急求高二必修三歷史知識點總結

　　歷史考試就要來了吧，同學們對必修三的歷史學習的怎麼樣，下面由小編為大家整理的高二必修三歷史知識點總結，希望對大家有幫助!

　　一

　　諸子百家的主要代表人物：道家學派的老子和莊子;儒家學派的孔子、孟子和荀子;墨家學派的墨子;法家學派的韓非子等。

　　孔子觀點：思想的核心是仁;統治者要“以德治民”，教育上主張“有教無類”。

　　孟子觀點：把孔子的“仁”發展成為更加系統的“仁政”思想;進一步提出“民貴君輕”;主張“性本善”。

　　荀子觀點：主張統治者施政用“仁義”和“王道”，提出“君舟民水”;主張“性本惡”。與孔孟相比，增加了法治的內容

　　漢代儒學成為正統思想：

　　西漢，漢武帝接受董仲舒的主張：“春秋大一統”、“罷黜百家，獨尊儒術”、“三綱五常”

　　為了推廣儒學，漢武帝在長安興辦太學。此後，儒學思想成為歷代統治者推崇的正統思想，也逐漸成為中國傳統文化的主流思想。

　　宋明理學：

　　南宋：朱熹，他是宋朝理學的集大成者，觀點：天理是作為道德規範的三綱五常，強調“存天理，滅人慾”。其著述《四書章句集註》，成為後世科舉考試依據的教科書。

　　“離經叛道”的李贄，自稱“異端”，挑戰孔子及其儒家思想的正統地位。他的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。

　　明末清初的三大思想家：黃宗羲、顧炎武和王夫之，共同觀點：反對君主專制獨裁，重視手工業和商業的發展，批判繼承傳統儒學，促使我國傳統文化重新煥發了生機。

　　黃宗羲認為君主專制是“天下之大害”;顧炎武提出“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣”天下興亡，匹夫有責，他還主張“經世致用”，著有《天下郡國利病書》;王夫之的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法。

　　二

　　智者學派：普羅泰格拉認為“人是萬物的尺度”。

　　蘇格拉底：認為“有思想力的人是萬物的尺度”，提出“美德即知識”，而教育可以使人認識自己已有的美德。

　　文藝復興的核心是人文主義，要求肯定人的價值和尊嚴。其實質是：資產階級反封建的思想解放運動。

　　文藝復興開始於義大利，首先在文學藝術領域表現出來。文藝復興“文學三傑”：薄伽丘，短篇小說集《十日談》;但丁，長詩《神曲》;彼特拉克，代表作《歌集》，被譽為“人文主義之父”。

　　德意志的馬丁·路德發表“九十五條論綱”，拉開宗教改革的序幕。主要思想：①只要有虔誠的信仰，靈魂就可以得救;②每個基督徒都有直接閱讀和解釋《聖經》的權利。影響：人文主義得到進一步的發展。

　　啟蒙運動的核心是“理性”。

　　法國：領袖伏爾泰——君主立憲、天賦人權、法律面前人人平等。

　　孟德斯鳩——三權分立、法律不能違揹人的理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。

　　盧梭——天賦人權、人民主權、社會契約、人類不平等的根源是財產的私有。

　　啟蒙運動在法國達到高峰，之後，又傳播到其他國家。

　　啟蒙思想的進步意義：①是資產階級反封建的第二次思想解放運動，衝擊了歐洲的封建專制統治;②法國爆發了大革命，建立了資產階級統治;③鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的鬥爭。

　　三

　　四大發明：造紙術、指南針、火藥和活字印刷術。

　　造紙術促進了歐洲文化的發展;火藥推動了歐洲火藥武器的發展，使騎士階層日益衰落;指南針促成了新航路的開闢，迎來了地理大發現的時代;印刷術推動了文藝復興和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。

