幼師對孩子成績的評語
作為老師, 教師的語言是鑰匙,能開啟學生心靈的窗戶;是火炬,能照亮學生的未來;是種子,能埋進學生的心裡。你知道要怎麼樣寫好嗎?下面是小編為大家整理的,供大家分享。
【精選篇】
1. 鄭依婷章詩怡:你活潑好動,有點調皮!遊戲時你是那麼投入,真不錯!一學期以來,你在各方面都有了明顯的進步,你學會了自己吃飯,學會了自己穿衣服學會了畫畫,真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處,午睡按時入睡的話,那就更好了,努力吧,孩子!
2. 沈劉瀏:愛學習講衛生有禮貌的你,老師真喜歡!你是個很自信的小男孩,上課認真能積極舉手發言,口語表達能力也很強,平時樂於做好小“班長”,為同伴服務,是老師的好幫手,小夥伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自己,學習上更主動一點,相信你會有更好的表現。加油吧!
3. 王楨任童鑫“你膽子大了,說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師小朋友打招呼;”看到你的轉變,老師真高興。你喜歡參加各種活動,畫畫時的你認真又耐心,作品還真漂亮呢!你更喜歡音樂活動,總能看見你翩翩起舞的身影。老師告訴你,你很可愛,大家都很喜歡你,以後多與老師小朋友說說話,好嗎?
4. 盧敏嘉:老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容,你比以前更大膽更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來了,彷彿對老師說:“我知道,讓我來!”你舞姿優美,歌聲動聽,你樂意參加集體活動,你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊,是老師的小幫手。老師希望你以後更加努力,取得更大的進步。
5. 蔣浩:你有一雙勤勞的小手,每天都悄悄地為大家做好事。上課時,你能專心聽講,兩隻小眼睛總跟著老師轉,因此,你認識了許多字寶寶,老師為你的進步而高興。如果你進餐時能做到不隨便講話,上課時能更積極發言,老師相信你一定會有更出色的表現。
6. 沈城雨:你是個討人喜歡的孩子,你甜甜的笑容給大家帶來許多快樂,一年來,你的自理能力提高了,還認識了許多新朋友,看見你與同伴愉快地玩耍的樣子,老師真為你感到高興,如果在晨間活動時能經常看到你積極鍛鍊的身影,老師就更高興了!
7. 高媛媛:你是個聰明活潑的孩子,老師最喜歡你不發脾氣的可愛樣子,喜歡看見你上課認真聽講,積極舉手發言。你能用普通話完整地回答老師提出的問題,真了不起,但你的堅持性不夠,吃飯時,老師總聽到你說話的聲音,下課後還愛在活動室裡追追跑跑,希望你能把這些壞習慣改掉,老師相信你一定能做到的!
8. 伊曉天:你是個文靜可愛的孩子,老師欣喜地看到,你已經漸漸融入了我們的集體生活,本學期在自理能力方面也有很大的進步,小手越來越能幹了,學會了自己的事情自己做。若下學期能在學習上再加把勁,讓老師和小朋友看到一個在課堂上積極活躍的你,那就更棒了。
9. 楊文慶潘文澤:你是個活潑好動的孩子,這個學期你有了很大的進步,與小朋友相處時,你慢慢學會了禮讓,進區活動時,你能做到認真走線,安靜進區,並專注地操作每一份材料。如果你在上課進餐時也能象進區活動那樣投入,不開小差的話,那就更好了。
10. 張鵬:你是個聰明活潑的孩子,你的語言表達能力較強,能用普通話清楚地回答老師提出的問題。在識字遊戲活動中,你能積極參與,因此,你跟許多字寶寶交上了朋友。但你有時比較好動,不能很好地管住自己的小腳和小嘴,進餐時喜歡離開座位或講話,這可不好哦,老師相信你下學期一定會改正的,對嗎?
