電子工程論文發表

　　在當前的社會背景實施下,隨著資訊科技的不斷利用,電子工程行業不斷進步和發展,從而使人們的生活質量以及生活水平得到較大提高。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　淺談電子技術教學改革與實踐

　　摘　要:《電子技術》課程是電子資訊類專業極其重要的專業基礎課,其教學目標、教學內容和教學模式的安排以及教學效果,對於後續課程及專業整體培養目標起著基礎性、引導性的作用。基礎課如何緊密融合於專業課、更好的為專業課服務,是擺在我們面前的一件大事。本文從《電子技術》課程存在的問題入手,探討了改進的方法和步驟。

　　關鍵詞:電子技術;改革

　　隨著資訊科技的高速發展,部隊對初級指揮軍官的任職能力提出更高的要求,電子技術課程現有的教學內容、教學方法和教學手段已不能完全適應現代教學的要求,這在一定程度上影響了初級指揮軍官人才的培養質量。為了全面提高《電子技術》課教學質量和教學水平,使《電子技術礎》課更加服務於人才培養的需要,對《電子技術》課進行了深入的分析與研究,並提出我們的改革設想。

　　1　《電子技術》課程存在的問題

　　1.1　教學內容不能充分滿足人才培養目標的要求

　　由於現代武器裝備的迅速發展,所需的專業知識也隨之快速變遷,因此,專業課教學內容必須及時更新,才能培養出駕馭現代化武器裝備所需要的初級指揮軍官。然而《電子技術》作為一門專業基礎課內容卻顯得陳舊,新知識、新理論缺乏,滯後於專業課的發展;重點內容對專業課針對性、實用性不強,甚至有些專業課需要的內容我們沒講到,而專業課不需要的內容我們卻講了很多,過分強調了基礎課自身的完整性和系統性,而忽視了基礎課要為專業課服務這一宗旨。這樣不但挫傷了學員的學習積極性,影響了後續專業課的進行,而且課程內容也不能滿足人才知識結構的需求,“以學員為本”的教育宗旨體現不足,不能適應學校新的人才培養方案。因此,教學內容需進一步調整以適應人才培養方案的需求。

　　1.2　教學方法與手段影響了學員綜合素質的提高

　　《電子技術》課程具有基本概念抽象、知識點分散、分析方法多樣、器件和電路型別複雜等特點。但多數學員的學習基礎較差,理解能力較弱,而且在校期間的學習任務又比較重,如何在有限的時間內,完整而順利地通過理論課教學,一直是困擾這門課教學的一大難題。存在的問題歸納起來主要反映為:教學過程中學員的主體地位不夠突出,啟發性和引導性不足,互動性不強,注重對知識的傳授而缺乏對學員創新能力和素質的培養,缺乏對學員自學能力的開發和引導,一定程度上存在著教與學脫節的情況。正是因為上述問題的存在,直接影響了教學質量和效果,因此,如何進一步挖掘我們的教學潛力,搞好《電子技術》這門課程的教學,針對教學方法和手段的改革就顯得相當重要了。

　　1.3　實驗方法制約了學員造創效能力的發展

　　實驗是本課程重要的實踐性教學環節。實驗的目的不僅可以幫助學員鞏固和加深理解所學的理論知識,掌握規律,突破難點,而且對引導學員發展特長、拓展思維、培養創新能力有著獨特的作用,更重要的是訓練他們的實驗技能,樹立嚴謹的科學作風,使他們能獨立地進行實驗。學院學員大多來基層部隊,文化基礎較弱,但是有很強的動手的慾望,因此,我們應當充分發揮實驗課的效應,廣泛開展實踐性教學,提高學員實際操作能力。但是我們在實驗課的具體實施過程中,由於有些內容設定不科學、裝置不足、學員人數多、學時有限以及實驗教學考核的不科學性等,使得學員對實驗課重視程度不夠,實驗達不到預定的效果,影響課程的實踐性教學。

