表揚信公文範文

　　表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。下面小編為大家精心整理了，僅供參考。

　　篇一：

　　高中年級處表揚信

　　時光荏苒，XXX年即將與我們說再見了，回首即將過去的一年，我們收穫了成績，收穫了友情，收穫了信心;回首即將過去的一年，又有那麼一些同學讓我們感動的同時，又發自內心的佩服，他們拾金不昧，助人為樂。這些身邊的同學用自己的行動展現著時代風貌，傳遞著人間真情，為我們樹立了學習的榜樣。他們以自己的點滴行動，充分體現了平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，塑造了崇德向善的良好形象。

　　崔帥，XXX級5班的一位普通的同學，多年如一日攙扶老人上下樓，每月陪老人去醫院複診拿藥，每次他都是送老人到醫院門診樓處，放下老人再去上學。面對樓道內老人多，不懂家用電器如何使用的實際情況，他總是回家後修理、調整，自己修不好就拿店裡去修，老人家中的電器他全包了。有一次，他給鄰居亓奶奶80歲修電視到深夜十二點多，到修好為止。力氣活更不用說，搬搬抬抬，更是家常便飯，當老人遇到困難時，他總是出現在面前，替老人們跑前跑後，排憂解難，所以老人們都稱他“小帥雷鋒”。媽媽為崔帥的成長和學費，堅強的開著小店，而崔帥每天都是雷打不動地兩次去媽媽店，看望母親並幫忙。在崔帥的身上體現了百賢孝為先的高尚品德。

　　在我們身邊像崔帥這樣助人為樂受到各方認可的同學還有很多，他們弘揚了社會的正能量，這些同學就來自我們身邊的生活，普普通通，平平凡凡，讓人感覺可親、可近、可信、可學。作為一名普通的高中生，儘管每個人的個性不同，興趣各異，追求多樣，但以身邊榜樣為標準，審視和比照自己，深入學習身邊榜樣的優秀品質，努力用他們的精神境界來豐富自己的精神世界，用他們的道德力量來增強自己的精神力量，這樣，就可以不斷促進自我發展、自我提升。

　　願我們身邊的榜樣更多一些，願學習身邊榜樣的人更多一些。這樣，我們的生活將更加美好，我們的校園將更加文明和諧。

　　在新的一年即將到來之際，讓我們記住這些同學的名字吧!

　　張俊濤 陳哲 唐菲 馬笑 樊在敏 李佳琦 董媛媛 高慧 李少傑 盧玉瞳 賈鳳萍 劉廣潔 呂洪震 耿守彪 杜雪 徐翠翠 高勐 李洋洋 李富華 劉志強 李麗 劉凱 宋家慧 孫天澤 左明月 李曉聰 李莉 高楊 張元超 孔衝 凱銳 路金海 毛豔潔 趙冉冉 肖莉 薛婷 宋軍 李娜 房雨晨 桑瑞 李雪

　　惠民一中高二年級處

　　XXX年12月30日

　　篇二：關於XXX等6位同志的表揚信

　　關於XXX等6位同志的表揚信 XXXXX交通處：

　　XXX年XXXXXX在油田公司和XXX的正確領導下，在各兄弟單位的大力支援下，於6月19日提前實現“時間過半，任務硬過半”的目標,其中凝聚了交通處駕駛員的辛勤勞動和無私奉獻，在工作中，駕駛員們勇於面對艱苦的工作條件，積極克服工作中的困難，努力提高自身素質，煉就了一支政治素質高、服務能力強、業務技能精、講奉獻、顧大局的駕駛員隊伍。專案組司機班在XXX兩位班長的帶領下，立足崗位實際，發揮自身職能，為專案組生產營造了安全、快捷、舒適的交通環境。

　　特別是上半年以來，在專案組的各項任務中，XXXXX等六位同志身先士卒、任勞任怨，服從安排，做好各類外出巡查和來賓接待工作，出色地完成各項任務，為專案組的正常生產做出了積極的貢獻，得到了專案組全體成員的一致好評，充分體現出XXX交通處小車隊 “精技術、硬作風、高素質”的綜合能力。 特向貴處駕駛員提出表揚!

　　XXXXX專案組

　　2014年6月19日

　　篇三：

　　表揚信積極發言

　　同學在數學課堂上能開動腦筋，積 同學在數學課堂上能開動腦筋，積極回答問題，特此表揚!

　　朱老師

　　年 月 日