大學生科技論文範文

　　科技的本質是發現或發明事物之間的聯絡，各種物質通過這種聯絡組成特定的系統來實現特定的功能。這是小編為大家整理的，僅供參考!

　　篇一

　　淺談多媒體

　　摘 要： 多媒體對現代教育的作用不容忽視，在使用過程中應注重多媒體技術的特點和作用，探究多媒體技術的使用方法，並消除不良影響。

　　關鍵詞： 多媒體 技術運用 使用特點

　　在現代教學中，多媒體的應用已相當普遍，從最簡單的投影儀到複雜的課件，都已普遍地應用在現代教學中。常用的多媒體裝置有投影儀、錄音機、實物投影、多媒體電腦等。多媒體對現代教育的作用不容忽視。

　　一、多媒體技術的特點

　　1.高複合性。

　　多媒體技術是文字、影象、圖形、視訊影象、動畫和聲音等多種媒體資訊的複合，通常使用CD光碟儲存資料，一張CD-ROM光碟可以記錄超過1小時的活動影象或27.5萬頁文章A4、1.8萬頁計算機圖表，資訊容量可達680MB，使用者可以通過其獲得豐富的資訊。

　　2.強大的互動性。

　　人們可以利用多媒體計算機技術的圖形互動介面和視窗技術，從而通過友好的人機互動介面更好地操縱、控制多媒體資訊的顯示。使用者只需通過滑鼠點選或用手指觸控式螢幕幕上的圖形、表格、提示標誌，就可以在螢幕上顯示所需要的各種資訊。

　　二、多媒體技術的作用

　　1.有助於學生智慧的發展。

　　多媒體系統可儲存和處理大量的資訊，包括語音、圖形、文字、資料、動畫等，與學生在學習中用眼看、用耳聽、手腦並用進行練習的學習方式相一致。生動、形象的影象、聲音、文字、動畫能使學生各種感官同時啟動、和諧運轉，極具感染力。有利於培養學生的非智力因素，激發學生的學習興趣和內部動機，活躍學生的思維過程，促進學生的技能訓練和智力發展。並能較好地適應學生的個別差異，實現因材施教，能使學生輕鬆愉快地投入學習，減輕學生的負擔，促進學生的身心健康發展。

　　2.有助於提高學習效率。

　　利用多媒體技術進行教學，可充分調動學生投入學習。多媒體系統能形成一個全方位的資訊場，學生在人機互動過程中會感受到一種真實感、親切感，能夠充分發揮學生的主體作用。在這種條件下獲取和處理資訊的效率會明顯提高，有利於加快學習程序，提高學習效率。

　　3.有助於學生的個性發展。

　　應用多媒體教學系統，為個別教學提供了方便，教學系統中有不同程度的軟體、不同學科的軟體，學生在電腦中根據自己的情況自由調節和選擇學習內容，控制學習程序，接受較好的教學設計，學生可以不完全依賴老師傳統的教學模式來學習。

　　三、多媒體技術的使用

　　1.建立多媒體的教學環境。

　　現有多媒體教學系統大致分為：1利用電腦、DVD、實物投影儀等連線多媒體投影機。這種教學系統訊號源豐富，並可以方便移動到任何一間教室，但成本較高。2將多媒體網絡卡與電腦網路結合，構成多媒體電腦室。這種系統中必須給每臺電腦裝上多媒體硬卡，鋪設用於傳輸音視訊的多媒體線路，它的主要優點是操作控制方便，音視訊傳輸效果比較理想，但其成本高，安裝複雜，維護較困難。3在現有的電腦網路中利用純網路軟體進行多媒體教學。這種教學系統成本低、容易升級，但受頻寬的影響，音視訊傳輸效果目前還不夠理想，並且由於介於網路中，因此容易受病毒影響，嚴重的可導致系統癱瘓，影響教學。但隨著計算機及寬頻網路的發展，這一問題可望得到較好的解決。4將多媒體計算機與投影機相連，固定在一個教室裡。這種教學系統是將計算機的顯示資訊通過投影機輸出，它最大的優點是成本低，是經濟條件有限的學校開展多媒體教學的理想組合。

