二階段的黨性分析評議，我黨支部的黨員們普遍反映在思想上有了很大的收穫和提高。下面就將本黨支部開展保先活動以來的情況進行總結向上級黨組織作彙報。

　　在第一階段中，我們根據學校的安排，認真的聽取了校、院領導和中央黨校的同志給我們做的精彩報告並認真做了筆記，接著我們又觀優秀黨員任長霞同志的事蹟報告會錄影。在觀看錄影的時候許多黨員同學都留下了激動地淚水。大家都被長霞同志的事蹟深深感染著。隨後，我們就組織支部的所有同學集中進行了分組討論會。在會中，大家談了這次保先活動中的心得體會，特別是對於研究生黨員如何保持共產黨員先進性提出了自己的見解和看法。

　　通過這一階段的學習, 我黨支部取得了較好的效果,主要體現在:

　　一進一步深化了對新時期黨的先進性標準要求的認識。同學們聯絡實際指出研究生黨員的先進性主要應體現在以下幾個方面：

　　首先，要起到模範帶頭作用。一個黨員就是一面旗幟，它具體體現了黨的先進性，並影響著黨的先進性。作為研究生黨員，要有社會責任感。黨員之對於普通群眾，其特殊的地方就是能夠在群眾需要的時候挺身而出，保護群眾的利益，協調群眾關係。因此，作為研究生黨員，應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用。

　　其次，要不斷提高自身修養和自身素質，培養創新能力。研究生黨員只有較高的素質才能更好地為人民服務，所以保先活動應當從自身做起，結合自己所長實踐先進性的要求;應當具有較高的理論水平和黨性，堅持科學正確的世界觀、

　　人生觀和價值觀，並需要不斷提高自己的科研能力;除此之外，還要提高自己的文化修養和個人修養。 創新是黨員先進性的體現，應該以求實的態度、鑽研的精神、科學的方法不斷推進自己研究領域的創新，同時堅決不能放鬆思想政治學習;必須保持與時俱進的精神狀態，積極探索，勇於開拓，不斷創新。對於學生黨員而言，先進性體現在獨立的科研能力、創新的科研視角、以及具有社會意義和理論深度的研究成果。在科研工作中，勤於奉獻、敢於挑戰權威。只有不斷前進才能保持先進性。

　　第三，要有紀律性。紀律和自由是對立統一的關係，兩者是不可分的，缺一不可。我們應當自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己共產黨員的信仰與身份。

　　第四，樹立全心全意為人民服務的思想，必須貫徹“三個代表”思想，明確什麼是先進生產力，並保證自己成為發展先進生產力的推動因素。讓心理學成為先進生產力的一部分;以身作則，成為先進文化的代言人;始終要運用心理學為最廣大人民群眾服務。在我們從事科研的學習工作中，密切結合國家和人民的需要，把先進性落實到具體行動之中，努力把理論和實際結合起來，爭取創造更多的有利於人民的科研成果。

　　二深化了對開展保持共產黨員先進性教育活動重要性和緊迫性的認識，增強了參加先進性教育活動的自覺性。黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體，黨的方針、政策和所有工作要依靠黨員去落實、去完成，黨的先進性要通過黨員的模範作用去體現。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，能否做模範實踐“三個代表”，以自己的實際行動體現黨的先進性，直接影響著黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，對提高黨的領導水平和執政能力、鞏固黨的執政地位關係重大。

　　三 進一步深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了做“三個代表”重要思想堅定實踐者的自覺性。“三個代表”重要思想，科學揭示了我黨作為執政黨建設的規律，是馬克思主義建黨學說的新發展，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。開展先進性教育活動，就是深入學習和認真實踐“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員的頭腦，努力把廣大黨員鍛鍊成“三個代表”的堅定實踐者，使我們黨始終站在時代的前列。

　　四進一步明確保持先進性的措施和方法。只要真正重視，認真對待，付諸行動，持之以恆，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠長期保持、有效發揮、不斷髮展。這不僅為我們第二階段對照檢查、黨性分析、民主評議奠定了基礎，而且進一步增強了做先進性黨員的意識和自覺性。

　　有了第一階段的學習基礎，對照第一階段提出的標準和要求，我們開展了保先活動的第二階段，在凌書記關於第二階段的動員大會上，大家都熱情高漲。會後大家都認真的剖析了自入黨以來的思想和表現並寫了個人黨性分析材料。結合個人的黨性分析材料，我們召開了專題的討論會。在會上每個黨員都認真的作了自我剖析和自我批評並且提出了可行的整改方案。特別是陳玉萍同學的名為“五個一”的整改方案，得到了老師和同學的好評。

　　通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收穫很大，主要是：

　　1進一步堅定了理想信念。在黨性分析中，大家普遍認識到，開展此項活動首要核心問題是解決好理想信念問題。黨員們自覺聯絡個人思想實際，從怎樣正確認識當代社會主義和資本主義、怎樣認識國際共產主義運動的現狀、怎樣認識改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設中國特色社會主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，查詢在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛鍊的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨鍊意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

　　2進一步增強了宗旨意識。黨員們從正確對待學生黨員身份為群眾同學服務好的觀念方面，從關心同學疾苦和解決同學切身利益的責任心方面，分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創業的思想有所減退，滿足現狀、不求上進。有的查出了在時間的分配上自己和為群眾服務的時間分配不好等問題。實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事。

　　3進一步加強了學習科學文化知識的緊迫感和責任感。針對專業學習上的這樣那樣的問題，同學們展開了深刻的剖析。並決心努力學習，為將來更好的服務社會做貢獻。

　　儘管這次保先活動，對於我們支部的每一位黨員都受益匪淺，總體上取得了良好的效果。但是也應看到我們仍然存在一定的不足。主要是對黨員深次的思想問題還有待於進一步瞭解，全面透徹地把握，認真地梳理、歸納，特別是要在聯絡實際，解決問題上下工夫。二是深化學習的長效機制有待進一步探索，如何把黨員學習長期堅持下去等問題。這些問題都是我們今後要解決和努力改正的方向。