員工年度考評表
General 更新 2024年11月25日
績效考核是員工晉升轉崗或解聘、獎勵或懲罰以及培訓等一些人力資源管理活動的基礎和參考依據,績效考核作為觸動員工切身利益的管理活動,有其複雜性和敏感性,一個企業員工績效考核的好壞對企業的生存和發展具有非常重要的影響。本文是，僅供參考。
三、綜合素質考核請在相應空格內評分並加總
員工資訊登記表
如何分析企業財務報表
篇一：
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姓名 |
職務或崗位 | ||
| 考核年度 | 20xx年度 | ||
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本年度受過何種獎勵或處分及其內容 |
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本年度參加過何種培訓及其內容 |
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² 年度自我總結 本人簽名： |
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二、工作目標完成情況考核
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本崗位年度主要工作 （1-10項，總權重100%） |
自評分 | 考評分 | |||
| 權重 | 評分 | 權重A | 評分B |
考評分 A×B |
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| （1）後勤保障 | % | ||||
| （2）客戶維護 | % | ||||
| （3）業務學習 | % | ||||
| （4）業務拓展 | % | ||||
| （5） | |||||
| （6） | |||||
| （7） | |||||
| （8） | |||||
| （9） | |||||
| （10） | |||||
| 得分 | 100% | ||||
| 工作目標考核分 | |||||
注：員工本人根據年度工作情況填寫年度主要工作，並根據工作重要性、工作量等列出該項工作佔本人全年工作總量的權重總權重100%;員工直接上級主管對其年度工作任務完成情況做出評價，並有權調整權重分配，評定考評分;由部門分管領導根據員工上級主管的評價情況，確定員工工作目標考核分。
| 得 分 | 含 義 | 說明單項工作評分滿分為10分，工作目標考核分滿分100分 |
| 90分含以上 | 遠超目標 | 工作表現遠遠超越預期目標。工作效率及工作質量遠超該職務或崗位的應有水平，能發現問題並能獨立和有效地解決。 |
| 85-89分 | 超越目標 | 工作表現超越預期目標。工作效率及工作質量超過該職務或崗位應有的水平。能有效解決問題。 |
| 80-84分 | 達到目標 | 工作表現達到預期目標。工作效率及工作質量符合該職務或崗位應有水平。需主管提示和監督。 |
| 70-79分 | 基本達到目標 | 工作表現勉強達到預期目標。工作效率及工作質量基本達到該職務或崗位應有水平，但需要上級主管時常提示和監督。 |
| 69分含以下 | 有待改進 | 需要改進工作績效才能達到預期的工作目標。工作效率及工作質量低於該職務或崗位應有的水平，經上級主管提示和監督後，仍無法完全達到目標。 |
| 評 議 項 目 | 評 分 標 準 | 考核結果 | ||||||
| 5 分 | 4 分 | 3 分 | 0-2分 | 自評分 | 考評分 | 考核分 | ||
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品 德 |
1、人 品 | 作風正派，人品很好 | 比較正派，人品較好 | 人品一般 | 不夠正派，人品不佳 | |||
| 2、文化認同 | 熱愛公司，認同公司企業文化，自覺宣傳、維護公司良好形象 | 認同公司企業文化，能維護公司良好形象 | 基本認同公司文化；但不積極 | 不太認同公司文化，言行有損公司形象 | ||||
| 3、廉潔自律 | 非常廉潔 | 比較廉潔 | 一般 | 不夠廉潔 | ||||
| 4、職業道德 | 很有職業風範 | 較好 | 一般 | 較差 | ||||
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業 績 |
5、完成任務情況 | 很好，遠超目標 | 達到目標 | 一般 | 沒達到目標 | |||
| 6、工作質量 | 很高 | 較高 | 一般 | 較差 | ||||
| 7、工作效率 | 很高 | 較高 | 一般 | 較差 | ||||
| 8、工作方法 | 很好，很有效 | 較好，較有效 | 一般 | 較差 | ||||
| 9、工作創新 | 本年度有創新性工作舉措 | 有一定創新性工作舉措 | 缺乏創新 | 無創新，因循守舊 | ||||
| 10、合理化建議 | 提出過很有價值的建議 | 提出過較有價值的建議 | 基本無建議 | 無合理化建議 | ||||
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能 力 |
11、業務水平 | 業務水平很高 | 水平較高 | 一般 | 較差 | |||
| 12、處理日常事務能力 | 能熟練處理日常事務 | 能較好處理日常事務 | 一般 | 較差 | ||||
| 13、應變能力 | 能很好處理疑、難、新問題 | 能較好處理疑、難問題 | 一般 | 應變能力較差 | ||||
| 14、執行能力 | 能迅速、有效地貫徹落實上級的指示和要求，執行力很強 | 能較好貫徹落實上級的指示和要求，執行力較強 | 執行力一般 | 不能有效貫徹上級的指示和要求，執行力較差 | ||||
| 15、學習能力 | 善於學習新業務、新知識、新技能，並注重觀念更新 | 能較好地學習新業務、新知識、新技能 | 學習能力一般 | 學習能力較差，知識、技能、觀念已顯老化 | ||||
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態 度 |
16、敬業精神、責任心 | 勤奮敬業，盡職盡責，拼搏奉獻 | 比較敬業，較有責任心 | 敬業精神一般 | 不夠敬業，推諉逃避工作 | |||
| 17、工作主動性 | 非常主動 | 比較主動 | 一般 | 不主動 | ||||
| 18、進取意識 | 上進心很強，追求卓越，注重工作的持續改進 | 上進心較強，能不斷改進自身工作 | 進取意識一般 | 應付當前工作，上進心較差 | ||||
| 19、團隊協作意識 | 善於與人溝通、協作、配合，團隊意識強 | 能較好地與人協作，團隊意識較強 | 團隊協作意識一般 | 不善於與人協作，缺乏團隊意識 | ||||
| 20、服務意識 | 服務市場、服務一線、服務客戶（外部和內部）的意識很強，服務態度很好 | 服務市場、一線、客戶的意識較強，服務態度較好 | 服務意識和服務態度一般 | 缺乏服務意識，服務態度較差 | ||||
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注：各項評分可精確到0.5分。 |
總分： | |||||||
注：1.“自評分”由員工本人填寫;“考評分”由員工直接上級評定;“考核分”由部門分管負責人評定。
2.每一項的“自評分”、“考評分”、“考核分”之間相差3分以上者，主持工作負責人應給出書面意見。
篇二：
人員考核表基層員工
考核日期：
| 姓名 | 部門 | 崗位 | 考核期間 | ||||||
| 考核專案 | 考核說明 | 得分A、B、C、D、E | |||||||
| 理論知識 | 通過公司的技術考核成績。 | ||||||||
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工作知識 （20分） |