　　1.4　考核方式單一,不能體現學員綜合素質的培養

　　考試的特殊性在於評價每個學員的學習與訓練情況,即評價的目的是督促和激勵學員更好地達到教學目標所要求掌握的能力目標。但《電子技術》課程考試方式過於單一,只體現學習結果,不能反映出學習的過程和學員能力的培養。我們通過對前四屆大專班學員的考試成績的分析發現,考試效果不是很理想,並且沒有真正反映出學員綜合素質和能力的提高,這對實現教學目標是不利的。

　　2　改進方法與步驟

　　2.1　教學目標應明確為學員第一任職能力服務教學目標是指培養人才的規格要求和質量標準。它是教學內容和教學模式選擇的出發點,是課程建設的方向盤,也是我們進行課程改革首要明確的間題。由於,學院學員的培養目標已轉變為“適應第一任職需要的初級指揮軍官”,因此,必須明確我們的教學目標就是培養任職型指揮軍官,必須立足當前需要,著眼未來發展,除了傳統的知識能力培養目標外,還應增加創新能力和實踐能力的培養目標。

　　所以,為了確保培養目標的實現,我們的各項改革都必須以此為基礎。

　　2.2　教學內容應體現新武器、新裝備的發展

　　新形勢下,要深化學院《電子技術》課程的教學改革,搞好素質教育,必須根據人才培養目標的要求,及時、科學地建設全新的教材體系。因此,為了更好的發揮《電子技術》課在人才培養過程中的基礎性作用,在教學內容改革過程中應做到以下幾點:第一,為了貫徹理論聯絡實踐的原則,要增加實用電路例項的內容,增加電子器件知識、識圖用圖等內容,增加儀表的使用與測量和一些簡單實用電路的設計及製作,增加複雜電子電路的安裝除錯及複雜電子電路的故障診斷與維修等內容,進一步打牢學員的技能基礎。

　　第二,為了適應專業課教學內容的變化要求,必須及時更新教材內容,加強針對性,在保證基本理論完整的原則下,刪去或精簡分立元件電路的內容,增加積體電路的內容,減少成電路內部電路的分析,加強積體電路外部管腳應用電路的內容,刪減恆流源電路、刪減放大電的頻率特性的內容、增加觸發電路、積體電路的用及有關引數的查詢表等內容。同時,在內容體上為了便於理解和連貫性,將整合運算放大器內提前到反饋放大器內容的前面,形成以積體電路主幹的課程體系。

　　第三,改革實驗教學內容。實內容創新的主要目標在於讓學員接受足夠的、結合理的基礎教育和必要的適應時代需求的應用育,積累創新所需的能力基礎。在保證學員掌握本的實驗方法、基本技能及實驗的基礎理論的前下,減少對定理、定律的驗證性實驗,加大設計性綜合性實驗的內容。第四,為了拓寬學員的知識構,應當充實新知識、新技術及發展趨勢等內容,加選講和自學的內容,尤其是與本專業有關的高技術知識。

　　2.3　教學方法與教學手段應體現啟發性和創新性

　　現代教學模式強調,教員是教學活動的主導學員是教學活動的主體。教學方法和手段的改革就是要改變以往的灌輸式的教學方法,讓學員能以主動方式獲取知識,教員除了傳授課本上的知之外,更應當傳授給學員分析問題和解決問題的法,變被動學習為主動探索。因此要大力提倡啟式教學方法,在教學過程中突出學員的學習主體位,由被動接受轉為主動學習,注重能力和素質提高。

　　其次,要充分發揮網路教育手段的作用,《子技術》已經完成網路課件的製作,加上學院的園網上有比較豐富的網路資源,我們要充分發揮一優勢,在網路上進行學習、答疑、測驗以及虛擬驗等可以解決人員多、學時有限、器材不足等問題提高教學效果。最後,由於《電子技術》課程是比抽象的課程,在教學手段運用上注意揚長避短,要採用多媒體但不依賴於多媒體。比如一些半體器件可通過實物展示,一些單元電路可用實驗示的手段進行驗證,那麼也會有非常好的教學果。

