物理學習常見問題回答彙總

　　近年來,各省市物理中考試卷出現題小、量多、靈活性強、客觀性試題占主導地位的格局.從而對學生在解題中的反應是否敏捷,思路是否靈活,要求較高.於是培養學生思維靈活性與敏捷性,提高解題速度,有效地爭取時間,提高效率,打好中考攻堅戰,顯得十分重要.

　　1、上課老師講的內容聽不懂 除了問問題 還需做什麼?

　　除了問問題之外，當然更重要的就是自己課下進行消化吸收了，這就要求一定的做題量。要想學好理科 沒有一定的題量是很難的。但也絕不是題海，用我們老師的一句話，就是題溪戰術。

　　在完成基本練習的基礎上，要給自己加一些料。可以從幾個方面來進行 比如一道題，你做完之後可以進行引申 ，改變條件等等，比如無處不在的滑塊問題。另一個方面，當你知道自己哪一方面沒有掌握好，可以從各個方面去找一些題目來練習，不斷總結。比如你的受力分析做的不好 有關繩子端的力怎麼分解 等你做多了 就會知道 無論什麼情形 只能沿著繩子和垂直繩子方向分解。這些小規律到時候會給你一些很好的思維定式，幫你提高做題的準確性和速度。

　　2、怎麼樣做時間計劃 可以舉例從大方向到具體的每小時嗎?

　　對於學習計劃這個問題，不止在物理 ，其實你們整個學習過程中都非常重要。

　　首先，在開始學習階段，有時間的話先做一些預習，自己先想些問題。比如牛頓運動定律，預習完你可以想下生活中有哪些體現到的例子：比如汽車啟動 剎車等等。

　　接著 一定要重視課堂上老師的講授，因為老師會給你們指明那些是重點 也可以解答你一些疑問，也可以做些筆記。主要記得就是哪些是你之前沒想到的，你覺得容易錯的，等等。

　　最後，課下也要把書本上的知識拿出來多看一看，主要是看那些你做了筆記的，沒有理解的。也可以據此提出一些新的問題，可以和同學討論，也可以去詢問老師。

　　3、物理題涉及到思維方式有哪些

　　下面重點舉幾個方面來談：

　　1類比法

　　類比法就是根據兩種事物在某些特性上的相似，推理出它們在另一些特性上也可能相似的思維形式。應用到物理學習中，就是將陌生的物理現象與熟悉的相似的物理現象進行比較，從而揭示出物理過程或物理現象的本質。如：學習電流時把它將水流相比較，學習電壓時將它與水壓相比較，學習聲波時將它與水波相比較，學習內能時將它與機械能相比較，學習功率時將它與速度相比較等。

　　2轉換法

　　轉換法就是針對一些看不見，摸不著的物理現象，人們不好直接認識它，我們就根據它們表現出來的看的見、摸的著的現象來間接認識它們。如：根據運動的小球推動紙盒移動的距離的大小來推斷物體動能的大小;利用擴散現象來研究分子的運動及分子運動的快慢;根據電流的效應來判斷電路中有無電流;根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場等。

　　3控制變數法

　　實驗中經常會遇到，在研究其中某個因素對該現象的影響時，要將其它的因素進行控制，即讓其它的因素保持不變，從而研究這個因素對該現象的影響，這種研究問題的方法叫做控制變數法。例如：大家最熟悉的導體電阻的大小與導體的材料、導體的粗細、導體的長度和環境的溫度有關，為了研究電阻與其中一個因素的關係，就要控制其他幾個因素即讓它們保持不變。

　　除此之外還有等效替代法，建立模型等等一些重要的物理思維方式，相信大家也應該有所瞭解，如果能很好的掌握，對物理的學習還是很有幫助的。

　　4、在不及格這個層次的高三學生在現階段該注重什麼?

　　其實說實話，在高一的時候，我也因為不太適應，物理甚至也會不及格，主要是心態沒有擺好，一方面沒有好好把握老師課堂上講授的內容，課下也沒有認真復結，並且不能通過做題進行鞏固。

　　在高三階段，如果物理學習上遇到問題，首先要結合試卷分析自己的問題所在，比如是因為基礎知識掌握不牢，那麼就應該回到相應的章節進行復習鞏固，是在不明白可以去找老師和同學，這個時候不要害怕問問題;如果是方法上的問題，自己沒有想到，那麼你可以弄一個本子，把這些題目記下來，然後不斷翻閱，積少成多，自然會有進步;還有就是有些題目是因為心態不好或者馬虎大意而導致會做卻失分，如果這種情況出現的比較多就應該引起重視，學會調整心態。

　　最後就是一定要對自己有信心，高三是最值得你去拼搏的階段，一定不要輕言放棄，等你有一天回過頭來看自己走過的路，會發現一切是那麼的充實，那麼美好，加油!