美國高中留學要滿足哪些申請條件

　　越來越多的學生在高中階段會選擇去美國留學，因為美國擁有一流的師資。那麼美國高中留學需要滿足什麼條件呢?隨小編來了解美國留學資訊吧!

　　美國高中留學的條件

　　條件1、初二至高二的在讀學生

　　申請美國高中需要你原來的學校出具相關證明。同時美國私立高中入讀最低年齡一般為14歲，這也需要你提供證明材料。

　　條件2、良好的學習成績

　　美國私立高中會評估你過去在中國時的成績。一般的美國私立高中會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學生國內成績的好壞對於錄取會有影響。一般需要出具最近兩到三年的成績單。

　　條件3、相應的標準化考試成績

　　一般而言，美國私立高中會要求國際學生提供兩種標準化考試成績：SSAT考試成績和英語標準化考試成績。

　　條件4、最好有一定的特長

　　美國私立高中喜歡興趣豐富、發展全面的申請人。同時他們還認為，這類申請人能為校園注入新鮮的活力。

　　條件5、良好的家庭經濟狀況

　　學校非常關心是否能夠按時足額的收到你的學費，所以在錄取時也會有所考慮，而且這還影響你的美國簽證申請能否順利過籤。家長需要提供銀行的存款證明，存款證明需要原件，各大銀行均可以。去美國私立高中留學的家庭存款證明最好能在人民幣100萬元左右。

　　美國高中留學簽證申請材料

　　一、個人身份證明檔案-有效護照、出生證明書、證件照片。

　　二、家庭背景證明檔案-現行戶籍、戶籍關係影印件、家庭全家福照片、認養證書、過繼證明書等。

　　三、職業證明檔案-工作服務證明、公司應聘書、薪資和扣繳憑單、職位證明等。

　　四、婚姻證明檔案-未婚證明書、結婚證書、離婚證書、訂婚證書或宣誓書，結婚書包括訂婚聘書、婚姻照片、書信、親友證明等檔案高中生留學加拿大學費和公證。

　　五、學歷證明檔案-畢業證書、結業證書、託福TOFFE成績單、在校成績單、學位證明書、教授專家推薦的信函、專業論文等。

　　六、守法良民證明書-無犯罪公證書或稱警察證明書、未滿16歲者免、受刑人出監證明書等。

　　七、健康狀況證明檔案-合格的醫院由美移民局指定的單位出具的體格檢查表、胸部x光照片、預防接種、免疫證明等。

　　八、個人財產證明檔案-通常包括證明個人擁有的股票、房地契、稅單、銀行存摺等財產檔案。

　　美國高中留學的優勢

　　優勢一、孩子素質得到全面教育

　　在美國讀高中還有一個好處是，美國很注重培養學生的全面素質教育，尤其在高中階段。在中國，學生一旦上了高中，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，進行應試化模式化教育，學生的興趣愛好就都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國，當地的高中學校對學生的綜合素質培養非常重視，學校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發展，潛力得到全面的發揮。

　　優勢二、學生在美國高中獲得的教育更加受到美國大學的認同

　　眾所周知，中國的高中畢業生如果要直接升入美國的大學本科一年級，尤其是進入常青藤學校非常困難，因為國內學生不僅需要準備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點僅設香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當部分的美國常青藤名校並不直接面向海外招收國際學生，也讓相當部分學生失去了升入美國常青藤名校的機會。

　　如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經歷和課外活動以及社群活動的經歷也更加受到美國教育體系的認同，學生獲得的老師推薦信和教務評估，由於教育體系的不同，都是在中國的學生無法獲得的，而這些對於想進入名校學習的學生是非常重要的入學稽核條件。

　　通過在美國的高中學習經歷，學生能夠儘快習慣美國授課及回答問題的方式，養成正確的美國學習及思維方式，很容易在進入大學後適應校園生活，為未來的發展奠定最堅實的基礎。

　　優勢三、擁有更多優於其他國家的語言環境

　　美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學生開放，目前在美國讀高中的中國學生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經常會出現在同一個學校裡有很多中國學生，導致語言學習環境被弱化。因此，選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優越的語言環境。

　　另外美國高中設定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預科學校之說，對於國際學生來講，少了一道語言學校進入高中的門檻。

　　優勢四、安全、穩定、有效的學習生活環境

　　因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，中國學生的獨立生活能力、心理素質和環境適應能力相對較弱。目前，接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生吃、住在學校內，避免了中國學生與當地家庭的不適應。同時，通過在學校內的集體生活，創造更多的時間去接觸美國當地的學生，可以更快適應當地的學習環境，學會在國際環境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發展奠定良好的生活及思維習慣。