高考歷史的答題技巧

　　高考歷史的知識點很多，不知同學們是否已經倒背如流了，現在我們來說說答題技巧的問題吧。下面由小編為大家提供關於_高考歷史應試的解題方法，希望對大家有幫助!

　　一、書寫到位

　　要求用楷體或行楷體書寫文字，不要用草體書寫，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目;用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時做題訓練儘量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍黑墨水、藍黑色圓珠筆也少用;歷史客觀題目前都採用塗卡答題，我們在訓練中應選用合格的2B鉛筆塗卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場出現折斷鉛筆芯，塗得太輕、太重等不利現象;考試書寫中千萬不能出現錯誤字，否則會大煞風景，影響閱卷者對你的印象。

　　二、格式到位

　　文科書寫的規格式樣是統一的，語文考試中作文格式應運用到歷史學科作答中來。答題應分段，每個自然段起筆必須空兩格，一行書寫不盡的文字轉行應該頂格繼續書寫，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒;每段字裡行間要均勻大方，標點符號也要準確清晰，不能從頭至尾只用“圓點”符號;同時，另一個極端也是錯誤的：有些同學將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“麵條”，這顯然是邏輯混亂的表現。

　　三、層次到位

　　層次是說話、作文內容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索，有的按時間劃分若干階段，有的按地點劃分幾個地域，有的按社會結構分為政治、經濟、思想文化等層面，有的須要按因果關係進行從因素到結論進行論證。我們應該找準適合題目的主要線索，依據線索，整理出第一層次的若干方面，這些方面有幾個，就應用幾個並列自然段去闡述。一般來說，在第一層次或每個自然段內部，只需要將知識要點化就行了，不必再細化第三、第四層次為更多的自然段了。

　　四、語言到位

　　例如說鴉片戰爭就是特指第一次鴉片戰爭，不能理解為兩次鴉片戰爭。所以，歷史學科考試答題，不能自造歷史名詞，也不能用口頭語言，文學語言，甚至修辭手法。要充分尊重歷史學科語言的嚴肅性和科學性，採用教材中的標準概念、歷史老師講解時的正確觀點來闡述史實，分析史料，評價人物。同時，文字要簡潔，語言要精練。

　　五、材料解析題

　　按照略讀材料——分析題幹——細讀材料、提取資訊——組織答案的過程解題

　　高考大綱與去年相比考試範圍並沒有做調整，只是在考試說明中替換了幾道例題。從更換的例題來看，2012年高考將繼續加強對考生整理材料，完整、準確、合理解讀材料資訊並結合歷史知識解決實際問題的能力。

　　所以，專家告訴廣大考生，在解答材料解析題時應按照略讀材料——分析題幹——細讀材料、提取資訊——組織答案的過程解題。

　　專家解釋說，略讀材料主要是粗略地閱讀材料，瞭解材料的大致內容，特別是試題如有導語應給予關注。分析題幹主要是對問題進行分析，分析時應注意題幹中的提問項、限制項等要求。細讀材料就是帶著問題在材料中提取有效資訊，在細讀材料過程中還應注意材料與教科書所學知識的聯絡既可以是時代背景，也可以是相似事件的聯絡，這樣我們可以利用教科書所學的知識結構和分析角度分析材料、組織答案。

　　“還有一點不能忽略，就是材料出處中所提示時間、材料主題思想等資訊。”專家說，最後根據題幹要求結合材料和所學知識組織答案。

　　六、開放性試題

　　材料中會有多種觀點，選擇哪個觀點至關重要

　　2010年高考開始歷史試卷中增加了開放性的試題，2011年高考文綜試卷中則單獨成題，共12分，分值很大，是考生得分的重點。

　　此類問題，專家認為主要考查學生閱讀材料、提取材料觀點、按照一定邏輯思維運用歷史知識論證觀點的能力。所以專家給出了他總結出的解答此類試題方法，供考生參考。

　　第一步：明確答題要求——“評論”。

　　第二步：解讀“觀點”的內涵如：時間界定、包含要素、因果關係等。

　　第三步：選擇要論述的觀點。

　　選擇觀點的基本原則：一般試題所給材料中會有多種觀點，選擇哪一個觀點至關重要。觀點不是選得越多越好，如果觀點選得過多，就不能夠對觀點進行充分論述，因此建議學生選取其中的一種觀點一些試題會要求對材料中所有觀點進行評述。

　　第四步：結合所學知識，列舉與內涵相關的史實。