是否充分具備現任職務所要求的基礎理論和實際業務知識； 是否經過專業的訓練和培訓並取得相應證書； 是否能訓練掌握工作程式、工作規範； 是否能充分了解和運用專業知識 |
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工作能力 （20分） |
是否具備現任職務所要求的表達力（口頭或文字），能否進行一般聯絡、說明工作；（表達力） 是否能充分理解上級指示，乾脆利落地完成本職工作任務，不需上級反覆指示；（理解力） 是否能充分理解上級的意圖，正確把握現狀，隨機應變，恰當處理；（判斷力） 在和企業內外的人員交涉時，是否具備使雙方誠服接受同意或達成協議的能力；（交涉力） |
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工作成績 （20分） |
是否能保證質量完成本職工作； 是否能按規定數量完成本職工作； 是否能指導生產，監督質量，事前把關； 是否能給公司創造更大效益； |
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工作態度 （20分） |
是否能嚴格遵守工作紀律和規章制度； 是否嚴格遵守工作彙報制度，按時進行工作彙報； 是否在工作中充分考慮別人的處境，主動協助上級和同事做好工作，具有團隊合作精神，以企業信譽為榮； 對分配的任務是否不講條件，主動積極，儘量多做工作，主動進行改進，向困難挑戰； |
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生活考評 （20分） |
是否注重個人儀表和修養； 是否關注公司形象，處處為樹立公司形象而努力工作； 從不搬弄是非，說三道四； 和同事和睦相處，相敬如賓，以禮相待； |
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| 評定標準 |
A— 非常優秀，理想狀態（ 分） B— 優秀，滿足要求（ 分） C— 基本滿足要求（ 分） D— 略有不足（ 分） E— 不滿足要求（ 分） |
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| 獎懲意見 | |||||||||
| 考評人簽字 | 總分 | ||||||||
人員考核表普通管理人員
考核日期：
考核日期：
| 姓名 | 部門 | 崗位 | 考核期間 | ||||||
| 考核專案 | 考核說明 | 得分 | |||||||
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業績 （25分） |
目標達成度:是指所管理部門計劃和預算的執行情況。 若超過目標，5分;達到目標，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落後，1分。 |
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工作品質:是指所管理部門的辦公秩序是否良好，處理事務是否按規章制度、程式進行，要求歸檔的檔案、報告、資料的管理是否完全、齊整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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工作方法:是指為完成目標所採取的方式、方法是否科學、合理、合法和規範。 若很得要領，5分;得要領，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要領，1分。 |
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進度檢查:是指所管理部門的政令下達、督辦和覆命是否及時有序地進行，各種檢查體制的建立是否齊全，各種檢查是否按規定執行，檢查的結果是否都能得到及時處理。 若追根究底，5分;較好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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績效增加率:是指管理人員領導責任的執行情況，下屬績效的進步情況。 若很高，5分;高，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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能力 （25分） |
領導能力:合理組織下屬完成工作任務的能力。 若領導得力，5分;稍強，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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企劃能力:正確把握問題，提出解決問題的客觀有效計劃方案的能力。 若可行且富有創意，5分;客觀可行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不願用頭腦，1分。 |
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應變能力:機敏靈活，處亂不慌，從容自若的能力。 若機敏過人，5分;機敏，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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執行能力:是指對上級的命令、下達的計劃，佈置的工作能力及時貫徹，並及時覆命的能力。 若徹底執行，5分;能執行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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判斷力:把握關鍵、立足全域性，迅速而全面地做出判斷的能力。 若極強，5分;正確，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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品性 （25分） |
人際關係:很受歡迎，5分;受歡迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 個人修養:很有修養，5分;有修養，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 協作性:很好，5分;好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 受職員尊重度:很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 | |||||||||
| 對公司態度:相當忠誠，5分;忠誠，4分;尚可，3分;欠佳，2分;較差，1分。 | |||||||||
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學識 （25分） |
