陽光閱讀手抄報內容

　　很多人說，活到老學到老，這個也是必須的，書籍一直在我們的生活起著很大的作用。做讀書的手抄報，可以提升青少年對讀書的興趣。下面是小編為大家帶來的陽光閱讀手抄報，希望大家喜歡。

　　陽光閱讀手抄報的圖片

　　陽光閱讀手抄報圖一

　　陽光閱讀手抄報圖二

　　陽光閱讀手抄報圖三

陽光閱讀手抄報圖四

陽光閱讀手抄報圖五

　　陽光閱讀手抄報的資料1

　　關於勤勉讀書的典故

　　1.囊螢映雪

　　比喻貧士苦讀的典故。“囊螢”典出《藝文類聚·續晉陽秋》：“車胤字武子，學而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉。”“映雪”典出《初學記》卷二引《宋齊語》：“孫康家貧，常映雪讀書。此兩典的主要形式有“囊螢”、“聚螢”、“照螢”、“讀書螢”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，兩典並用還有“雪窗螢火”、“螢雪”等形式。

　　2.懸樑刺股

　　形容發憤讀書的典故。懸樑，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐打瞌睡，懸頭至屋樑以自課”;刺股，語出《戰國策·秦策一》：“蘇秦乃夜發書。陳篋數十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股大腿，血流至足。”

　　3.韋編三絕

　　形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記·孔子世家》：“孔子讀《易》，韋編三絕。曰：‘假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣研究得差不多矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮;三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。

　　4.下帷讀書

　　形容閉門謝客、專心讀書學習的典故。語出《史記·儒林列傳·董促舒》：“董仲舒，廣川人也，以治《春秋》，孝景時為博士，下帷放下室內懸掛的帷幕講誦，弟子傳以久次相受業，或莫見其面。蓋三年董仲舒不觀於舍園，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷幃”、“下書帷”、“閉戶垂帷”、“垂帷閉戶”等。

　　讀書的感覺真好

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句話說得好，從古至今，書給人們帶來了豐富的知識文化，給我們帶來了精神上的食糧。

　　從小，我只要一拿到書就會如飢似渴地讀起來。小時候媽媽會拿著書給我講故事，長大以後我認識的漢字越來越多，便試著自己讀。剛開始我只會讀帶拼音的故事或漫畫書。而現在我閱讀範圍越來越廣，一些中外的名著，雜誌也吸引住了我的眼球，我的知也更廣了。

　　記得有一回，我把書上學到的知識運用到了生活中。還記得那是一年的暑假媽媽在廚房裡做飯，我在空調屋裡一邊吹空調一邊看著書。正陶醉在其中時，媽媽叫我幫她從冰箱裡拿雞蛋和西紅柿做菜。我拿著書一邊看一邊拿，做到廚房時我腳底一滑，摔倒在地，西紅柿和雞蛋全摔爛了。媽媽見了忙把我從地上來了起來，說：“這個地方油太多，擠在一起就很滑了，你下次走路一定要小心呀。”我一聲不吭，腦子裡想的全是怎麼把那些頑固的油去掉。我回到自己的房間在書中尋找答案，於是我在一本百科全書中發現上面寫著用醋可以去掉地上的油。我說幹就幹，到廚房的地上撒上醋，然後用拖把使勁地來回拖，過了一會地上的油竟然慢慢消失了。媽媽就問我：“這是誰告訴你的?”我開心地說：“這是書告訴我的!”從此我就更愛讀書了，我想大聲說：“讀書的感覺，真好!”

　　讀書的感覺可真好呀。

　　讀書名人名言

　　1、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶

　　2、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

　　3、為中華之崛起而讀書。——周恩來

　　4、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

　　5、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——餘秋雨

　　6、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。——池莉

　　7、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

　　8、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

　　9、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

　　10、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

　　陽光閱讀手抄報的資料2

　　我愛讀書

　　我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恆的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂;書，陶冶著我的情操;書，讓我與偉人對話;書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”

　　記得五、六歲的時候，我鍾情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，一本本世界名著在我眼眶裡打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢!當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談;下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時，文思泉湧，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》裡找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裡看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

　　讀書伴我成長

　　高爾基曾經說過： 書籍是人類進步的階梯 。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

　　在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》 《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

　　現在，我已上小學三年級了。在父母的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裡看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店裡一呆就是幾個小時。

　　讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。

　　古人說： 讀書破萬卷，下筆如有神 。由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快!

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長!