家長育兒知識小班

　　很多家長認為小班的孩子是最幸福，他們沒有學業壓力，生活上也有親人無微不至的照顧，他們每天的生活都是開開心心的，可是事實是怎樣呢?以下是小編精心整理分享的的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。

　　：小班學齡前的孩子要多放鬆

　　很多成年人認為學齡前的孩子是最幸福，他們沒有學業壓力，生活上也有親人無微不至的照顧，他們每天的生活都是開開心心的，可是事實是怎樣呢?學齡前的孩子壓力也不小哦。

　　現代的孩子有著萬千寵愛，可是在在集一身寵愛的同時，他們也失去了隨心所欲想玩就玩得自由，在得到大量新奇玩具的同時，父母能陪伴的時間越來越少，想跟同齡人交流玩耍的時候，卻總是被家長期望呆在家裡哪裡也不要去。

　　孤單，不被理解，不能跟幼兒園小朋友和睦相處，這些都是讓孩子長生壓力的原因。

　　當孩子壓力過大的時候，他們常常表現為愛說假話，不聽從家長的勸阻或者故意更家長作對，情緒上也表現得容易激動，常常睡眠不穩，甚至常常從噩夢中驚醒。精神反應上表現為注意力不集中，愛胡思亂想，說話含糊不清。孩子感受到壓力是，經常由於語言能力表達有限，家長常常忽略了他們的問題，當這樣的狀況持續時間久時，孩子會產生各種疾病。例如抑鬱症，厭食症，睡眠障礙等等。

　　作為家長，要細心的觀察孩子的言行，如果發現有益，及時幫助他們解決心理問題。家長平常多與孩子交流，例如節假日時可以陪他一起去公園玩耍;在家裡的時候，可以給他講一些小故事逗他樂一樂，孩子一笑，煩惱自然也就消了。當孩子從睡夢中驚醒時，安慰他不要害怕，爸爸媽媽會一直在他身邊陪伴他。當孩子有問題向您敘述時，不管您那時多忙，都請您暫時放下手中的事物，仔細聆聽孩子的講述，瞭解到他們的內心感受，從而幫助孩子減輕困惱。

　　適當讓孩子放鬆放鬆，跟他一起參加一些公益性的活動，開闊孩子的眼界，孩子生活一旦充實起來，他的注意力就不會放在那些負面壓力上了。

　　如果家長覺得自身不能讓孩子擺脫沉重的心理負擔，此時可以尋求心理專家的幫助，儘量讓孩子的異常反應得到糾正，消除對孩子身心健康發展的不利因素。

　　總結：設身處地為孩子著想，體察他們最細微的冷暖，家長們不僅在平日生活中多關注孩子的健康，精神上的幫助也必不可少。

　　：進幼兒園要有8個小東西

　　時間過得很快，馬上就要到9月份了，幼兒園又要迎接很多的新孩子了，這個時候要是有一份很好的關於孩子進園要準備東西的物品清單，那麼肯定是非常受歡迎的。下面的物品清單出自一位有心媽媽的記錄，是入學前老師給的必備物品清單，要是你現在還覺得非常迷茫的話，那麼一定要看看這篇文章。

　　1、生詞本、拼音本等

　　主要還是要問一下老師的意見：準備哪類生詞本，哪種拼音本，單線雙線本等，共需多少本。

　　2、10支2H鉛筆

　　基本上大多數的老師都會推薦用HB的，可是在孩子剛剛學習練字的時候用2H是幼兒園老師的心得。孩子剛接觸筆，其實手會比較沒有力道，HB寫出的字會稍黑一些，很費力才能夠擦乾淨，孩子現在不太懂，很多時候會擦破作業本。2H寫出的字稍輕，擦起來是非常方便的。孩子剛上學，自己的東西往往會亂丟，筆掉在地上也不知道要撿起來，等發現的時候，早就不知道別的孩子踢到哪裡去了。剛入園的小孩子在校丟失鉛筆的現象，是很多的，爸爸媽媽不要要求太高，所有人都會經歷這個階段，過段時間就好了。因此要準備10支左右的2H鉛筆以防跟不上其他同學的節奏。等入學幾個月，孩子這種現象就會變得越來越少了。