11. 蔣俊豪你比上學期更活潑開朗了,上課時,你能勇敢地舉起小手,回答老師提出的問題;下課後,你能與小朋友愉快地遊戲;在進區活動中,你能遵守常規要求,認真地操作每一份材料。看著你一天天進步,老師真高興,如果你進餐時能吃得稍快一點就更好了,加油,老師相信你一定能做到的。
12. 每天早上見到你上幼兒園,是老師最開心的一件事,你悅耳的聲音甜甜的笑臉,常惹得老師忍不住親你的小臉。這學期老師還欣喜地看到琳琳進步了,你變得更加活潑大方了,能在集體面前大膽地表演。若你上課時能再積極些,讓大家經常聽到你清脆動聽的聲音,那就更棒了。
13. 你是個熱心有正義感的孩子,你喜歡關注同伴們身邊發生的事情,當小朋友有困難時,你會主動地幫忙;當發現小朋友做錯事時,你會馬上告訴老師,你真是老師的小助手。這學期你還對舞蹈產生了濃厚的興趣,如果你在學習方面能再積極些主動些,老師相信你一定會更棒的。
14. 葉咪:可愛調皮的你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往。可愛的你,就像個小姐姐,拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調皮的你,又像個小妹妹,課間和小朋友打鬧玩耍。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認真,老師會對你豎起大拇指:“咪咪,好樣的!”
15. 朱申吉:乖巧文靜的你,做什麼事都是輕輕柔柔的,在老師眼裡,你是個聰明懂事的小姑娘,從不和其他小朋友發生爭執;你還是個愛護玩具的好孩子,每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家,真能幹!老師還想和你說句悄悄話:希望你以後能經常舉起你的小手好,把你知道的告訴大家,好嗎?你一定能做到的!
【經典篇】
1. Lancy聰明伶俐,語言表達能力特別強。你待人熱情,喜歡與人交往,還經常向老師和同伴訴說你的假日見聞,還會逗老師玩耍,老師可喜歡你了。上課你能積極發言,大聲回答老師問題。參加了黃金閱讀課程,認識了很多字寶寶,還學會了閱讀短小的故事。在“慶六一”和英語彙報活動中你都能認真用心的參與表演。真棒!升上中班,老師希望你改掉懶惰的習慣,做個懂事的孩子。好嗎?
2. 天真又可愛的Alan,現在的你每天都能高高興興上幼兒園,而且還會向老師問好呢!這個學期,你能堅持用普通話與同伴交流,還能和同伴友好相處。班上很多同伴的名字你也認識,還會主動去交朋友呢!在自理能力方面有所增強,會自己進餐,自己穿脫鞋子。在園,你喜歡參與各項遊戲活動,歌曲,兒歌你記得特別牢。在“慶六一”和英語彙報活動中你都能自信的參與表演。真是個能幹的孩子。升上中班,老師希望你能認真上課,爭取更大的進步。即將升上中班,我們的樂樂長大了,學到了不少本領。你是一個生活自理能力很強的孩子,衣服鞋子都是自己穿。吃飯你從來就不用老師喂,而且能保持桌面的乾淨。你還是一個愛學習接受能力很強的孩子,在語言發展方面的進步也非常大,你能自如地表達自己的想法和意願,喜歡用普通話與同伴交流了。完成作業特別快速,整潔。本學期參加了黃金閱讀課程,你認識了很多字寶寶,還學會了閱讀短小的故事。真棒!在“慶六一”和英語彙報活動中你都能自信的參與表演,還擔任了小主持人呢!寶寶做事還要主動大膽一點,相信你會有更大的進步的。
3. Kelly是個活潑又能幹的孩子。在這個學期你各方面都有了很大的進步。自理能力增強了,會自己疊被子,還會幫助同伴擺鞋子。進餐時不挑食了,能保持桌面整潔,吃飯的速度也加快了。真棒!你喜歡參與幼兒園的各類遊戲活動,還結交了一些好朋友,和同伴玩得可開心了!上課你能專心聽講,回答問題聲音特別響亮呢。你最喜歡跳舞了,聽到音樂你會出來表演呢!在“慶六一”和英語彙報活動中你都能自信的參與表演。升上中班,老師希望你不任性,做個懂禮貌的孩子。好嗎?
4. 我們的小Judy樂於助人,自理能力強。在班上,你總像一個大姐姐,在別人有困難的時候及時地去幫助他們。同伴哭時,你能拿紙巾幫她擦乾眼淚,同伴椅子髒了,你能幫她擦乾淨。每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊,起床後把被子也疊得整整齊齊。老師不禁要說:“你真是個能幹的孩子!”參加舞蹈興趣班的學習,你的基本功令人稱讚。只是在課堂上,你容易分心哦!老師希望你能專心上課,積極動腦多發言,好嗎?相信升上中班你會有更大的進步的。加油!
