大學生思修課心得體會範文

　　大學思修課給我的感悟當我們告別中學時代,邁進大學校門,人生的歷程就翻開了新的一頁,人生的道路也跨入了新的階段。下面是兩篇思修心得體會範文，歡迎閱讀

　　心得範文一：

　　思修心得:

　　大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養與法律基礎課是大學生的必修課程,它體現著社會主義大學的本質特徵,在培養社會主義事業的建設者和接班人方面和對大學生思想的塑造上具有不可替代的作用。

　　以下我將就個人實際分析學習思想道德修養與法律基礎的重要意義。

　　《思想道德修養與法律基礎》課是一門具有思想政治指導性、社會道德指導性以及社會實踐性的課程,涉及內容十分廣泛,現實性、針對性都很強。

　　思想是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足於社會的基礎。思修課與我們的學習、生活聯絡密切。它開闊了我們的視野,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課重在內心訴求和知行結合,它告訴我,作為一個當代大學生,應具有健全的人格與文明的素質,這才是一個大學生能夠生活和學習的基礎。

　　思修課讓我領悟到人應當樹立一個遠大的理想,因為理想是一個人的信仰,一個人如果想生活得有意義,就必須要有追求,沒有理想的人只是一具空殼;同時我們應當擁有崇高的信念,信念可以給我們自信,讓我們在逐夢的路上做到不失望,不絕望。我們學生應當樹立自己的學業追求,比如說如果想出國,想考研等等的同學就應該為此而奮鬥,而不是渾渾噩噩地虛度光陰。等以後參加了工作,我們應當在工作圈內樹立事業追求,追求自己所想要的崗位。不僅僅是理想,思修課同時讓我領悟了我們應當繼承併發揚我們的傳統文化,讓我們的傳統文化在心裡紮根,同時能在各類活動中發揚她,這是身為一箇中國人最基本的文化意識。

　　除了傳統文化,思修課還告訴了我們應該通過觀察社會與日常生活感受到社會公德,同時應當恪守自己的道德底線,在不違背社會公德的情況下學習與生活。有的人雖然不觸犯法律,但是在有道德底線的公民面前,我們會用自己的力量製造輿論,讓社會去譴責那些違背社會道德的人。

　　除了社會道德,思修課同時加深了我的法律意識,通過近二十年的生活,我在許多法制節目與日常生活之中學到了法律,但是從來沒有正式學習過法律,接觸思修課是我第一次真正意義上地在課本上接觸法律,思修讓我懂法。

　　學習社會公德與法律並不是最終的目的,我們應當在法律與社會公德的基礎之上,通過一個個不同高度的理想,來活出自己的人生價值。

　　不僅如此,思修課還教我學會了很多道理,我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益。

　　心得範文二：

　　剛接觸思修課時,我並不瞭解這門課程的意義。經歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書,對於我來說早已經習慣了這樣乏味枯燥的課程學習,所以並不瞭解《思想道德修養》這門課程。後來我發現這門學科不僅僅關係到我們大一新生的思想道德這些問題並且還關係到我們的大學四年時光如何度過、自己以後的人生如何才有意義的問題。通過思修課的學習,我有以下認識。

　　一.完善自我,充實自己,使自己變得更優秀。《思想道德修養》課程是一門以馬克思主

　　義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程,能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,形成良好的思想道德品質,將自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。剛進入大學生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過四修課的學習我瞭解到要培養自己的道德修養,努力做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人。樹立了理想就不會在為未知中迷失方向,並且可以更好的威力理想而奮鬥,充實自己的生活,讓生活變得有意義的同時自己也變得更優秀。《思想道德修養》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點頭破血流的悲愴,添些目標明確的激昂。

　　二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學才女朱令的視

　　頻,讓我感慨萬千。朱令成績優秀,多才多藝,以優異的成績考入清華大學,可謂才藝兼備,十分優秀。然而她卻先後兩次被人投毒,導致其終身殘疾,智力低下。多年之後一封從洛杉磯寄來的信上說當年對朱令投毒的是寢室其她幾個人,原因竟然是因為朱令不懂得準重他人,素質低下並且看不起外地的人,所以激起了民憤,她們在朱令的生活用品裡投了化學元素鉈,導致朱令鉈中毒。朱令的事情讓我明白在提高這些修養和完善人格方面,我們要做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統;

　　培養完善的人格和良好的心理素質。這也充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質,從某種意義上說,我們只有堅持以德為先,德才兼備,才能為國家為社會做出更多貢獻。

　　三.增強了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的,

　　這關係到我們的大學三年時光如何度過、自己以後的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什麼樣的工作,這有何嘗不是一個自我定位,我想每一個現在一直在為自己未來理想而不斷奮鬥的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以後人生的,不得不說是一個悲哀,因為他們不知道存在這裡的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。

　　總之,思修課教會了我很多東西,特別是學習《思想道德修養》課程後,我對大學生活和學習環境充滿了熱愛,以一種平和的心態處事,通過一些有益的活動,鍛鍊了自己能力,增強了自己的人格素質,完善了自己人格魅力的修養和陶冶。