　　2.4　考核方式應體現學員綜合素質的提高

　　我們認為考試應當著眼於對學員的基本素培養效果和質量的評價,遵循促進知識向能力轉化、理論嚮應用轉化、素質向任職轉化的原則,建立與教學內容一體化和素質質量相配套的考試模式,形成考知識與考理解,考理論與考應用,考能力與考創新,考試與考評相結合的素質評價體系,改革考試的形式和方法,適應人才培養模式和教學模式的改革進行。新形勢下《電子技術》課程的考核應體現學員綜合素質的提高,應包括以下幾個方面:第一,考理論知識及應用能力。

　　理論考試應包括閉卷和開卷兩部分,閉卷部分考核學員對知識的理解能力,考題包含基本原理題和提高題,考題從題庫中隨機抽取,開卷部分考核學員對知識的靈活應用能力,教員下達設計性考題,學員在規定的時間段內完成常用電路的設計,同一道題根據難易程度可由一名或幾名學員共同完成。第二,改革實驗考核方式。實驗課必須單獨計分,歸入課程的總成績,並提高實驗成績所佔的比重。學員的實驗成績由兩部分組成,課內和課外。課內即預習、操作、真實資料過程的評定及課後的實驗報告。同時,鼓勵學員參與課外創新設計性實驗活動,對在小科技、小製作等活動中獲得等級獎的學員給予實驗成績一定的加分。第三,考核學員綜合素質的考評成績。

　　通過學員在課堂和課後的表現,由教員、隊幹部及學員共同考評,給出考評成績。以上三部分成績的總和作為本課程的最終成績。

　　2.5　實驗方法應體現應用能力培養

　　由於學院人才培養目標的轉變,學員實踐能力的培養顯得尤為重要,因此,更要增強實驗課在教學大綱中的地位,高度重視實驗課在《電子技術》課程教學中的作用,強化實驗教學環節,以充分利用課程計劃中的實驗課發展學員的實踐能力。然而,由於人員、裝置、學時等條件的限制,實驗課沒能充分發揮其應有的作用,必須加以改革。第一,改革實驗教學管理。實行全面開放式教學,做到時間開放、內容開放、興趣開放,充分體現“以人為本”的教育理念,使學員在任何時候可以做任何經教員批准的實驗。第二,改革實驗方法,增開設計性實驗。

　　也就是由教員下達設計性實驗課題,提出實驗要求,由學員自己去查閱有關資料,確定方案,自擬實驗步驟,然後在教員的稽核與監督下,做完實驗,寫出實驗報告。

　　參考文獻:

　　[1]陳振源.電子技術基礎[M].北京:高等教育出版社,2006.

　　[2]何利.開放性實驗教學的探索[J].實驗科學與技術,2005,10.

　　篇2

　　淺談建設工程電子招投標

　　一、建設工程電子招投標的優勢

　　電子招標投標是指招標投標主體按照國家有關法律法規的規定，以資料電文為主要載體，運用電子化手段完成的全部或者部分招標投標活動。

　　1、發展電子招投標有利於招投標各方降低成本、提高效率。

　　對於招標方來講，與傳統專案招標操作模式相比，電子招標採購有效地降低了資訊釋出成本、投標商搜尋成本、考察成本以及相應的人工成本等等，縮短了公告發布、專家抽取、稽核和報批的時間，大大地提高了整個招標採購工作的效率。對於投標方而言，線上投標平臺能夠為他們提供準確及時的專案資訊，幫助他們方便地選擇目標專案，及時地聯絡招標機構，購買標書，參與投標，在免去了很多不必要的麻煩的同時，也保證了整個投標工作流暢地執行。對監督方而言，電子招標平臺是對落實招投標政策法規的管理方法的創新與改進，可以大大減少人為執法的難度和監管的成本。電子招標平臺為行政主管部門及招投標各方提供了多向溝通的便利渠道，簡化了招投標專案的審批流程，縮短了審批的時間，從而使招標專案的整體運作週期得到有效縮減。