5. 仇真:我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘,她活潑可愛,喜歡和小朋友一起遊戲,會主動幫助別人,有事能馬上告訴老師;這個學期她進步可大啦——學本領時專心認真,還會積極地舉手發言,這個孩子就是你!繼續努力吧,老師為你加油!
6. 許貝恆:你常常不動聲色地流露出你的聰明能幹,學本領時總是那麼認真,回答問題時總是那麼特別,遊戲活動時總能想出與別人不同的方法,老師從心底裡喜歡你。希望你上中班後能多鍛鍊身體,讓自己變得更強壯。
7. 吳芷苡:你很能幹,會主動幫老師做力所能及的事情;你很好學,遇到不懂總愛問個“為什麼”;你很聰明,遊戲活動中總能想出新玩法。如果在與小朋友一起遊戲時,你願意讓一讓,一定會交到更多的朋友。
8. 植啟慧:在“快樂遊戲”時,有一個小姑娘常常會為自己打扮得很漂亮,聽著音樂拿著話筒扭著屁股為大家表演節目,不用介紹家大就知道這個女孩就是你。希望你以後學本領時也能多舉手,讓大家瞧瞧你有多聰明能幹!
9. 李楚晗:大家都佩服你拍皮球的速度可以那麼快一下子可以拍那麼多,而你從來不驕傲,還是繼續不斷地練習;你有禮貌,見到每個人都會笑眯眯地主動打招呼,你還喜歡和小朋友一起玩耍遊戲。如果你學本領時能始終專心認真,大膽舉手,進步一定會更大!
10. 蘇雪琪:你的進步真大,會自己動手吃完飯菜,午睡時不再需要老師陪伴;學本領時,你能大膽舉手,回答問題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學期裡能更勇敢些,多和小朋友一起遊戲交談,這樣將會取得更大的進步哦!
11. 李淼楊:你是一個聰明可愛的小女孩,能自己的事情自己做,吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種遊戲活動,還會大膽說出自己的想法。希望你今後在大家面前講話時不要緊張,其實你真的很棒!
12. 張軼陽:你進步了,學本領時專心認真,再也不要老師提醒,還主動舉手回答問題。你可愛懂事,從不為一點小事與同伴計較;為了讓自己的身體變得更結實,你不挑食,還能獨立吃完自己的一份飯菜。希望你以後多鍛鍊身體,使自己成為一個聰明又強壯的小小男子漢!
13. 王典之:你的小手真巧,常常能做出新奇的手工作品畫出漂亮的圖畫給大家欣賞,還會當小老師教別人;在遊戲活動中,你能主動熱情地與小朋友一起遊戲。如果你在學本領時能始終保持專心認真,一定能學到更多的本領!
14. 張沛雨:你象一個可愛的小精靈,能說會道,音樂活動時,總能聽到你優美動聽的聲音,遊戲活動時總能看到你活躍的身影,有時還能悄悄地告訴老師你的一些小祕密,可是,活動中用餐時常和小朋友講悄悄話可不好,改正它好嗎?
15. 胡淳汐:你是個聰明懂事的小男孩,樣樣事情都願意自己學著做,還能主動幫助小朋友;你學本領時很專心,還願意舉手發言,如果你以後在大家面前說話的聲音再響亮一點就更好了。
【熱門篇】
1. 漂亮的小姑娘,入園以來你的表現還真不錯,在我們班要數你最有禮貌了,每天都高高興興地跟老師說“早上好!”“再見!”平時,你能快樂地和同伴遊戲,還喜歡唱歌聽故事。在新的學期裡,老師希望你有事能大膽主動請老師幫助。
2. 你是個懂禮貌的孩子,平時能自己的事能自己做。老師發現你入園後交了許多好朋友,真為你高興。只是你總是坐不好,老師希望在新的學期裡你能有個良好的坐姿。
3. 知道嗎?你笑起來真的很可愛,老師喜歡看你說話時的神情。平時你喜歡聽故事,做遊戲你更是喜歡。只是你總是坐不好,老師希望在新的學期裡你能有個良好的坐姿。
4. 知道嗎?你笑起來真的很可愛,老師喜歡看你說話時的神情。平時你能高高興興地上幼兒園,大膽地與老師小朋友交流。對人也有禮貌,只是你總是坐不好,老師希望在新的學期裡你能有個良好的坐姿。
5. 你是個懂事聰明的孩子,入園以來你的表現還真不錯,能獨立地吃完自己的一份飯菜,有時還添飯呢!平時能大膽地與老師同伴交流。在新的學期裡,老師希望你能安靜按時地入睡。
6. 活潑的小姑娘,入園以來你的表現還真不錯,老師發現你是個懂事聰明的孩子,本學期交了許多好朋友,真為你高興。希望你在新的學期裡,學會與同伴分享玩具。
7. 虎頭虎腦的小傢伙,老師可喜歡你了!入園以來你的表現還真不錯,會自己穿鞋子,大小便了,還樂意參加各項活動。老師希望你在新的學期裡,起床後能快速穿衣服,以免著涼,好嗎?
