一學三促心得體會4篇

　　“一學三促”的做法：“一學”即突出學習弘揚焦裕祿精神，把學習教育貫穿活動始終;“三促”即用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改;下面是，為大家準備的一學三促心得體會範文，希望大家喜歡!

　　一學三促心得體會範文1

　　一學三促”活動展開以來，我能以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以這活動為契機，以《黨章》要求和共產黨員先進性標準為尺子，勇於揭短亮醜，深入自我剖析，特別是支部民主生活會上同志們對我進行的批評幫助，使我找出了自己在多個方面存在的以前沒有重視的問題，為更好的給予克服，切實增強作風建紀律、實現個人世界觀、人生觀、價值觀的改造，提高自身素質，保證整個活動在單位中真正達到“提高黨員素質，促進環境監察工作”的目的，根據支隊“一學三促”活動精神和支部的統一安排，結合自身實際，現就個人對照檢查出的問題提出如下整改措施：

　　一、個人存在的問題

　　1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自學的自覺性不高，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習得不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容。同時學習觀念也顯得比較陳舊，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，不善於研究思考問題，不善於溶會貫通去領會領導意圖，不善於理論聯絡實際。

　　2、日常工作生活中，在發揮模範帶頭作用方面，對時時處處作表率這根"弦"繃得不夠緊。作為一個十幾年黨齡的老黨員，參加黨的學習不算少，捫心自問，對自己時時處處發揮模範帶頭作用做得不夠到位，有時把自己混同於一般職工，有時言行不分場合，不該說的也在說，不該做的也在做;滿足於過得去、差不多，不善於創新。

　　3、工作標準不高，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，一段時期曾有過歇口氣的消極想法。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足於應付本職，只求完成任務，不求精益求精;不求有功，但求無過，創新的思維不活。

　　4、工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。不敢大膽開展工作，特別是作出重大決策方面，害怕出現工作失誤，給上級領導找麻煩，而自己又承擔不起責任。大隊日常管理中，為了“團結”而不敢大膽管理，甚至放棄原則，有時明顯發現一些違規違紀的苗頭，卻偏偏看得慣、聽得慣，保持一團合氣。

　　5、與領導、同事溝通不夠。始終認為誇誇其談不如腳踏實地，只要自己努力了，領導和同志們自然看在眼裡。在平時工作中，我只管工作，而很少與人交流，特別是對上級領導彙報思想少、溝通少。與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻，這是不應該的。作為一名黨員，工作業務重要，協調處理關係也同樣重要，這一點是我在這次“對照檢查”活動中無論如何要盡力提高的。

　　二、整改措施

　　一堅持不懈地抓好學習。切實把理論學習作為自己的第一需要，首先是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。要樹立理論聯絡實際的學風，要帶著問題學，要針對當前社會發展過程中出現的新問題，在理論中尋找答案。其次是要努力學習現代管理知識、科技知識、法律知識、環保監察知識等，利用這些知識指導解決實際工作當中遇到的問題。再次是學習中國史、世界史、文學、藝術等知識，不斷陶冶自己的情操，不斷提高自己的修養，進一步增強對事物的分析判斷和處置能力，提高學習的自覺性和主動性。以科學的學習觀和求真務實的精神學習理論，以我們正在做的事情為中心，著眼於馬克思主義的運用，著眼於對實際問題的理論思考，與實際緊密地結合起來，做到理論與實際的真正統一。

　　二牢固樹立為人民服務的宗旨意識，時刻把堅持為人民服務的宗旨作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決實現維護髮展好人民群眾的根本利益，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關係。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;做到受理、諮詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，幹部、群眾一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。在具體工作中，對待有關環保法規政策不理解的群眾，要以平和的心態做好循循善誘的工作，盡最大可能為群眾提供方便。

　　三時刻不忘黨員先進性標準，發揮模範帶頭作用，紮實工作。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態。要善於思考，樂於探索，積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作，為鄭州市的碧水藍天做出自己

