高三政治複習五大策略

　　高三政治複習是一項系統工程，需要遵循正確的複習原則，明確高考複習要求，理清複習思路，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高三政治複習策略

　　一、講

　　高三複習階段，時間緊，任務重，務必提高講的針對性和時效性。講的原則應是：要精講，要講出新意，要起到開拓學生思路、幫助學生理解、啟發學生思維和幫助學生消化教材、深化教材、理解教材的作用。切忌泛泛地重複教材和滿堂灌，講要側重講重點、講難點，講知識的內在聯絡和規律，講解題思路和方法，做到以質求量，以質限量。

　　二、練

　　高質量的訓練方能使學生鞏固知識、培養能力、提高覺悟。在訓練上，注意練重點難點、練薄弱點、練模糊點、練易錯點追求選題的目的性、代表性、針對性以及能力設計的梯度性。對各種外來試題或習題不能照搬照抄，該刪則刪，改補則補。對所選習題，教師先下“水”，避免學生做無用功。針對學生手中的材料，要一本為主;其他材料，教師要有目的有選擇地讓學生做。在選題方向上，要及時研究分析高考資訊，克服盲目性。

　　三、考

　　對複習內容及時進行考查是我們指導教學的重要舉措。平時應注意對所學知識進行有的放矢的考查，以檢查複習效果，準確把握複習目標達成度，及時指導教學。我們可以期中、期末統考、考前拉練為重點，穿插單元過關，瞄準高考，狠抓考試這一關鍵環節。考要注重考知識、考能力、考悟性、考心理，最後以考定規範，使學生逐步養成良好的應試心理、嫻熟的應試技能和正確的答題習慣，例如考試過程中的慢審快答等，讓學生在考試中學會考試，做到平日如高考，高考似平日。

　　四、評

　　評是考和練的關鍵。考得再多，練得再勤，沒有及時有效的講評，也難達反饋矯正、知識遷移的目的。我們平日應注意按講評課的要求，有目的有針對地講評，對出錯率較高的題目，認真搞好講評。講如何審題、如何組題，講解題的思路和方法，講與近幾年高考試題的聯絡，講失誤的原因，講應試心理與技巧，並及時進行矯正、遷移、提高。

　　五、補

　　補的主要任務是查漏補缺、知識遷移、反饋矯正。我們對複習和考試的疏漏點應及時補遺，如針對考試中的失誤，可有的放矢地進行二次過關，將出錯率較高的題目，改換條件，或將相似相近的題目重編讓學生再做，以最終彌補知識或能力缺陷，遷移深化知識點，反饋矯正不良習慣，使學生揚長避短，反饋矯正不良習慣，使學生揚長避短，取長補短。

　　對講、練、考、評、補五環節，我們要做到“講必練，練必考，考必評，評必補”，力求做到“原理求深化，解題重思路;練習求落實，習題重精選;知識求溝通，考試重講評;運用求靈活，能力求提高”。

　　講、練、考、評、補五環節，環環要落實，環環求質量，環環相扣，才會產生最大的教學效益。

　　高三政治複習備考策略

　　第一輪複習。在這輪複習中花費的時間相對較長，總的思路是夯實基礎，構建知識框架。教師要帶著學生走要以課本為載體、單元為板塊，學生在老師的指導下針對自己對知識的瞭解作出學習計劃，選擇符合自己的複習方法。這一階段是複習的關鍵。教師精講學生精學建構複習知識模組具體應做好以下四個方面的工作。

　　第一，精講課本，讓學生了解高考考什麼?教師要認真研究新課程新課標讓學生做到準確、清楚、全面透徹地理解教材的原理，明確複習範圍和重點，堅持合理地選擇教輔資料，堅持點多面廣的原則針對複習內容對學生進行知識滲透培養學生對單元知識與教材整體知識的建構重組使學生牢固地掌握課本基礎知識

　　第二，要以單元為板塊的複習完成時要對學生進行測評使老師在複習中及時瞭解學生的學習情況，從而達到學一段鞏固一段的目的。

　　第三，注意迴圈複習和各知識板塊之間的聯絡。針對複習時間比較長，學生學習了前面的容易忘記後面的，重板塊而忽視單元與單元、課標與課標之間的聯絡。解決的辦法是在複習的過程中教師要有針對性安排一些綜合性的探究性的訓練題和高考模擬試題。

　　第四，當第一輪複習完成時，要明確告知學生鞏固複習效果組織學生進行測評。但在這次測評中一定要選擇適合學生實際，難度偏低型別又要接近高考材料的自編試題對學生進行測試，讓學生看到希望。

