高中法制手抄報黑白色

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己、遠離危險、抵禦誘惑、防範侵害，通過各種途徑，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。做法制手抄報是一個不錯的方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　高中法制名言

　　1、法律的真理知識，來自於立法者的教養。——黑格爾

　　2、法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。——班固《漢書·刑法志》

　　3、自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報應。

　　4、法律規定得愈明確，其條文就愈容易切實地施行。——黑格爾《法哲學原理》

　　5、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點，就越難以查明。

　　6、法通國脈千秋穩，律順民心九域興。

　　7、法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌。——費爾德

　　8、解釋法律系法律學之開端，併為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。——薩維尼

　　9、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權柄。

　　10、拿法律不當回事，等於拿生命當兒戲。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　高中法制宣傳資料

　　1、施暴學生有什麼特點?

　　1依賴性強，缺乏自主、自信和負責任的精神;

　　2具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿的能力薄弱;

　　3在群體中，自我表現慾望強烈，活動力甚強;

　　4以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂、麻煩等;

　　5完全沒有體諒對方的立場和心理的意識。

　　2、居民委員會、村民委員會在預防未成年人犯罪等工作上負有哪些職責?

　　《未成年人保護法》第四十八條規定：“居民委員會、村民委員會應當協助有關部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。”

　　3、校園暴力行為有哪些特點?

　　1暴力行為有日益凶暴的傾向;

　　2暴力事件的普遍性;

　　3暴力事件的共犯日趨普遍;

　　4校園暴力的施暴地點，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內、運動場或其他視角上死角處，而且多在上學或放學時發生。

　　4、什麼是校園暴力?

　　校園暴力是指發生在學校校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。

　　5、家庭和學校應當如何矯治未成年人的嚴重不良行為?

　　1對未成年人實施嚴重不良行為應及時予以制止;

　　2對有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施嚴加管教;

　　3對有嚴重不良行為的未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育。