關於小學二年級科技手抄報

　　發展科學技術，迎接美好未來，我們要崇尚科技，學習科技知識，製作科技手抄報就是個不錯的方式。下面是小編收集的小學二年級科技手抄報，一起來看看吧!

　　小學二年級科技手抄報欣賞

　　小學二年級科技手抄報內容：科技，自然與人類

　　科技是一把雙刃劍。一面韌，一面鈍。

　　俗話說科技的發展離不開人類的進步，隨著一系列的的科技發展潮流，緊隨其後的便是重重問題。汽車的出現，帶來的不僅僅是速度，還有一氧化碳等危害物。工廠的建立帶來的不僅僅是工作的高效化，也帶來了不盡的廢氣汙染。你可知道，何時何刻天空不再如水晶般剔透嶄亮。你可知道，何時巍峨冰山開始融化。你可知道，臭氧層何時變得稀薄。但是我知道，從人類開始“征服”自然時，自然把一切回“贈”給了我們。

　　在1886年1月29日,卡爾·本茨的汽車獲得了帝國專利證書，世界上第一輛汽車正式誕生。

　　人們開始瘋狂地製造這種汽車，一輛輛車從福特的流水生產線中賓士而出。那麼汽車的動力能源是什麼呢?早期汽車以天然氣作燃料時,發現燃燒室部件明顯腐蝕,甚至曲軸也出現腐蝕，氣門、活塞環和氣缸磨損嚴重,所以人們不斷地創新，改良，發現了新的能源汽油，人們開始無節制的開採石油、天然氣、煤炭......大地母親的皮衣不斷的被剝開，紅了眼的人們不顧一切，瘋狂的剝取能源，大地開始呻吟，發出怒號，她傷心的望著自己的孩子們，她變得傷痕累累，一夜之間數百個深陷的洞，無不在提醒著她——她的付出不值得!

　　等到科技慢慢走上正軌，人們這才意識到他們做錯了，他們開始彌補，他們齊齊發出號召：我們要拯救大地母親，減少開發!是的，減少開發，只是減少而已。剝掠還在進行，曾今的綠色已經一去不復反了......可是這又有什麼關係呢?人們在思考，失去了這一點資源，地球不會停止轉動，太陽不會停止發光，所以失去的一點，換回的可能會是更多啊!人們列舉了一系列的好處，企圖掩蓋他們的錯誤——機械器工具的產生，促進科技的發展，我們生活更加便捷了，我們減少了時間的浪費，我們的歷史又添加了一筆濃墨!可是這與自然之土有什麼關係?根據這些例舉，我們可以得知：科技的發展帶來的好處是給人類的，而並不是給自然!人類挖掘自然的能源，給自己帶來的是好處，給自然帶來的卻是無盡的噩夢!

　　不僅僅是這些，自然的噩夢沒有停息!

　　在烈日炎炎的夏季，古代權勢貴族靠冰窖來降溫，而在現代人們使用新科技——空調。美國人威利斯·開利1902年設計了第一個空調系統。隨後，人們不斷地改良創造，研發出了現代小巧並且功率大的多樣式空調，大小各異，色彩各異。有人說這樣發明給我們帶來的不僅僅是冷熱細胞的舒適，也是視覺的體驗。但是從耗電量大、噪音多的巨型空調到小型、大功率的小型空調，都在無形中給我們與其他生物帶來了無可泯滅的負擔。

　　空調之所以可以製冷熱，是因為裡面有製冷劑，它低毒，化學性質穩定。但是一旦與空氣中的其它物質發生化學反應後，就會破壞大氣臭氧層，這種破壞是巨大的：一千克氟利昂可以捕捉消滅約七萬千克臭氧!這已經打破了自然生息迴圈的規律。臭氧層一旦破壞嚴重就會使水族生物大量死亡使動物和人的眼睛失明並且免疫力降低，大大加強了病菌的的感染性。而且這種破壞是生生不息的，除非能把空氣中的氟利昂完全清除，否則這種危害就會一直持續進行。不僅僅是這樣，伴隨而來的還有溫室效應。據資料顯示，南極西部大冰原所有冰川因融冰量遠大於降雪量，每年整體減重1030億噸，遠的不說，就說說我國的，世界上最高的珠穆朗瑪峰，它的冰川面積在過去的約50年中減少了約43%，幾乎到了一半!如果繼續下去，放任不管，效應過強，海平面就會應此而上升，淹沒一些周邊沿海城市，引起全球性氣候反常。直至地球變成一片汪洋大海!人類將面臨無法抗拒的自然力量的報復。

　　不少科學家們向公眾提出了這個嚴重的問題，各國政府高度重視，現在大多數國家已遏制以氟利昂作為製冷劑。但還有不少小販小商仍舊不死心，面對金錢的誘惑，他們繼續在破壞自然環境。。。但是人性是不會泯滅的，這些非法分子最終會受到自然的嚴懲與內心的譴責。

　　萬物不是絕對性的，科技也是如此.它給人類帶來的不僅僅是災難也有福澤。通過太空飛船，我們認識到了變化多端，色彩各異的星球。我們知道了什麼是黑洞，什麼是白洞。光年不是時間單位而是距離單位;通過飛機，我們認識了雲是什麼物質，它看的見，摸到手裡也不過是一團水蒸氣。我們知道了氣流的大小對飛行的影響以及感受到了萊特兄弟飛上天空時的激動。我們不斷地探索，開始漸漸瞭解她，可是當我們覺得明白時，卻又沒有，因為你面前像是隔了層薄薄的紗，你掀開來，卻暮然發現裡面還是一層紗，我們在這個不斷探求的過程中，也發現了我們無意間對她所犯下的錯誤以及傷害，但是，請不要擔心，自然會寬恕我們的!因為我們所擁有的科技知識是她所給予我們的，科技也是她的孩子啊!沒有一個母親會不寬恕自己的孩子對她所犯下的錯誤，但是也請別再傷了她的心，因為她是我們的母親!偉大的母親!我們要想盡方法去彌補我們的錯，我們要善用手中的科技，支起保護網，保護我們的地球。別讓災難傷害了自然母親，因為下一個就是人類自己。科技是偉大的，但是自然也是偉大的!

　　小學二年級科技手抄報資料：科學解讀蓄能電站

　　抽水蓄能電站不同於一般的水力發電站。一般的水力發電站是隻安裝發電機，將高水位的水一次使用後棄之東流。抽水蓄能電站安裝有抽水—發電兩用機組，又有抽水，又能發電。

　　在白天和前半夜，水庫放水，高水位的水通過兩用機組，此時兩用機組作為發電機，將高水位的水的機械能轉化為電能，向電網輸送。解決用電高峰時電力不足;到後半夜，電網處於用電低谷，電網中不能儲存電能，這時將兩用機組作為抽水機兩用機組可作反向旋轉，利用電網中多餘的電能，將低水位的水抽向高水位，並注入高水位的水庫中。這樣，在用電低谷時把電網中多餘的電能轉化為水的機械能儲存在水庫中。到用電高峰，水庫放水，又將水的機械能，通過發電機轉化為電能，向電網輸送。水庫中的水多次使用，與兩機組一起，完成能量的多次轉化。高水位水庫儲存了大量低水位的水，相當於儲存電網中多餘的電能，解決了電能不能儲存的問題。由於用電高峰和低谷的電價不同，高峰電價高，低谷電價低，這樣使抽水蓄電站的經濟效益也大大提高了。