　　2.製作多媒體教學課件的軟體分析。

　　想要製作多媒體教學課件，先要對上課的內容進行精心地設計，合理地安排好這一節課的每一個細節，然後查詢收集本課所需的素材，最後才可以編制多媒體課件。編制多媒體課件主要包括文字製作、動畫製作、視訊製作、音訊製作等，按照傳統的程式設計方式製作課件不但工作量巨大，而且大部分教師無法掌握其相關知識，所以其在編制課件時一般使用比較簡單的製作軟體。

　　1Microsoft微軟公司的PowerPoint。1990年，微軟將PowerPoint整合到辦公套件Office中。PowerPoint專門用於製作簡報俗稱幻燈片。廣泛運用於各種會議、產品演示、學校教學及電視節目製作等。使用PowerPoint可以建立包含文字、圖表、圖片、影片、聲音和其他藝術物件的簡報。簡報可以設定為幻燈片的形式，使用計算機或與幻燈機、投影儀等外部裝置相連放映，也可以通過網路在多臺計算機上同時呼叫，開展多媒體教學演示。

　　2AuthorWare是目前最為流行的多媒體創作軟體，它原先只能在Macintosh平臺中執行，後移植到Windows平臺上，為電腦的多媒體創作注入了無限的生機和活力，它已經被廣泛應用於商業、教育、工業等領域部門，在Windows流行的今天已成為多媒體創作人員不可缺少的創作工具，很受大眾的歡迎，許多光碟上的課件及演示程式都是用它製作完成的。它的主要優點是開發者基本上不用書寫程式，只需通過流程線和一些工具圖示就可以開發出較高水平的多媒體作品。開發過程中可以直觀地引入和編輯文字、圖形、聲音、動畫、視訊等各種媒體素材，還能通過精心組織設計程式的流程，實現軟體與使用者的互動，一切都變得輕而易舉，充滿效率。用它來製作多媒體課件不再是繁重的勞動，而變成了一種藝術享受。

　　3MacroMedia公司的Director7.0/8.0。Director是MacroMedia公司的另一款重量級的多媒體制作工具，它不僅具備直觀易用的使用者介面，而且擁有很強的程式設計能力。目前正逐漸成為國內多媒體開發者的主流工具。

　　四、多媒體技術的弊端

　　1.先進的多媒體技術只是教學的輔助手段，我們應該根據實際條件和自身的特點採用適當的多媒體技術，為教學錦上添花，切不可為一味地追求課件的美觀、新奇而忽略其真實性。

　　2.不能把多媒體教學當成擺設，為了應付上級的檢查而利用多媒體教學和建設多媒體教室。

　　3.我國貧富差距較大，發達地區多媒體的發展較快，而在經濟相對落後的地區，多媒體的發展則相對緩慢。這會導致貧富地區的差異越來越大。

　　多媒體技術促進了教學的發展，教師教得省心，學生學得開心。教師可以把自己的想法更生動地表現出來，學生可以更直觀地接受新知識。在教育技術飛速發展的今天，合理應用多媒體技術已成為每個教師需要學習的重點內容。

　　篇二

　　淺談多媒體技術

　　摘要：多媒體技術是一種把文字、圖形、影象、動畫和聲音等形式的資訊結合在一起，並通過計算機進行綜合處理和控制，並且能完成一系列互動式操作的資訊科技。它的發展改變了計算機的使用領域，廣泛應用於生產管理、教育教學、資訊諮詢、廣告、家庭娛樂等領域。多媒體技術實現了通訊技術、計算機技術、音像技術的緊密結合，它的研究涉及計算機軟硬體、網路、人工智慧、電子出版、通訊等多種技術。

　　關鍵詞：多媒體技術　圖形　影象

　　中圖分類號：TP39　文獻標識碼：A　文章編號：1007-39732011006-082-02

　　多媒體技集文字、聲音、影象、視訊、通訊等多項技術於一體，採用計算機的數字記錄和傳輸傳送方式，對各種媒體進行處理，具有廣泛的用途，甚至可代替目前的各種家用電器，集計算機、電視機、錄音機、錄影機、VCD機、DVD機、電話機、傳真機等各種電器為一體，是一個涉及面極廣的綜合技術，是開放性的沒有最後界限的技術，其產業涉及電子工業、計算機工業、廣播電視、出版業和通訊業等。

