漂亮簡單的三年級上冊數學手抄報圖片

　　數學思想方法產生於數學認知活動,它是數學知識的精髓和靈魂，是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?本文是，希望對大家有幫助!

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　　一、數學家的故事

　　德國女數學家愛米·諾德，雖已獲得博士學位，但無開課“資格”，因為她需要另寫論文後，教授才會討論是否授予她講師資格。

　　當時，著名數學家希爾伯特十分欣賞愛米的才能，他到處奔走，要求批准她為哥廷根大學的第一名女講師，但在教授會上還是出現了爭論。

　　一位教授激動地說：“怎麼能讓女人當講師呢?如果讓她當講師，以後她就要成為教授，甚至進大學評議會。難道能允許一個女人進入大學最高學術機構嗎?”

　　另一位教授說：“當我們的戰士從戰場回到課堂，發現自己拜倒在女人腳下讀書，會作何感想呢?”

　　希爾伯特站起來，堅定地批駁道：“先生們，候選人的性別絕不應成為反對她當講師的理由。大學評議會畢竟不是洗澡堂!”

　　二、數學日記

　　0是一個神祕的數字，它像宇宙中的奧祕一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那後果真是不堪設想。

　　這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分!我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題。“怎麼可能這麼簡單的題我也會出錯?”我心裡嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀!不該錯的也錯了，想必0是多麼重要呀!

　　如果我以後當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0――100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切後果都得我承擔啊!

　　通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不苟，要不然後果非常嚴重。

　　點評：在一次數學測驗中，小作者能徵對錯題查詢錯誤原因，進行深入的思考與反省，從而領略到“0”的重要性，並由此引發今後對工作的認真態度，小小年紀能有如此見地，實屬難能可貴。