管理常識:指管理的基礎知識和一般技巧。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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專業知識:指所從事本職工作應掌握的專業基本知識，國家頒佈的相應法律、法規、政策等。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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一般知識:指一些常識性的基本知識，包括自然科學和社會科學的基礎性的知識。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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進取心:指學習態度，積極向上的氣勢。 若很上進，5分;上進，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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| 發展潛力:很富潛力，5分;有潛力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 獎懲意見 | |||||||||
| 考評人簽字 | 總 分 | ||||||||
人員考核表高階管理人員
考核日期：
| 姓名 | 部門 | 崗位 | 考核期間 | |||||
| 考核專案 | 考核說明 | 得分 | ||||||
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業績 （20分） |
目標達成度:是指所管理部門計劃和預算的執行情況。 若超過目標，5分;達到目標，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落後，1分。 |
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工作品質:是指所管理部門的辦公、試驗、監理秩序是否良好，處理事務是否按規章制度、程式進行，要求歸檔的檔案、報告、資料的管理是否完全、齊整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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工作方法:是指為完成目標所採取的方式、方法是否科學、合理、合法和規範。 若很得要領，5分;得要領，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要領，1分。 |
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進度檢查:是指所管工程的政令下達、督辦和覆命是否及時有序地進行，各種檢查體制的建立是否齊全，各種檢查是否按規定執行，檢查的結果是否都能得到及時處理。 若追根究底，5分;較好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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能力 （35分） |
管理統率能力:是否具有把握部下性格、才幹，培養下屬的能力，進而組織全體人員統一行動的能力。 若統率得力，5分;稍強一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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企劃創新能力:是指把握問題所在，提出有效的切合實際的規劃、方案的能力。 若極強，5分;稍強，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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判斷決斷能力:是指立足全域性把握關鍵、迅速而全面地做出判斷的能力。 若極佳，5分;正確，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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洞察交際能力:讓對手瞭解本公司或本人意圖，圓滿妥善處理事務的能力。 若運作自如，5分;較好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 |
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培訓、激勵能力:合格的管理者即是合格的培訓者，同時能夠調動下屬的積極性，使下屬能動地接受並完成任務的能力。 若水平極佳，5分;稍高一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;較差，1分。 |
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指導協調能力:熱情指導、幫助下屬，提高下屬的工作能力，合理的分配任務，提高集體成果的能力。 若指導得力，5分;較好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;較差，1分。 |
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應變表達能力:思維敏捷、處亂不慌、能言簡意賅地表達意圖的能力。 若表現出色，5分;較好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;較差，1分。 |
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品性 （20分） |
人際關係:很受歡迎，5分;受歡迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||
| 個人修養:很有修養，5分;有修養，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 協作性:配合較好，5分;稍好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 受職員尊重度:很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 | ||||||||
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學識 （25分） |
管理技能:包括管理的基本常識和管理技巧。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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專業知識:指所從事本職工作應掌握的專業基本知識，國家頒佈的相應法律、法規、政策等。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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一般知識:指一些常識性的基本如識，包括自然科學和社會科學的基礎性的知識。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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行業知識:指公司從事的行業相關知識，無論是行政管理人員還是業務管理人員，均需要掌握一定的本行業 公路監理的知識。 若很豐富，5分;豐富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 |
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| 發展潛力:極富潛力，5分;有潛力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 獎懲意見 | ||||||||
| 考評人簽字 | 總分 | |||||||
篇三：
篇四：
如何分析企業財務報表