　　1　多媒體技術應用的意義

　　多媒體技術發展到今天，已經對人類的現實生活產生了深遠的意義和影響，具體表現在以下幾個方面：一是使計算機可以處理人類生活中最直接、最普遍的資訊，從而使得計算機應用領域及功能得到了極大的擴充套件。二是使計算機系統的人機互動介面更加友好方便，非專業人員可以方便地使用和操作計算機。這也使計算機的應用可以很快速的普及;三是多媒體技術使音像技術、計算機技術和通訊技術三大資訊處理技術緊密地結合起來，大大的促進了資訊處理技術的發展，聲音、視訊、影象壓縮方面的基礎技術已逐步成熟，並形成了產品進入市場，形成一個巨大的產業鏈。

　　2　多媒體技術涉及的內容

　　多媒體技術涉及的內容包括多媒體資料壓縮、多媒體處理、多媒體資料儲存、多媒體開發工具等。下面加以簡單介紹：

　　多媒體資料壓縮涉及多模態轉換、壓縮編碼;多媒體處理主要是音訊資訊處理，如音樂合成、語音識別、文字與語音相互轉換;

　　多媒體資料儲存主要涉及資料庫技術，這裡指多媒體資料庫，如影象處理會產生大量資料，就要考慮資料庫儲存技術;

　　多媒體開發工具：第一種是基於時間的，它以可視的時間軸來決定事件的順序和物件上演的時間。這種時間軸包括許多行道或頻道，以使安排多種物件同時展現。比如Director和Action;第二種是基於圖符或流線的，它把多媒體成分和互動佇列事件按結構化框架或過程組織為物件。使專案的組織方式簡化且多數情況下是顯示沿各分支路徑上各種活動的流程圖。比如Authorware;第三種是基於卡片或頁面的，它提供一種可以將物件連線於頁面或卡片的工作環境，一頁卡片便是資料結構中的一個節點，它類似於教科書中的一頁或資料袋內的一張卡片，如HyperCard;第四種是以傳統程式語言為基礎的，需要使用者程式設計量較大，而且重用性差、不便於組織和管理多媒體素材、除錯困難，如VB、Delphi等。

　　3　主要多媒體技術的發展狀況

　　多媒體技術的發展狀況可以從以下幾個方面分析：

　　1音訊技術。音訊技術主要包括四個方面：音訊數字化、語音處理、語音合成及語音識別。

　　音訊數字化目前是較為成熟的技術，多媒體音效卡就是採用此技術而設計的，在這種技術的支援下，數字音響一改傳統的模擬方式而達到了理想的音響效果。音訊取樣包括兩個重要的引數即取樣頻率和取樣資料位數。取樣頻率即對聲音每秒鐘取樣的次數，取樣頻率越高音質越好，存貯資料量越大。取樣資料位數即每個取樣點的資料表示範圍，目前常用的有8、12和16位三種。取樣位數越高，存貯資料量越大，音質也越好。

　　語音處理主要集中在音訊壓縮上，目前最新的MPEG語音壓縮演算法可將聲音壓縮六倍。

　　語音合成又稱文語轉換Textto Speech技術，它能將任意文字資訊實時轉化為標準流暢的語音朗讀出來，相當於給機器裝上了人工嘴巴。涉及聲學、語言學、數字訊號處理、電腦科學等多個學科技術。

　　語音識別在音訊技術中難度最大最吸引人，就是讓機器通過識別和理解過程把語音訊號轉變為相應的文字或命令的高階技術。語音識別技術主要包括特徵提取技術、模式匹配準則及模型訓練技術三個方面。讓計算機聽懂人說話是發展人機語音通訊和新一代智慧計算機的主要目標。

　　2視訊技術。視訊技術包括視訊數字化和視訊編碼技術兩個方面。視訊數字化是將模擬視訊訊號經模數轉換和彩色空間變換轉為計算機可處理的數字訊號，使得計算機可以顯示和處理視訊訊號。視訊數字化後色彩、清晰度及穩定性都有了明顯的提高。視訊編碼技術是將數字化的視訊訊號經過編碼成為電視訊號，從而可以在電視上播放。

