企業建立學習型組織的方法

　　學習型組織的目標就是通過培養整個組織的學習氣氛和文化，推動個人學習和集體學習，充分發揮組織中員工的創造能力，那麼企業應該怎樣打造學習型組織?一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　企業如何建立學習型組織

　　第一，改善心智模式。改善心智模式就是改變一個人的觀念，改變一個人的思想。思想是原因，行動是結果;思想改變，行為才會改變;行為改變，結果才會改變。當一個人的心智模式改變，也就打開了他的求知學習之門。

　　第二，自我超越。每一個人都可以做得更好，每一個人都可以做得更優秀，關鍵是你有沒有自我超越的思想，有沒有激發出個人或者團隊無限的潛能，並敢於挑戰自己的極限。當一個人願意自我超越的時候，他就會對學習產生強烈的願望，他就會主動地、自發地去學習。

　　第三，注重團隊學習。在一個學習型的企業中，假如80%的人在學習，20%的人不學習，會出現什麼情況呢?第一是這80%的人和20%的人無法溝通交流，他們是來自兩個不同世界的人。第二是不學習的人很快會被企業淘汰出局。團隊中的每一個成員都應注重學習，熱愛學習，形成良好的學習氛圍，建立良好的學習熱潮，大家一起學習，一起進步。一個學習型組織的判斷標準不是組織裡某個人願意學習，而是組織裡的每個人都願意學習。

　　第四，建立共同目標。不管你是什麼樣的企業，什麼樣的組織，你要長久地發展，必須靠團隊。這個團隊要有共同的思想，共同的目標。目標是大海航行的燈塔，照亮企業之船航行的方向。人不能沒有目標，企業也不能沒有目標，大凡那些成功的人、成功的企業都是有目標的。對於企業來說，目標可以給企業員工帶來信心，帶來希望，使員工對企業有更大的向心力。沒有員工願意跟沒有目標的企業乘坐同一條船，因為他們覺得這樣的企業是船上跑馬，沒有奔頭。

　　第五，系統思考。一個企業要做強、做大、做久，要做到越在後來越有旺盛的生命力，就必須建立一套有效的系統。比如說建立有效的營銷系統、財務系統、行政管理系統等。當形成系統化的管理之後，企業才有可能談得上做強、做大、做久。

　　1機制式，用機制管理學習

　　比較典型、傳統的措施，包括定期的培訓、工作彙報等。要求在工作彙報中，單獨列出“學習總結”模組，對近期學習內容和思考做彙總。常見的機制還有讀書計劃按要求每月讀完一本書，寫讀後感、分享會每月一次，集體參加，每人分享一些學習收穫。機制主要需要依靠強制要求，其目的是督促學習，養成習慣，但同時要注意把學習和工作結合，學習要能有所產出。

　　2任務式，安排學習任務

　　曾看見網際網路公司一位部門主管的月度學習計劃，他為員工安排好了每週的學習計劃，包括已指定的學習內容，如“讀完《騰訊方法》並輸出讀書心得”，也有待員工自行探索思考的學習內容，如“找一個競爭軟體，與公司軟體做對比”。任務式學習是把學習作為工作的一部分，甚至學習和工作間沒有明確界線，猶如對員工說“你今天的工作就是學習”，並且員工在學習中完成了工作，如某公司的標榜“我們的任務是學習，工作只是練習題”。

　　3標杆式，樹立標杆，向他看齊

　　在企業內部樹立學習標杆，這位標杆既可以是公司內部的學習大神，也可以是行業精英。標杆和組織關係越密切，越能起到帶動作用。同時，還要給予標杆一定的權威性和偶像特質，比如標杆說了“我讀完了一本書，對我的工作思考有很大啟發”，那麼大家都要來讀這本書，至於對工作有哪些啟發，可在標杆的帶隊下分享討論。標杆式學習型組織的本質是利用榜樣的力量，讓員工發現工作和學習是可以兼顧的，這也是一種模仿式學習，解決員工不知道怎樣學，不知道學些什麼等問題。

　　4PK式，引入學習競賽

　　PK也是現在企業常用的學習方式。傳統的方式如考試，對近期學習內容做試題測驗;現在常見的有內部舉辦“PPT大賽”“演講大賽”的形式，引導大家參加比賽，在準備過程中學習提升某項技能;推廣度越來越高的是在工作中的PK，比如把部門員工分成兩人一組，組之間PK，看哪一組能夠掌握更多工作技巧。PK式是對工作效率和知識技能的競爭，其好處是能夠促進大家更快的學習。

　　5激勵式，給予物質和精神獎勵

　　激勵的方式可以激發大家的動力和潛能，也利於形成學習文化。“打賞”就是一種典型的激勵，如某團隊領導放話“打賞獎金，解決公文報告中格式錯誤頻出問題”，緊接著，就有多數員工響應，學習公文格式規範，並擬出公文格式模板發放給大家使用，贏得“打賞”。在這種方式中，打賞要解決的問題要是具體化的問題，而打賞的獎金也未必需要很多，可根據具體問題來設定。同時，對積極學習的員工要多給予精神鼓勵，尤其在其遇到學習瓶頸時期，用稱讚和鼓勵激勵員工克服困難。同時，在此過程中，在企業或團隊裡建立起積極的鼓勵學習的文化氛圍。