　　春秋時期，第一部詩歌總集是《詩經》，為中國古典文學現實主義的優良傳統奠定了基礎，被後世奉為儒家經典。

　　戰國時期，楚國的屈原，創作出“楚辭”體，又稱“騷體”。他的代表作《離騷》，是中國古代最長的一首抒情詩，具有浪漫主義的風格。

　　漢代流行的文學體裁，稱為“賦”。東漢的張衡代表作《二京賦》，是漢賦中的佳作。

　　唐朝的詩歌發展進入黃金時期。偉大的浪漫主義詩人李白，被後人稱為“詩仙”，代表作有《早發白帝城》等;另一位偉大的現實主義詩人杜甫，被後人稱為“詩聖”，代表作有“三吏”、“三別”

　　詞是宋代文學的主流形式。著名的詞作家有婉約派的柳永，李清照，豪放派的蘇軾，辛棄疾等。“多情自古傷離別”出自柳永的《雨霖鈴》，“花自飄零水自流”出自李清照之手。蘇軾是豪放派的開創者，辛棄疾的作品表達了恢復中原的雄心和壯志未酬的悲憤。

　　到元代，有元曲。以關漢卿、馬致遠等人的創作成就最高。

　　中國的小說興起於魏晉南北朝時期;唐代的短篇小說稱為傳奇;宋代說話藝術盛行，編出了許多話本，供說書人做底本;明清時期，小說進入蓬勃發展階段，在眾多的作品中，以《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》四部四大名著長篇小說最為著名。此外，文言短篇小說集《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》也是膾炙人口的佳作。

　　漢字：源於圖畫，至商代形成完整體系。演變脈絡：甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。

　　魏晉的楷書具有定鼎之功，王羲之貢獻最大。唐代的歐陽詢、顏真卿、柳公權的楷書各具特點。

　　草書具有審美價值，東晉的王羲之、王獻之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書大家。

　　王羲之創作的《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。唐朝顏真卿，北宋蘇軾，元朝趙孟 ，明朝文徵明等人的行書，也備受世人喜愛。

　　到了元代，元雜劇把中國的戲曲藝術推向成熟階段。

　　四

　　奠基：17世紀初，義大利科學家伽利略發現自由落體定律，開創了以實驗事實為根據並具有嚴密邏輯體系的近代科學，為經典力學的建立奠定了基礎，標誌著物理學的真正開端。

　　建立：1687年，英國科學家牛頓發表了科學鉅著《自然哲學的數學原理》，在這本書中提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等，形成了一個以實驗為基礎和以數學為表達形式實驗和數學為該體系的兩大特點的牛頓力學體系，即經典力學體系，標誌著近代自然科學的形成。

　　相對論：德國物理學家愛因斯坦，在20世紀初，提出了狹義相對論和廣義相對論，兩者統稱為相對論。相對論的提出否定了經典力學的絕對時空論，是物理學領域的一次重大革命。

　　量子論：1900年，德國物理學家普朗克提出了量子假說，宣告了量子論的誕生。愛因斯坦則進一步推動了量子論的發展。

　　它們的提出，不僅推動了物理學自身的進步，而且開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度、方式。

　　進化論：1859年，英國生物學家達爾文的《物種起源》一書出版，標誌著生物進化論誕生。他認為，一切生物都經歷了由低階向高階，由簡單到複雜的發展過程，生物界現存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結果。這就是以自然選擇為基礎的生物進化學說。

　　工業革命時期，英國人瓦特對蒸汽機作了進一步改進，促使人類進入“蒸汽時代”。

　　第二次工業革命時期，英國科學家法拉第發現了電磁感應現象，為發電機的研製奠定了理論基礎，人類社會進入“電氣時代”。這一時期的發明有電燈、電話、電車、電影和電視。

　　1946年，美國研製成世界上第一臺電子計算機，奠定了現代資訊科技的基礎。20世紀60年代末，美國出於“冷戰”的需要，加緊對資訊科技的研究和開發，促進了網際網路的產生。20世紀90年代以後，它進一步發展成為全球資訊網WWW 全球資訊網。

　　資訊科技的發展，加快了經濟全球化的步伐，極大地改變了人們的工作方式和交往方式，人類進入到“資訊時代”。