關於師德師風的格言

　　德無常師，主善為師。下面小編為你分享的是，希望你喜歡!

　　最新篇

　　1 嚴師出高徒。

　　2 養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

　　3 不要簡單地向後進學生說不。

　　4 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　5 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　6 教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

　　7 循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　8 太陽下最光輝的職業--教師。

　　9 教師是心靈塑造的最佳工程師。

　　10 教師的天職在勇於探索教育。

　　11 德無常師，主善為師。

　　12 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

　　13 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　14 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　15 教師的人格是教育的基石。

　　精選篇

　　1 教師要融於師生的相互理解中。

　　2 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　3 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　4 能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　5 嚴是愛，鬆是害。

　　6 願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

　　7 認認真真教書，踏踏實實做人。

　　8 差生身上應更多體現著老師的愛。

　　9 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

　　10 甘為學生進步的階梯。

　　11 嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

　　12 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　13 教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　14 蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　15 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

　　經典篇

　　1 讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。

　　2 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。 ——李贄

　　3 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。 ——陶行知

　　4 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知

　　5 身教重於言傳。 ——王夫之

　　6 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子

　　7 智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為'天下之達德'，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。 ——陶行知

　　8 教師的職務是'千教萬教，教人求真';學生的職務是'千學萬學，學做真人' ——陶行知

　　9 因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。 ——陶行知

　　10 在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 ——陶行知

　　11 先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知

　　12 我們要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。 ——陶行知

　　13 學生往往尊重和敬佩那些知識淵博，品德高尚的老師，而培育人又是教師職生的特質。 ——未知

　　14 學生的思想，如一面鏡子，在鏡中既能看到教師的人品，也能看到社會的風尚。 ——未知

　　15 高校教師通過自身的品行影響著學生的道德進步。 ——未知

　　16 教育工作是思想工作，是要解決學生的精神世界的問題，因此必須進行充分而耐心的說服教育工作。 ——毛澤東

　　17 一舉一動、一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。——陶行知

　　18 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　19 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　20 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!