學習計劃生育心得體會

General 更新 2024年11月25日

  通過學習,更夠讓各部門計生員更進一步瞭解和掌握人口形勢與發展趨勢,更加堅定政治信念,對計生工作的協調和溝通有了新的理解與感悟。下面是由小編整理的,希望對您有用。

  篇一

  2013年6月19日我參加了區計生局舉辦的計劃生育培訓活動。此次活動在朝陽技師學院舉辦,參加人員都是工作在全區第一戰線的計生工作者,給我們主講老師都是我們計生局的各位股長。

  這次培訓有組織、有計劃、有針對性,是及時雨不僅滿足了我們的迫切需求,很大程度的彌補了我們計生知識的缺陷,更是體現了局領導高度重視此項工作。所以我本人非常感謝區人口計生局給我們提供了培訓學習的機會,讓我對此項工作有了更深層次的認識、瞭解,也使我在此基礎上學到了更多的新知識。[蓮山課件]

  本次培訓各位股長以圖文並茂的課件、生動典型的個案分析、談經驗的方式授課,輔導涵蓋了人口理論、新時期人口和計劃生育工作的的問題和方向、宣傳教育、科技管理及優質服務、流動人口管理和服務、基層計劃生育藥具管理、計生信訪、計生統計、計生協會知識等主題鮮明、內容詳實、重點突出、針對性強、指導性強、實用性強。尤其在晚上各位姐妹們的交流互動活動,才藝表演活動,來自各社群的熱情靚麗的計生工作者,都成為了令人美好回憶。

  培訓時間雖短,但廣大基層計生幹部計生業務知識有了很大的提高。無論是對我個人還是對其他計生戰線上的同志都是一次全面的充電,是對做好新時期人口計生工作的鼓勵。經過培訓,我受益匪淺,為回到自己的崗位幹好工作。我將在思想認識上、工作方法上、服務理念上緊跟街道計生辦、區人口計生局的要求,創新工作機制,使工作水平上新的臺階。

  篇二

  為進一步提高公司人口計生員的綜合素質和管理能力,更好地貫徹落實2010年全市人口計劃生育重點工作,公司計生委6月9日舉辦了“青鋼2010年人口和計生培訓班”。

  本次培訓,計生辦陳主任高度重視,認真籌劃、合理安排、盡最大努力保證培訓的針對性和實效性。深入貫徹了全市人口和計劃生育工作的總體思路。

  通過學習,各部門計生員更進一步瞭解和掌握了人口形勢與發展趨勢,更加堅定了政治信念,對計生工作的協調和溝通有了新的理解與感悟,培養了團隊精神、目標意識。此次培訓我們深受啟發,隨著計劃生育的深入人心和以人為本思想的確立,計劃生育工作開始變強制為服務,開始考慮廣大職工群眾的根本利益,在這些轉變過程中,人口增長速度得到有效遏制,生育率也逐年降低同時體現了政府職能由管理人民向服務人民的變化,更是社會發展文明的標誌。

  全體培訓人員相互學習、相互借鑑、分享計生工作中的亮點經驗,充分認識了自身工作中的亮點和不足。互動討論明思路,大家針對當前計生工作所面臨的挑戰與壓力,流動人口及農合職工管理等熱門話題展開積極的討論,大家暢所欲言談認識、針對問題提舉措,立足發展獻良策,各抒已見。從中收益匪淺。

  站在這條戰線上的同仁都心有體會,總覺肩頭擔負著難以置放的責任,面對這些,有時也會感慨計生工作雖苦雖累,但是當我們看到“一對夫婦只生一個孩子”“女兒也是傳後人”等婚育觀念在計生工作的努力下,都被老百姓心悅誠服的接受了,這時,我們也感到了許多欣慰。感謝公司計生委組織了這次培訓班,使我們責任意識、計生理論水平得到了普遍提升。

  今後人口和計生工作雖然形勢比較明朗,但是社會對這項工作的要求更加嚴格,難度和複雜度也增大不少,作為我們計生廣大職工群眾,一定要響應國家號召,遵守國家政策、法規,積極配合公司計生委做好人口計生工作,為青鋼的健康和諧發展貢獻力量!

  篇三

  11月19日下午,全市第六期青年幹部培訓班全體學員集中聽取了市委黨校教育科老師所作的“建設馬克思主義學習型政黨是一項重大而緊迫的戰略任務”專題輔導報告。

  作為一名人口計生幹部,尤其是青年幹部,一定要結合崗位實際,認真學習貫徹十七屆三中、四中全會精神,把加強和改進學習擺在更加突出的位置,努力營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍,真學、真懂、真信、真用,不斷提高自己的政治理論水平,提升駕馭人口計生工作的能力,推動全市人口計生工作科學發展、跨越發展、轉型發展。一是做終身學習的“守望者”。牢固樹立終身學習的理念,把學習作為政治責任、作為第一需要,堅持不懈學,如飢似渴學,通過學習促進工作、通過工作推動文祕雜燴網學習,在學習中提升人生境界、實現自我超越。二是做博學勤學的“拓荒者”。著眼完善知識結構,把學習黨的理論與學習專業技能、各種新知識結合起來,認真學習人口計生各項業務知識,深入學習哲學、歷史和優秀傳統文化,廣泛學習現代市場經濟、現代國際關係以及與我市石油化工、船舶製造、汽車及零部件、高新技術、現代物流等產業相關聯的知識,不斷開闊視野、拓展知識面。三是做提升實效的“創新者”。堅持向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,在消化吸收既有知識、前人成果和他人經驗的同時,積極與思考相結合、與運用相結合,師古不泥,激盪碰撞,努力拓展新思維、提煉新觀點,形成推動工作、改進工作的新思路、新辦法。


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