　　一學三促心得體會範文2

　　新鄭市召開“一學三促”活動動員會。該市領導王廣國、劉建武、李書良、馬國亮、王俊傑、孫淑芳、付桂榮、劉德金、李志強、 湯曉義、苗瑞光、張石磙等參加會議。

　　據瞭解，新鄭市從8月上旬開始，在全市各級黨組織和廣大黨員幹部中深入開展以“學習精神、促作風轉變、促科學發展、促民生改善”為主題的“一學三促”活動，活動將持續半年時間，最後併入第二批黨的群眾路線教育實踐活動。

　　會議要求，全市各級黨組織和廣大黨員幹部要提高站位，切實把思想和行動統一到上級的決策部署上來;要真抓實幹，積極主動融入“一學三促”活動中;要加強領導，確保活動有序開展。

　　會議強調，廣大黨員幹部要紮實做好四個方面的工作：一要深入學習，領會精神。要突出學習主題、打牢思想根基;要創新學習載體、做到“不空、不虛、不偏”;要體現學習成效、做到真抓實做。二要深入基層，改進作風。要深入群眾查詢問題，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向;要深入實際查詢問題，針對“四風”的具體體現，著力查擺作風不實、服務不優、用權不公、為政不廉等突出問題;要深入對照“總要求”查詢問題，實現服務宗旨、責任意識、工作作風有新轉變。三要深入實踐，促進發展。要緊緊圍繞打造“三化”協調發展的鄭州航空港經濟綜合實驗區功能配套服務區這一總目標，促轉型、全面優化“三化”協調發展空間佈局，推動幹道經濟向園區經濟轉型、推動產業“小而全”向主導產業突出轉型;抓重點，加快“三化”協調發展示範區建設，圍繞“三改三變五健全”的目標、加快新型社群建設，圍繞打造現代產業支撐體系、加大專案建設和招商引資力度，圍繞“高產、高效、高階”，深入推進現代農業發展;破瓶頸，提升政府平臺公司運作能力。四要深入群眾，富民惠民。要切實辦好政府實事、著力保障和改善民生、持續提升社會服務管理水平，真正讓群眾受益。

　　一學三促心得體會範文3

　　為貫徹落實中央八項規定和關於黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，結合我市正在開展的“一學三促”活動，針對中秋節、國慶節期間“四風”問題易發、多發的特點，經開區多措並舉,堅決剎住公款送月餅、送節禮、公款吃喝、公款旅遊和奢侈浪費等不正之風，確保黨的群眾路線教育實踐活動紮實有序開展。

　　一、宣傳教育，源頭治理。通過開辦廉政黨課、組織廉政談話會、傳送廉政簡訊、製作宣傳欄等方式，加強廉政宣傳教育，提高幹部廉潔意識，廣大黨員幹部自覺抵制“雙節”期間公款送月餅送節禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風，樹立了黨員幹部清正廉潔、勤政為民的良好形象。

　　二、突出重點，抓住關鍵。結合實際，將節日期間易發、多發和群眾反映強烈的突出問題作為重點，堅決抵制奢侈浪費等不正之風。嚴禁用公款送月餅送節禮;嚴禁用公款吃喝或與公務無關的宴請;嚴禁用公款安排旅遊和高消費娛樂活動;嚴禁違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和商業預付卡以及各類會員卡;嚴禁借節日之機巧立名目濫發各種實物、津貼補貼、獎金等錢物;嚴禁公車私用和借用下屬機關、企事業單位車輛等行為;全區各級領導幹部以身作則、嚴以律己發揮表率作用，帶頭遵守作風建設各項規定，堅決抵制不正之風。

　　三、加強督查，嚴肅執紀。區紀檢監察機關採取重點抽查、專項督查、集中檢查、明察暗訪等形式，重點查處公款送月餅送節禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風;堅決糾正在落實規定方面打折扣、作選擇、搞變通等問題，嚴肅查處違規違紀行為;暢通訊訪舉報和輿論監督渠道，認真受理社會各界和群眾舉報，及時迴應人民群眾對持續糾正“四風”的深切期盼;對有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，頂風違紀的黨員幹部，一經查實，堅決嚴肅處理;對貫徹不力、在職責範圍發生嚴重問題，造成惡劣影響的，按照黨風廉政建設責任制規定，追究有關領導責任。為營造歡樂祥和、風清氣正的節日環境提供保障。