　　2、推行電子招投標有利於構建統一的招標投標市場體系。

　　招投標制度的出發點，就是通過充分競爭獲得最佳經濟效益，實現資源合理配置，客觀上要求招投標活動不受地區、行業的限制，給所有投標人提供平等競爭環境，形成一個統一開放的競爭市場。通過電子招標平臺公開招標資訊、招標程式、評標辦法和評標結果，充分體現公平、公開、公正的競爭原則。由於網路平臺的開放性，不會因地域、隸屬關係、所有制的不同而對投標人有所歧視，在一定程度上遏制了各地方、各部門施行地方保護主義、行業壟斷和行政干預行為的發生。增強招標管理工作的透明性和公開性，有效地防止招標投標過程中的暗箱操作、腐敗等行為的發生。

　　3、推行電子招標平臺有利於建立起完整的、可共享的資訊資源庫，可有效提高主管部門巨集觀管理的能力。

　　利用電子招標平臺記錄並積累的完善的基礎資料庫體系，為政府部門深入開展招標工作提供了重要的資料統計和查詢基礎，線上的可匯出資料表單可隨需自動生成各種統計表格供查閱，幫助政府部門從全方位、多角度加強對招標業務的巨集觀監控和科學管理，為政府部門出臺各項政策法規提供了科學的依據。

　　二、建設工程電子投標策略

　　一收集儲存資料資料

　　要充分發揮計算機資料貯存、資料整理或加工、資料檢索應用的功能，建立工程資訊資料檢索或查詢智慧系統，為企業解決棘手的問題提供情報或佐證。隨著工程量清單的實施，企業自主報價、市場形成工程造價勢在必行。因此，及時採集招標、投標及施工全過程資料，認真地歸納整理這些檔案資料，切實杜絕這類資源的浪費現狀，促進企業的發展和提高市場競爭能力。

　　二投標保證金結算賬戶開設既注意事項

　　以四川省國家投資工程建設專案實施的電子招標為例，投標企業應特別注重以下方面工作：

　　應攜帶相關資料提前在指定銀行營業網點開設“投標保證金結算賬戶”，並開通“高階版網上銀行”業務。

　　須提前在《四川建設網》註冊並辦理CA數字證書，否則將無法參與該地區國家投資工程建設專案電子招標活動。

　　招標檔案下載時需繳納網上招標服務費，潛在投標人須提前在四川建設網結算中心預存。

　　投標保證金繳納時間以資金到達“投標保證金專用賬戶”為準，為確保投標保證金在投標保證金遞交截止時間前到達，投標人應預留足夠的資金到賬時間。

　　投標保證金交納時，必須注意路徑正確，否則，即使保證金交到指定帳戶，也被視為廢標。

　　三做好電子投標書的編制工作

　　1、檢查已做好的工程量報價清單與招標單位認定的工程量清單是否相一致。

　　在工程量清單報價模式下，一般情況下，報價人員有可能有意識或者無意識的將招標單位認定的工程量清單進行細部調整，這樣做雖然可以改變單項工程量清單的綜合單價，為以後工程按實結算贏得區域性最大利益，但會造成與其他的投標單位不在同一個平臺上，失去公平競爭的基礎。一般在招標檔案中均有明確的規定，任何投標單位均必須按照招標單位認定的工程量清單進行報價，不得進行任何更改，否則按廢標處理。在評標時，建設工程交易中心會對工程量報價清單進行檢驗，並按評標規則定進行處理，為保證投標的有效性，我們應仔細檢查投標報價*.qdz檔案，對在檢查招標檔案清單過程出現的任一項工程量清單進行修改，修改好後，再重新匯入檢查，直到沒有出現問題為止。

　　2、在作投標檔案前，用企業投標加密狗通過招標工具箱開啟光碟，瀏覽一下電子版有哪些內容，要什麼形式的，理解清楚後再做。

　　3、要特別注意報價清單，由於工程報價中包含有很多專業，可能不同的材料，起了相同的名字，但單價不一樣，或者相同的材料由於專業不同，進的價格不同，將預算並在一起進行重新整理時，會引起造價變化。為避免此類問題，在匯出造價介面檔案*.qdz前，選中“重新整理右側的小黑三角”，鎖定材料單價和清單編號等，鎖定後再匯出，這樣就不會引起報價改變。

