語文我愛讀書的手抄報圖片

　　掌握正確的讀書方法，養成良好的讀書習慣，善於在讀書中思考，善於在實踐中創新，培養讀書的成就感。你會做讀書手抄報嗎？下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　語文我愛讀書的手抄報的圖片欣賞

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　　語文我愛讀書的手抄報參考圖6

　　語文我愛讀書的手抄報的資料：讀書名言

　　1 書痴者文必工，藝痴者技必良。——蒲松齡

　　2 讀書百遍，其義自見。——《三國志》

　　3 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

　　4 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

　　5 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　6 韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若

　　7 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東

　　8 讀書也像開礦一樣“沙裡淘金”.——趙樹理

　　9 讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家

　　10 聰明在於勤奮，天才在於積累。——華羅庚

　　語文我愛讀書的手抄報的內容：名人讀書故事

　　宋濂冒雪訪師

　　明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋讚譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家!

　　陶弘景菜園求學

　　古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子裡找到一窩蜾蠃，蹲在菜地裡聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細緻的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的祕密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩裡給幼蟲當食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。

　　語文我愛讀書的手抄報的資料：熱愛讀書

　　我們曾在《沁園春·長沙》裡讀到過“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”?這位後來開闢中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著書，想來這位偉人每天是與書共眠與書同在，而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城牆。我們在書中，看到了天地沉浮看到了風雲變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風雨中的攀登。

　　讀書是一種馳騁，在風雲變幻改朝換代的輪迴中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。

　　真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨遊，讓人心醉神怡：如朵朵白雲在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神遊，讓人悠遊自在，樂不思蜀——徜徉在書的海洋中，似快樂神仙!