漂亮的初一數學手抄報圖片

　　我們在學習數學的過程中要講究一些方法，數學也是鍛鍊思維的方式。下面是由小編分享的初一數學手抄報圖片，希望對你有用。

　　漂亮的初一數學手抄報設計圖

　　數學手抄報資料

　　數學的理論物件

　　起源

　　數學漢語拼音：shùxué;希臘語：μαθηματικ;英語：Mathematics，源自於古希臘語的μθημαmáthēma，其有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，“學問的基礎”。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——“數學研究”。即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦會被用來指數學的。

　　其在英語的複數形式，及在法語中的複數形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數Mathematica，由西塞羅譯自希臘文複數ταμαθηματικ?tamathēmatiká。

　　在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學。中國古代的算術是六藝之一六藝中稱為“數”。

　　數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明。但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。

　　理論物件

　　基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。

　　代數學可以說是最為人們廣泛接受的“數學”。可以說每一個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為一個研究“數”的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。

　　這要直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分開的代數和幾何學聯絡到了一起。從那以後，我們終於可以用計算證明幾何學的定理;同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數方程。而其後更發展出更加精微的微積分。

　　現時數學已包括多個分支。創立於二十世紀三十年代的法國的布林巴基學派則認為：數學，至少純數學，是研究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發的演繹系統。他們認為，數學有三種基本的母結構：代數結構群，環，域，格……、序結構偏序，全序……、拓撲結構鄰域，極限，連通性，維數……。

　　數學中一元一次方程的介紹

　　1、等式與等量：用“=”號連線而成的式子叫等式。注意：“等量就能代入”。

　　2、等式的性質：

　　等式性質1：等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是等式。

　　等式性質2：等式兩邊都乘以或除以同一個不為零的數，所得結果仍是等式。

　　3、方程：含未知數的等式，叫方程。

　　4、方程的解：使等式左右兩邊相等的未知數的值叫方程的解;注意：“方程的解就能代入”。

　　5、移項：改變符號後，把方程的項從一邊移到另一邊叫移項.移項的依據是等式性質1。

　　6、一元一次方程：

　　只含有一個未知數，並且未知數的次數是1，並且含未知數項的係數不是零的整式方程是一元一次方程。

　　7、一元一次方程的標準形式： ax+b=0x是未知數，a、b是已知數，且a≠0。

　　8、一元一次方程的最簡形式： ax=bx是未知數，a、b是已知數，且a≠0。

　　9、一元一次方程解法的一般步驟：

　　整理方程 — 去分母— 去括號 — 移項 — 合併同類項 — 係數化為1 —檢驗方程的解。

　　10.列一元一次方程解應用題：

　　1讀題分析法：多用於“和，差，倍，分問題”。

　　仔細讀題，找出表示相等關係的關鍵字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，為，完成，增加，減少，配套等”，利用這些關鍵字列出文字等式，並且據題意設出未知數，最後利用題目中的量與量的關係填入代數式，得到方程。

　　2畫圖分析法：多用於“行程問題”

　　利用圖形分析數學問題是數形結合思想在數學中的體現，仔細讀題，依照題意畫出有關圖形，使圖形各部分具有特定的含義，通過圖形找相等關係是解決問題的關鍵，從而取得佈列方程的依據，最後利用量與量之間的關係可把未知數看做已知量，填入有關的代數式是獲得方程的基礎。

　　11、列方程解應用題的常用公式：

　　1行程問題：距離=速度·時間

　　2工程問題：工作量=工效·工時

　　3比率問題：部分=全體·比率

　　4順逆流問題：順流速度=靜水速度+水流速度，逆流速度=靜水速度-水流速度;

　　5商品價格問題：售價=定價·折;利潤=售價-成本， ;

　　6周長、面積、體積問題：C圓=2πR，S圓=πR2，C長方形=2a+b，S長方形=ab，C正方形=4a，

　　S正方形=a2，S環形=πR2-r2,V長方體=abc ，V正方體=a3，V圓柱=πR2h ，V圓錐= πR2h。