　　3影象壓縮技術。影象壓縮一直是技術熱點，是計算機處理影象和視訊以及網路傳輸的重要基礎，目前有三個壓縮標準即JPEG、MPEG和H.26。

　　JPEG是國際上彩色、灰度、靜止影象的第一個國際標準，它不僅適於靜態影象的壓縮，電檢視像序列的幀內影象的壓縮編碼，也常採用JPEG壓縮標準。它包括兩部分：一是基於DPCM空間線性預測技術的無失真編碼，一是基於DCT離散餘弦變換和哈夫曼編碼的有失真演算法。前者影象壓縮無失真，但是壓縮比很小，目前主要應用的是後一種演算法，影象有損失但壓縮比很大，壓縮20倍左右時基本看不出失真。MPEG是針對運動影象的資料壓縮技術。目前又分為MPEG-I、MPEG-II、MPEG-IV、MPEG-7和MPEG-21。它除了對單幅影象進行編碼以外還利用影象序列中的相關原則，將幀間的冗餘去掉，這樣大大提高了影象的壓縮比例。H.26是視訊影象壓縮編碼國際標準，主要用於視訊電話和電視會議，可以以較好的質量來傳輸更復雜的影象。

　　4　多媒體技術應用領域

　　多媒體技術的應用領域非常廣泛，涉及農業生產、軍事、旅遊、網際網路、家庭娛樂、電子地圖、網路通訊、辦公自動化、航空航天、生產管理、教育教學、資訊諮詢、商業廣告等等，下面從幾個方面進行簡單說明：

　　1教育和娛樂：它可能是多媒體技術應用最多的一個領域，一般的遊戲都使用了動畫，三維圖形，視訊播放，聲音處理等技術，還有影視娛樂業中的電影特技、變形效果，電視/電影/卡通混編特技、MTV特技製作、模擬遊戲。在教育方面，多媒體技術主要體現在形象教學、模擬展示上，比如電子教案、形象教學、模擬互動過程、網路多媒體教學、模擬工藝過程等，這使得教學過程具有很好的互動性，並可用逼真的形象表現所需的資訊。

　　2商業廣告：是另一種對多媒體技術需求較多的應用領域，主要體現在特技合成、大型演示中，象影視商業廣告、公共招貼廣告、大型顯示屏廣告、平面印刷廣告等，這裡要用到視訊捕捉、影象壓縮與解壓縮、影象編輯與轉換、音訊同步，新增字幕等技術。

　　3虛擬現實技術和遠端傳輸：它可以用來模擬複雜的動作和模擬，利用計算機和其它的相關裝置將人們帶入一個虛擬的世界。虛擬現實技術體現在人工智慧模擬上，象生物形態模擬、生物智慧模擬、人類行為智慧模擬，比較典型的例子就是駕駛訓練系統，它就使用了虛擬現實技術;多媒體技術在遠端傳輸上的最成功表現就是多媒體在Intemet上的應用，它突破了Intemet只能傳輸字元的限制，從而展示給遠處一個接近現實的畫面，這在醫療上體現了具大的作用，象遠端診斷、遠端手術。

　　多媒體技術在上述應用領域發展的過程中，不僅促進了多媒體軟體的發展，同時也促進了多媒體硬體的發展。對於軟體來說，可以分成以下幾類：

　　文書處理：記事本、寫字板、Word、WPS

　　圖形影象處理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand等;

　　動畫製作：AutoDesk、Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash等;

　　聲音處理：Ulead Media Studio、Sound Forge、AuditionCool Edit、Wave Edit等;

　　視訊處理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere等;

　　對於硬體來說，不僅聲頻卡Audio Card、光碟CD-ROM、視訊卡Video Card等這些基本產品得到了廣泛的發展，其它的硬體裝置如攝像機、掃描器、觸控式螢幕、印表機、影碟機、音響裝置等也得到快速的發展和廣泛的普及，這些產品已走進平常百姓家，給人們帶來了很多生活樂趣。

　　參考文獻：

　　[1]尹敬齊，多媒體技術[M]，機械工業出版社

　　[1]沈大林，多媒體CAI課件製作案例教程[M]，中國鐵道出版社