　　3、軟軟的香橡皮

　　有非常多的爸爸媽媽，會選擇給孩子買價格較貴，質地很硬的繪圖橡皮，但是這其實是不正確的。推薦買那種軟軟的香橡皮，這樣孩子擦起來才舒服。橡皮每天都是要買的，可以一次性給孩子多購買一些。

　　4、幼兒園小書包

　　一般入園前會免費發。書包背面要寫好姓名，這樣老師會更加方便。準備書包是為了培養小朋友上學的感情，每天晚上最好是讓孩子自己整理書包。只要每天能揹著心愛的書包上幼兒園，孩子會覺得自己非常成功。

　　5、至少兩套衣褲。

　　為孩子選擇一些合適的衣服繡上名字放在寫有孩子姓名的小包內。給孩子穿衣服要讓他在不冷的情況下，又比較方便脫。平時，在幼兒園活動時，外套老師會放好的，當孩子外出活動時它的作用可大著呢! 孩子有時候會弄髒衣服，所以最好給孩子多準備一套，以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。

　　6、2件玩具

　　入園前可以順便帶上1—2件玩具，這樣孩子在來到一個新環境的時候不至於覺得完全陌生。

　　7、畫筆

　　許多幼兒園己經開設了圖畫課，孩子會拿著很多的畫筆來到學校，這裡我還有個小體會：小朋友的課桌不是非常大，桌面放上那種大盒的畫筆，那麼畫畫的地方就非常小了，所以最好給孩子買那種畫筆立裝的小提盒24色即可，小提盒所佔面積比較小，其實更加方便。

　　8、獎勵便貼

　　我們知道，當孩子表現好或者有了進步，老師就會獎勵小貼畫或者小紅花。孩子在得到這些獎勵的時候會覺得在幼兒園很開心，有了前進的動力。爸爸媽媽在家裡的時候也可以這麼做，商店裡有很多，也是不乾膠的。

　　：寶寶上了幼兒園反而學壞了

　　成長是一段很長的時光。在寶寶成長的時候，出現的一些異常行為同樣也是學習，不能因為寶寶的幾個動作就給他貼上“自私”“壞孩子”的道德標籤。家長一定要耐心，要等待，學習用正確的方法來教育寶寶。

　　接下來就一起來看下，你的寶寶到了幼兒園後為什麼會“變壞”?要是寶寶出現了這樣的情況，爸爸媽媽應該怎麼做呢。

　　寶寶在幼兒園“學壞”了?

　　需要得到關注

　　寶寶在家裡面的時候是大人的掌中寶，時時刻刻都是家裡人的寶貝。到了幼兒園，有著很多的同齡小朋友，就算是孩子在幼兒園裡面很乖，老師大多數的時候都是把很多的注意力放在調皮的孩子身上。出現這種情況的話，寶寶覺得自己不被重視。反觀那些調皮的孩子卻得到老師的重視。所以會覺得只要我打人或說粗魯的話，老師就會注意到我。

　　模仿不良言行

　　孩子好奇心很強，模仿能力也很強，孩子會非常快地學習周圍人的語詞和聲調。要是爸爸媽媽沒有管好自己的言行，像是出門在外，開車的時候遇到一些小摩擦的時候，會說“會不會開車呀”，寶寶每天“耳濡目染”，自然“近墨者黑”。

　　傳遞“我很特別”的資訊

　　到了幼兒園以後，寶寶會慢慢走出自己的小世界，寶寶也慢慢地想要樹立一個好的形象。寶寶很多時候會選擇“唱反調”、插嘴或說一些魯莽的話，想要讓自己變得與眾不同，讓大家都關注到自己。

　　幼兒園不好玩

　　剛剛開始，幼兒園裡的玩具、遊戲吸引著寶寶，寶寶覺得非常新鮮。不過一段時間以後，一切就變了，幼兒園裡面有著很多要遵守的規則，讓寶寶覺得很難，積聚了不少消極情緒，所以會做一些動作來釋放自己的不滿。

　　要是心裡不開心的話，寶寶偶爾“壞”一下，其實是在表達情緒，對寶寶來說其實是好的;要是頻繁“使壞”，那麼就會給身邊的人帶來麻煩，甚至影響社會交往能力的發展，對寶寶的發展非常不好。