最新高考語文的答題公式介紹

　　沒想到吧，語文答題也是有公式的，都是一個套路，希望你掌握了才好。下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!

　　高考語文的答題公式一、某句話在文中的作用

　　1、文首：開篇點題;渲染氣氛散文，埋下伏筆記敘類文章，設定懸念小說，但上海不會考，為下文作輔墊;總領下文;2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末：點明中心散文;深化主題記敘類文章文章;照應開頭議論文、記敘類文章文、小說

　　高考語文的答題公式二、修辭手法的作用

　　1它本身的作用;2結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。2、排 比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+物件+特性3;設問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+物件+特性的注意和思考反問：強 調，加強語氣等;4、對比：強調了……突出了……5、反覆：強調了……加強語氣

　　高考語文的答題公式三、句子含義的解答

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　高考語文的答題公式四、換詞

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞 如都，大都，非常只有等：不行。因為該詞準確地說明了……的情況表程度，表限制，表時間，表範圍等，換了後就變成……，與事實不符。

　　高考語文的答題公式五、詞與詞之間能否調換位置

　　不能。因為：1與人們認識事物的由淺入深、由表入裡、由現象到本質規律不一致。2該詞與上文是一一對應的關係。3這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。

　　高考語文的答題公式六、段意的概括歸納

　　1.記敘類文章：回答清楚什麼時間、什麼地點什麼人做什麼事。格式：時間+地點+人+事。2.說明類文章：回答清 楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：說明介紹+說明物件+說明內容特點3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：用 什麼論證方法證明了論證了+論點

　　高考語文的答題公式七、表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置

　　表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關 法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精闢、簡 潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體 詩歌進行仔細體味、辨析。

　　高考語文的答題公式八、例題

　　1：同意。文章以“山格”為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：無論是南方的山靈 秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大 氣而穩重。

　　回答2：同意。首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現出來的形態賦予豐富的人格性情;其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個 性，給讀者以全面的感悟;最後又以山與人之關係昇華作結，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學生服務的，是為學生升入高校服 務的，而不是站在學生的對立面、設立難題，為難學生，它會為學生提供了舞臺和機會，所出的題應該能夠解答，但必須是有道理、有準備、有基礎的。