8. 你是個懂禮貌的孩子,老師發現你入園後交了許多好朋友。平時你喜歡聽故事,做遊戲你更是喜歡,看著你眉開眼笑的樣子,老師也開心!希望你在新的學期裡能大膽地在集體面前表現自己。
9. 可愛的小姑娘,還記得剛上幼兒園讓爸媽都頭痛而哭鬧的孩子了嗎?現在已經不見了,現在的你已高高興興地來上學了,還與老師小朋友一起參加遊戲活動,老師真為你感到高興。在新的學期裡,希望你能大膽地和老師同伴交流。
10. 漂亮的小姑娘,入園以來你的表現還真不錯,平時能大膽地與老師同伴交流,獨立吃完自己的一份飯菜。本學期還交了許多好朋友,真為你高興。在新的學期裡,老師希望你能安靜按時地入睡。
11. 看著虎頭虎腦的你,老師打心眼兒裡喜歡你!在我們班要數你最有禮貌了,每天都高高興興地跟老師說“早上好!”“再見!”平時,你能快樂地和同伴遊戲,還喜歡聽故事。在這新的學期裡,老師希望你說話時聲音小一點,並學會發言先舉手。
12. 你是個懂禮貌的孩子,平時能高高興興地上幼兒園,樂意參加各項活動,能吃完自己的一份飯菜,喜歡唱歌聽故事,大膽地與老師同伴交流。老師希望你在新的學期裡,能安靜按時地入睡。
13. 漂亮的小姑娘,在我們班要數你最有禮貌了,每天都高高興興地跟老師說“早上好!”“再見!”聽故事的時候瞪大眼睛看著老師,多專注呀!平時,能快樂地和同伴遊戲,還喜歡唱歌。在新的學期裡,希望晨晨做事要放快速度,不拖拉。
14. 你是個聰明的孩子,平時能大膽地與老師同伴交流,獨立地吃完自己的一份飯菜,有時還添飯呢。老師發現這學期你還交了許多好朋友,真為你高興。希望你在新的學期裡能大膽地在集體面前表現自己。
15. 你是個聽話的好寶寶,老師可喜歡你了。雖然你不經常與老師交談,可是老師從你和同伴間說話的神情看,知道你的小腦袋裡有很多有趣的事。老師希望你能將這些有趣的事情用你響亮地聲音大膽地講給所有小朋友聽,好嗎?
16. 你是個懂禮貌的孩子,平時能高高興興地上幼兒園,樂意參加各項活動,能吃完自己的一份飯菜,有時還添飯呢!老師真為你感到高興。希望你在新的學期裡,能與同伴友好交往,不爭搶玩具。
17. 你是個懂禮貌的孩子,入園以來你的表現還真不錯,老師發現你這學期交了許多好朋友,還大膽地與老師同伴交流。在新的學期裡,老師希望你能加強自理能力方面的培養,不要依賴成人。
18. 你是個聽話且有個性的孩子,老師從你和同伴間說話的神情看,知道你的小腦袋裡有很多有趣的事。現在你已會自己穿鞋子,只是這個學期裡你請了許多假,老師和小朋友可想你了。老師希望你下學期能天天堅持上幼兒園。
19. 虎頭虎腦的西貝,活潑好動是你的特點,從中也可見你的聰明。你喜歡聽故事,做遊戲你更是喜歡,看著你眉開眼笑的樣子,老師也開心!只是你總是坐不住,有時搶別人的玩具,這可不好,以後可不能這樣噢!
20. 活潑好動的小姑娘,你是個懂事的孩子,平時能高高興興地上幼兒園,會自己穿衣穿鞋子,老師還發現你這學期交了許多好朋友,真為你高興。老師希望在新的學期裡你能有個良好的坐姿。
大班幼兒教師評語