　　四、真抓實做，務求實效。 廣大黨員幹部深入基層、走進一線，真真切切地體察民情、瞭解民意，切實解決群眾生產生活中的實際問題。認真解決在徵地拆遷、惠農補貼、教育、醫療、環境保護、涉法涉訴等方面人民群眾反映強烈的突出問題。同時加大節日期間市場監管力度，為人民群眾健康安全提供保證;加強對各類安全事故隱患的排查和整治，有效防範和堅決遏制重特大安全事故，切實維護群眾的生命財產安全;加強和改進信訪工作，積極防範和妥善處置各類突發事件，全力維護社會和諧穩定。

　　一學三促心得體會範文4

　　“瞧瞧我手機上的簡訊，每個月工資都及時打到卡上，從不拖欠，我們心裡踏實，有幹勁!”河南商登高速商杞段的一個工地上，一位農民工興高采烈地說道。拖欠工資問題得到解決，得益於河南交通投資集團結合省委“一學三促四抓”經驗做法，在各專案公司臨時黨委實施的“農民工管理公開”制度的具體措施。

　　在開展黨的群眾路線教育實踐活動之初，河南省就提出在全省推廣“一學三促四抓”的做法：“一學”即突出學習弘揚焦裕祿精神，把學習教育貫穿活動始終;“三促”即用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改;“四抓”即抓好立行立改事項、抓好共性問題的專項治理、抓好群眾期盼解決的實事、抓好一批促進改革發展穩定的大事。目前各地普遍通過學習調研，結合自身特點制定出特色實踐方案，把這個做法落到實處，取得實效。

　　鄭州大學作為河南省唯一的“211工程”和“一省一校”建設高校，成立了鄭州大學焦裕祿精神研究中心，力圖豐富和理解焦裕祿精神內涵。學校採取多種方式紮實抓好學習教育，確保不走過場。校黨政領導班子共組成11個調研組，分赴57個基層單位，召開現場座談會62場，參加座談1200餘人，收集到6212條意見和建議，歸類整理出470條，邊查邊改，注重實效。學校針對初步查擺出的一些問題，組織實施了第一批立行立改“五大專案”，即“圖書館敞亮專案”“平安校園建設專案”“後勤管理水平提升專案”“生活需求保障專案”“青年教師成長專案”，解決了圖書館服務不到位、校園安全隱患多、後勤服務質量不高等突出問題，受到師生好評。

　　在河南能源集團辦公樓開闢出的300多平方米場地裡，“人民公僕、幹部楷模”的焦裕祿精神展覽豐富多彩，反映焦裕祿事蹟的圖書、報刊、紀念品、音像資料等30餘類，2100多件，時間跨度達半個世紀。接納來自省管企業、高校及集團內部60多個批次的團體，2000餘人在現場邊學習邊對照。大家還到目前儲存在觀音堂煤業、由焦裕祿同志親自主持研製的新中國第一臺2.5米捲揚機現場，回憶焦裕祿精神，讓焦裕祿精神在礦區發揚光大、燭照前行。

　　河南省高階人民法院在群眾路線教育實踐活動中，深入田間地頭、街頭巷裡、群眾家中，曉之以理，動之以情，輔之以法，用群眾的語言做群眾工作，用群眾最能接受的方法化解矛盾，積極探索社會法官機制與人民陪審員制度相結合，把優秀社會法官選任為人民陪審員，2013年7月以來，全省社會法官共調處矛盾糾紛39247件，參與化解信訪問題2766件，為基層群眾提供便捷服務，不僅受到基層群眾的信任和好評，同時成為全省法院訴訟案件數量長期保持穩定的重要因素。　　為了確保教育實踐活動取得實效，鄭州市抽調102名科級以上幹部組成18個督導組，建立情況收集和資訊報送、問題答覆、溝通聯絡、督導日誌、請銷假等制度，把從嚴從實貫穿各個環節，保證督導工作高效有序進行。對群眾反映強烈、涉及面寬、整改難度大的公職人員經商辦企業、報紙雜誌亂攤派、農村社群軟弱渙散黨組織等8項突出問題，列入第一批專項整改問題，明確牽頭領導、責任單位和整改時限。在督導群

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