哈佛名人名言

　　哈佛大學是一所在世界上享有頂尖學術地位、聲譽、財富和影響力的教育機構，關於哈佛的名人名言你知道嗎?下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!

　　最新

　　1 學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

　　2 幸福或許不排名次，但成功必排名次。

　　3 學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢?

　　4 請享受無法迴避的痛苦。

　　5 只有比別人更早更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。

　　6 誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

　　7 時間在流逝。

　　8 現在流的口水，將成為明天的眼淚。

　　9 狗一樣地學，紳士一樣地玩。

　　10 今天不走，明天要跑。

　　11 投資未來的人是忠於現實的人。

　　12 受教育程度代表收入。

　　13 一天過完，不會再來。

　　14 即使現在，對手也在不停地翻動書頁。

　　15 沒有艱辛，便無所獲。

　　精選

　　1 先正確的評判自己，才有能力評斷他人。

　　2 沒有艱辛，便無所獲。

　　3 學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

　　4 忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。

　　5 現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

　　6 你是否欺騙別人，或是自己?想清楚再回答。

　　7 優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

　　8 投資未來的人是，忠於現實的人。

　　9 覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

　　10 誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

　　11 觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。

　　12 學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分

　　13 不要批評別人的行為，除非你知道他為何那麼做。你在同樣的情況下也可能會如此。

　　14 Even if the present, the match does not stop changes the page.

　　15 Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.

　　錦集

　　1 “任何學生都不得在沒有徵得父母監護人和個人導師的同意下買賣或交換超過美分的物品。”　——哈佛大學第一任校長伊頓，此話後來成為了一條校規

　　2 “人類過去和現在的努力已經排除了知識路途中的許多障礙，讓我們繼續努力去排除剩餘的障礙。”　——哈佛大學第任校長昆西對入學新生和畢業生的期望

　　3 “人類的希望取決於那些知識先驅者的思維，他們所思考的事情可能超過一般人幾年幾代人甚至幾個世紀。”　——哈佛大學第任校長艾略特對哈佛教授們的期望

　　4 “每個受過教育的人都應該對什麼事物都懂一點，但對個別事物懂得很多——哈佛大學第任校長洛厄爾的名言

　　5 “大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。——哈佛大學第任校長科南特對哈佛大學辦學方針的總結

　　6 “一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”　——哈佛大學第任校長普西對開發學生創造力意義的理解

　　7 多做一點每次你多做一些，別人就欠你一些。讓別人做得更好，同時提升自己的價值。善於釣魚的人選用魚喜歡的餌。你不能讓所有的人喜歡你，卻能減少別人討厭你的原因。與人協商而不產生摩擦，是有待學習的一大課題。多做一些，機會將隨之而來。為別人服務最多的人最富有。服務的道路才能通往快樂的城市。

　　8 挑戰 如果你想要更上一層樓，就為別人提供超出預期更多更好的服務。每一次都盡力超越上次的表現，很快你就會超越周圍的人。

　　9 主要目標你的人生想要什麼?你能付出什麼作為回饋?成功的人只想自己要的――而非自己不要的。不要管過去做了什麼，重要的是你將來要做什麼?如果你不知道你自己的一生要的是什麼，你還想得到什麼?智者除了有所為，還能有所不為。為自己想要的忙碌，如此即無暇擔憂你不想要的。不要怕目標定得太高，你可能需要退而求其次。如果你不會知道自己要什麼，別說你沒有機會。

　　10 警覺　對於那些使狗和兒童感到畏懼的人應提高警覺。警覺過度猶如不及，使人變得多疑。不要羨慕鄰居的籬笆更綠，或許荊棘多於青草。對於滿口“別人都說-----”的人，問他“別人”是誰，就會看到他張口結舌的窘態。陌生人過分熱心幫你做事時，當心他別有居心。

　　11 正確的思考先正確的評判自己，才有能力評斷他人。你是否欺騙別人，或是自己?想清楚再回答。三思而後行的人，很少會做錯事情。企圖說服不用大腦的人，是徒勞無功。認為整個世界都錯的人，極可能錯在自己。

　　12 相信相信你做得到，你一定會做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最後也會讓自己相信。

　　13 合作請求比命令能得到更好的結果。善於下命令的人，必定能夠服從命令並且執行。樂意合作產生支援的力量，強迫服從導致失敗的結果。告訴上司你想要什麼，看他是否願意幫助你去排除障礙。友善的合作比煽動更得人心。合作必須從部門領導開始，效率亦然。狼狽為奸絕非合作。除非你自己願意被別人傷害，否則沒有人能夠傷害你。

　　14 勇氣勇敢的承認自己不知道的事情，才能學習並進步。勇氣只是多跨一步超越恐懼。抱怨自己沒有機會的人，多半沒有勇氣冒險。

　　15 批評一事無成的無名小卒才能免於批評。不要怕不公正的批評，但要知道哪些是不公正的批評。不要批評你不瞭解的人，要趁機向他學習。不要怕受人批評。當你提出新的觀念，就要準備受人批評。不要批評別人的行為，除非你知道他為何那麼做。你在同樣的情況下也可能會如此。不能忍受批評，就無法嘗試新事物。如果你經常批評別人，何不試著讚美別人?開始批評之前，最好先略加讚美。如果你想要更受人歡迎，儘量多讚美，少批評。

　　16 行為真正偉大的人，別人會從他的善行感受出來。一天沒有臆見善行，就是白過了。獎章和頭銜不能讓你上天堂，善行才能增加你的分量。建設性的行為才能服人，言語的吹噓無益。不要說你想要什麼，用行為表達。善行是讚美自己最好的辦法。如果你比別人更具智慧，別人會從你的行為看出來。

　　17 明確的目標明確的瞭解自己想要什麼，致力追求。一個人沒有明確的目標，就象船沒有羅盤一樣。智者都有清晰思考的習慣。意志力緣於持續的行動自動自發明確的目標。誠實與努力的工作，需要明確的目標引導才能成功。缺乏明確的目標，一生將庸庸碌碌。堅定的目標是成功的首要原則。

　　18 教育或學習教育是開發內在的力量。所有的教育都靠自己的體會;沒有人能夠教育另外一個人。你從工作中學到的，比眼前得到的報酬更可貴。傾聽才能學習，說話無益。好老師一定是好學生。不一定把所有的知識都記在心裡，能夠取得所需的知識即可。研究一個人良好的觀念，剩過挑剔他的缺點。知識必須加以運用，才能產生力量。努力把事情做得比別人更好，你就會忘了財務的困擾。如果你不努力向上司學習，就虛擲了升遷及更好的工作機會。哲學家從犯錯的人身上找出人類所犯的錯誤。善於發問使蘇格拉底成為當時的智者。明智的運用知識，吸引更偉大的知識。你自工作中學到的越多，賺得越多。自工作學習的人，等於別人付錢讓他上學。知識必須經由行動產生利益，否則無用.

　　19 言之有物記住，別人從你所說的每一個字，瞭解你所知的多寡。你怎麼說和你說什麼同樣重要。人們在有所求時，語氣特別不同。語氣委婉別人比較聽得進去。口不擇言往往造成尷尬的場面。刻薄的話傷人最甚。思考可以隨心所欲，表達想法則必須謹慎小心。

　　20 熱誠當熱誠變成習慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善於安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。

還會看：