　　4、製作電子版標書時要認真核對匯入的造價是否有變化，點選開啟商務標中“投標資訊”，左擊“取資料”，這時程式會將導進去的報價檔案自動進行彙總，然後根據這些資料進行核對施工圖預算價、工程量清單報價、措施專案報價、其他專案報價，須在列印標書前仔細檢查。

　　四電子投標書加密階段需注意的問題

　　本階段生成的加密標書檔案lhs是電子投標書製作過程中的最後一個檔案，也是上報給標書評審委員會進行回標分析、評審的檔案，生成該檔案時需注意以下三點：1生成加密標書檔案lhs時儘量做到一次生成，不要重複修改，因為生成後再修改涉及的環節太多，相當於將電子投標書的製作過程重新來過一遍，既複雜費時又容易出錯。檢查修改要在之前的清單組價階段進行。2加密標書的投標人密碼為6位數字，設定時要選擇簡單易記、又不易雷同的數字。開標人最好是參與電子標書編制的人員。筆者曾在開標現場看到過開標人員因記不清密碼，分不清加密標書檔案而手忙腳亂，影響開標的情況。3電子投標書最好刻錄成電子光碟上報。軟盤由於質量等多方面原因，容易出現在招投標辦 工作人員的電腦上打不開的情況，而u盤價格較貴，又因標書評審需要，需在招投標辦留置一段時間，影響了它的迴圈使用。光碟質優價廉，是目前上報電子標書的最好選擇。

　　三、我國電子招投標的 發展

　　我國電子招投標仍處於初級發展階段，要想更好的發展，我認為有幾點對策：

　　1、政府重視，建立高效的協調機制

　　實行電子招標需要政府 管理意識和方法的變革。首先，電子招標採購必須要有政府作為強有力的領導和推動才能開展、執行下去。其次，各行業主管部門、相關政府管理部門之間需要建立起高效的協調機制，統一電子招標的發展思路與方法，統一資料標準，這樣才不會造成電子模式下新的行業、地區壁壘和資訊孤島。

　　2、完善招標採購資訊的公開透明機制

　　企業在不涉及國家機密的前提下，加大招標資訊的公開力度，同時呼籲政府有關部門聯合研究、制訂相關法規條例，完善招標資訊公開發布機制，為促進招標採購的公開透明，為順利推行電子招標打下堅實的基礎。

　　3、建立統一的投標人誠信資料庫

　　電子招標要方便投標人蔘與投標，所以有關部門應充分利用已有資源，統一標準，從而建立起跨地區、跨行業的投標人誠信資料庫，使投標人能夠沒有障礙的參與電子招標。

　　4、完善電子招投標平臺

　　完善的電子招投標平臺應該是管理功能完善、交易公開透明、操作規範統一、 網路安全可靠、適用易用，能夠完成從專案招標 申請、建檔，招標檔案備案，招標公告發布，線上投標，評審專家抽取，線上接受投標，線上開標、評標、評標結果公示，電子檔案儲存，接受質疑並進行處理等招投標全流程電子化。並應與企業資訊管理系統、招標代理機構管理系統、評標專家庫管理系統、誠信體系系統、政府政務管理及監察系統、 合同管理及線上支付系統等互聯互通、資源共享。

　　四、結束語

　　採取電子招投標，進一步規範了招投標交易市場，減少了人為因素對招投標活動的干擾，維護了 建築市場公開公正公平的良好秩序，使招標控制價平均下浮了，節約了建設成本，有效促進了建設工程招投標事業的持續健康發展。根據當前實際情況，部分招投標環節可採用電子形式，但短期內用電子取代紙質並不現實，兩種形式並存是當前主要模式，隨著電子招投標法律制度的建立與完善，電子招標方式將會取代紙質方式。