讀書節手抄報文字
讀書節活動同質化問題越來越嚴重,以致其對讀者的吸引力越來越弱。讀書節活動編排質量是影響讀者體驗的重要因素。下面小編帶給大家的是
內容:宋濂守信好學的故事
宋濂小時侯喜歡讀書,但是家裡很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。
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一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這麼寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用,失信於人,怎麼可能得到別人的尊重。”
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又一次,宋濂要去遠方向一位著名者請教,並約好見面日期,誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時,母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說,老師那裡早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵禦不住深山的嚴寒啊!”宋濂說:“娘,今不出發就會誤會了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風雪再大,我都得上路。”當宋濂到達老師家裡時,老師感到地稱讚說道:“年輕人,守信好學,將來必有出息!”
內容:為一個瀟灑的書“人”
在我們的生活中,每個人對幸福都有著不同的理解。然而,學習的道路上,告訴我讀書就是一種幸福。這所謂,“讀萬卷書,行萬里路”,讀書是一種與精神相結合的完美產物。
當你在現實世界裡呆倦了,便可暢遊於浪漫詩意的精神世界,則“煩火為之頓歇”袁中郎語。在書中,放眼大千世界,結交三教九流,遙想風光霽月,默思寸草春暉,“足以怡情,足以博採,足以長才”培根語。
在精神世界中住久了,就該回到繽紛的現實中來。但又出現了這樣的尷尬和遺憾:有些讀書人在書中游刃有餘,到現實生活裡卻舉步維艱。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”是了,不要幻想棲居一片書城便可擁有兩個世界品嚐全面幸福,走出來看一看,書齋外的生活有種別樣的精彩。侷限於書本的條條框框,只會“讀死書,死讀書,讀到死”,一輩子只能是一條近視的書“蟲”;在兩個世界來來往往,出入自如,才會把書讀活,才能成為一個瀟灑的書“人”。
小學生的讀書手抄報