小學三年級的數學手抄報樣板

　　數學在人的生活中處處可見，息息相關。若能良好的使用數學，則能使我們的生活變得更加快捷。做數學手抄報也是一種學習數學的方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學三年級的數學手抄報的圖片參考

　　小學三年級的數學手抄報參考圖1

　　小學三年級的數學手抄報參考圖2

　　小學三年級的數學手抄報參考圖3

　　小學三年級的數學手抄報參考圖4

　　小學三年級的數學手抄報參考圖5

　　小學三年級的數學手抄報參考圖6

　　小學三年級的數學手抄報參考圖7

　　小學三年級的數學手抄報的資料參考

　　一、數學名人名言

　　1、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。——埃博

　　2、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　3、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾

　　4、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。——哥德

　　5、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

　　6、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　7、數學是符號加邏輯。——羅素

　　8、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　9、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——柯西

　　10、上帝是一位算術家。——雅克比

　　二、趣味數學小故事

　　故事一

　　當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因為想借上課的時間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

　　因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。自己也就可以藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡。老師，很生氣地訓斥高斯。

　　但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的。高斯答道：“我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因為11+11+11+11+11=55，所以我就是這麼算出來了。”老師同學聽了以後，都對高斯豎起了大拇指。後來的高斯長大後，成為了一位很偉大的數學家。

　　故事二

　　阿基米德有許多故事，其中最著名的要算髮現阿基米德定律的那個洗澡的故事了。

　　國王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑑定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。阿基米德捧著這頂王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨著身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢位，阿基米德看到這個現象，頭腦中像閃過一道閃電，“我找到了!”

　　阿基米德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入一個盛滿水的容器中，發現銀塊排出的水多得多。於是阿基米德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器裡，測出排出的水量;再把王冠放入盛滿水的容器裡，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨著進一步研究，沿用至今的流體力學最重要基石——阿基米德定律誕生了。