　　第二輪複習。這一階段不能花費太長，時間應從三月初到三月底，這一輪複習中要明確重點、難點，這一輪複習的主要任務是把握知識之間的聯絡，注重學生的解題訓練和有關原理結合材料的知識拓展培養學生他山之石可以攻玉的目的。在複習中要分時段地要學生做三次模擬考試，有針對性的填補弱項。在這樣階段專題訓練和分類試題是最好的途徑，指導學生挑著做，做自己掌握較差的問題，不斷提高自己的應變能力。

　　第三輪複習。在經過第一輪和第二輪複習的基礎上，進行第三輪複習要求學生應做到三點：

　　第一，在老師的指導下，要求學生了解新的考試大綱及時調整複習範圍和助攻方向，避免出現複習空白和過多複習不考的內容。

　　第二，對學生進行知識專題講座，進一步突出重點，突破難點，線上熱點要求學生做一些重難點內容的專題訓練及分類練習題。

　　第三，在教師的指導下要適當的增加模擬練習的份量，特備是符合新課程考試大綱的試題和探究性試題。同時在這一階段要重點開展政治熱點專題講座與同步專題想結合。

　　高三政治複習注意事項

　　一把握命題走向，堅持六個強調

　　一是要強調國家意志、牢牢把握思想政治課的正確的意識形態功能，反映時代大趨勢，培養學生分析黨的重大方針政策、辯證思考、正面宣傳，這既是政治學科對學生的教育功能，也是高考政治學科命題的是命和責任。二是要強調以《新課程新考綱》為複習指南。三要強調以課本抓主幹，重基礎原理的運用，構建學科知識體系。四要強調理論聯絡實際，使其學生關注時政熱點如：物價與通脹，住房與房價，政治體制改革等熱點問題。著力培養學生講教材的相關原理用來分析解決現實生活中的實際問題的能力。五是要強調學生提高獲取和解讀資訊、調動和運用知識、描述和闡述事物，論證和探討問題處理材料的資訊能力和對教材知識的應對能力。六是要強調答題的科學性，教師要對學生進行示範材料的分析，教會學生自己學會歸納不同題型的應答措施，提高得分率。

　　二認真研究考高，做的六個關注

　　一是要關注新課程新課標規定的必考點這是指導高三複習的迎考的立足點。二是要關注新增點。每一年的考試說明都有一定的變化，我認為每一年的新增點就是複習迎考的一個重點。三是要關注盲點。所謂盲點就是《考試大綱》所列的內容，但近幾年在考試中又沒有出現的特備是有關選修部分的知識點但同時又是教材中的重點和難點應給予高度重視，進而不斷提高政治複習的前瞻性和實效性。四要關注時政熱點如繼續加強和改善巨集觀調控，促進經濟平穩較快發展。、堅持不懈抓好“三農”工作，增強農產品供給保障能力。加快經濟結構調整，促進經濟自主協調發展。深化重點領域和關鍵環節改革，提高對外開放水平。大力保障和改善民生，加強和創新社會管理。做好2012年的經濟工作，要堅持統籌兼顧，切實把握好各專案標、任務之間的平衡，穩中求進。要把穩增長、控物價、調結構、惠民生、抓改革、促和諧更好地結合起來。穩增長，就是堅持擴大內需、穩定外需，努力克服國內外各種不穩定、不確定因素的影響，及時解決苗頭性、傾向性問題，保持經濟平穩執行。控物價，就是繼續採取綜合措施，保持物價總水平基本穩定，防止價格走勢出現反彈。調結構，就是突出主題，貫穿主線，有扶有控，提高經濟增長質量和效益，增強發展的協調性和可持續性。惠民生，就是把保障改善民生放在更加突出的位置，集中解決緊迫性問題，切實辦成一些讓人民群眾看得見、得實惠的好事實事。抓改革，就是以更大的決心和氣力推進改革開放，著力解決影響經濟長期健康發展的體制性、結構性矛盾，在一些重點領域和關鍵環節取得新的突破，以開放促改革、促發展、促創新。促和諧，就是正確處理改革發展穩定關係，積極有效化解各種矛盾和風險隱患，促進社會和諧穩定等這些都是高考政治複習的重中之中要求學生思考從經濟學，政治學，哲學的不同角度去設計問題進而準確地把握命題的切入點，做到有的放矢。五要關注自己的弱點，在複習迎考中要查缺補漏，提高複習效率。六要關注自己的身心健康。高考迎考是系統的一項工程在複習迎考中要以人為本，要讓學生快樂學習，教師要給予學生身心健康的指導，從而提高學習效率。

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